2019秋一年級(jí)道德與法治上冊(cè) 3.1 干干凈凈每一天教案 魯人版.doc

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第三單元 好習(xí)慣早養(yǎng)成 第1課 干干凈凈每一天 第1課時(shí) 總第17課時(shí) 課題：干干凈凈每一天 教學(xué)內(nèi)容: 看我多干凈 教學(xué)目標(biāo)： 1.喜歡干凈，愛清潔。 2.知道初步的保健常識(shí)，學(xué)會(huì)洗手的正確方法，能夠辨析生活中的相關(guān)現(xiàn)象。 3.初步養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。 4.通過調(diào)查、辨析等方法，體驗(yàn)養(yǎng)成良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的過程。 教學(xué)重點(diǎn)： 養(yǎng)成正確洗手等良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣并能在生活中長期堅(jiān)持。 教學(xué)過程： 一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課 老師：同學(xué)們，我們進(jìn)入一年級(jí)有一段時(shí)間了，我們每天早晨上學(xué)前會(huì)做些什么？ 學(xué)生：洗臉、洗手、刷牙、吃早餐。 老師：看來同學(xué)們都是愛清潔、講衛(wèi)生的好孩子，講衛(wèi)生不僅有益身體健康，還是一個(gè)人講文明，有禮貌的表現(xiàn)，老師最喜歡講衛(wèi)生的好孩子。 二、主題探究：看我多干凈 活動(dòng)一：干干凈凈每一天，應(yīng)該怎么做？ 1、出示插圖：教材P38 2、看圖討論：應(yīng)該怎樣講衛(wèi)生？ 3、比一比，誰的手、臉、衣服最干凈。（同桌相互比） 4、說一說，把手、臉洗干凈有什么好處？ 學(xué)生回答，老師點(diǎn)評(píng)。 老師：這些同學(xué)真是愛干凈的孩子，老師最喜歡這樣的孩子了。其實(shí)在《弟子規(guī)》中就有一段話告訴我們從小就要講究個(gè)人衛(wèi)……。播放弟子規(guī)視頻。我們一起來讀一讀弟子規(guī)中的這段話。（學(xué)生跟讀，老師講解） chn b gun,jin sh kǒu,bin nio hu,zh jng shǒu 晨 必 盥，健 漱 口；便 溺 回，輒 凈 手。 活動(dòng)二：調(diào)查洗手的正確方法 1、 我們都知道飯前便后要洗手，那么怎樣才能把手洗干凈呢？你調(diào)查到哪些洗手方法呢？（學(xué)生在班級(jí)內(nèi)展開討論交流） 2、洗手是有正確方法的，今天老師教給你們一首兒歌《七步洗手法》，只要你們天天這樣做，你們就是招人喜歡的孩子。我們邊讀兒歌邊表演。 七步洗手法兒歌 自來水，清又清，洗洗小手講衛(wèi)生。 飯前便后要洗手，細(xì)菌不會(huì)跟著走。 1）手心相對(duì)搓一搓， 2）手背相靠噌一噌， 3）手指中縫相交叉 4）指尖指尖轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)， 5）握成拳，搓一搓， 6）手指手指別忘掉， 7）手腕手腕轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。 做個(gè)整潔好寶寶。 活動(dòng)三：辨析生活中不講究個(gè)人衛(wèi)生的現(xiàn)象。 1、教材P39，這兩個(gè)小朋友做的怎么樣，為什么？學(xué)生看圖交流。 2、生活中你發(fā)現(xiàn)過這樣的現(xiàn)象嗎？這些做法對(duì)不對(duì)？ 三、總結(jié)收獲，感悟提升。 老師：手經(jīng)常摸東西，有很多細(xì)菌，手的衛(wèi)生很重要，所以飯前便后一定要洗手，而且，洗手要用正確的方法才能洗干凈。如果手臟了洗不干凈，既影響了自己的身體健康，和別人交往時(shí)也不文明。相信大家都能做講衛(wèi)生的好孩子。 四、拓展延伸，指導(dǎo)生活 1、學(xué)唱洗手歌。 2、聽故事《紅脂甲和肚子痛》 3、開展主題活動(dòng)，“比比誰最干凈” 板書設(shè)計(jì)：看我多干凈 正確的洗手方法 第2課時(shí) 總第18課時(shí) 課題：干干凈凈每一天 教學(xué)內(nèi)容: 天天刷牙習(xí)慣好 教學(xué)目標(biāo)： 1.喜歡干凈，愛清潔。 2.知道初步的保健常識(shí)，學(xué)會(huì)刷牙的正確方法。 3.養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣。 4.通過調(diào)查、辨析等方法，經(jīng)歷養(yǎng)成良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的過程。 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)會(huì)刷牙的正確方法，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，并能在生活中長期堅(jiān)持。 教學(xué)過程： 一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課 老師講故事。 明明今天早上起床后牙疼的歷害，媽媽帶他到醫(yī)院看牙醫(yī)。醫(yī)生問：“怎么了呀”明明說牙疼。醫(yī)生又說：“張嘴我看看吧”明明聽了醫(yī)生的話張開了嘴，醫(yī)生看了看說：“你每天都刷牙嗎？”明明不好意思的低下了頭，小聲說：“有時(shí)候刷，有時(shí)候不刷。醫(yī)生最后告訴他：“你牙疼就是你不刷牙造成齲齒，也就是我們平時(shí)說的蟲牙，為了不再生蟲牙，你要天天刷牙?！爆F(xiàn)在明明可乖了，每天早晚都要刷牙。你每天刷牙嗎？ 二、主題探究：天天刷牙習(xí)慣好 活動(dòng)一： 老師：同學(xué)們，你們天天刷牙嗎？比一比，誰的牙齒最干凈？（同學(xué)回答，互相比較） 老師：我們?yōu)槭裁刺焯焖⒀姥?？（學(xué)生在班級(jí)內(nèi)討論交流刷牙和不刷牙的壞處） 老師：刷牙是一種良好的衛(wèi)生習(xí)慣，能讓我們的身體更健康，不刷牙就可能長蛀牙，我們一定要堅(jiān)持天天都刷牙。 活動(dòng)二：學(xué)習(xí)刷牙的正確方法 老師：現(xiàn)在我們知道了要天天刷牙，怎么刷牙才是正確的呢？（學(xué)生根據(jù)經(jīng)驗(yàn)交流討論） 老師：通過剛才的討論，我們知道刷牙時(shí)要注意以下三點(diǎn)：上牙從上往下刷 ；下牙從下往上刷；咬合面要來回刷。讓我們一起來試試吧。（出示刷牙圖片，老師根據(jù)刷牙圖，學(xué)生做刷牙動(dòng)做） 總結(jié)：只有按正確的方法刷牙，我們的牙齒才會(huì)更健康。牙齒健康了，我們的身體也就侍健康了。 活動(dòng)三：探究保護(hù)牙齒的好方法 我們一起來看一看，保護(hù)牙齒還應(yīng)注意什么呢？（學(xué)生班級(jí)內(nèi)交流） 總結(jié)：同學(xué)們，少吃生冷食，吃完東西要漱口，早晚用正確的方法刷牙，少吃零食、甜食等，就能保護(hù)好我們的牙齒。 三、總結(jié)收獲，感悟提升 老師：通過今天的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都知道了自已身上存在的一些不良的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)會(huì)了正確的刷牙方法，以后我們要天天刷牙，飯后漱口，讓良好的衛(wèi)生習(xí)慣陪伴我們健康成長。 四、拓展延伸，指導(dǎo)生活 1、學(xué)習(xí)《愛牙歌》 2、聽愛護(hù)牙齒小故事《小紅愛護(hù)牙齒了》。 3.結(jié)合愛牙日，評(píng)選“愛牙小標(biāo)兵” 板書設(shè)計(jì)：天天刷牙習(xí)慣好 正確的刷牙方法