2019一年級科學(xué)上冊 第2課 我的感官教案 冀教版.doc
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我的感官 課 題 我的感官 教學(xué)目標(biāo) 1、了解自己的感官 2、學(xué)會正確使用感官 重點難點 重點:了解自己的感官,學(xué)會正確使用感官 難點:學(xué)會正確使用感官。 教學(xué)準(zhǔn)備 課件 橘子或者蘋果 紙箱(玩具) 教學(xué)過程 集體備課 1、 創(chuàng)設(shè)情境: 談話導(dǎo)入:我們都是怎么認(rèn)識這個世界,學(xué)習(xí)知識的? 二、教學(xué)活動: 《活動一》、出示課件 大家來說一說這些都是什么?我們是如何使用他們的?眼、耳、鼻、舌、手、皮膚。 《活動二》、觀察橘子(蘋果) 拿出橘子,問大家這是什么?你是怎么知道的? 你知道它是什么味道么?怎么知道的? 看一看、摸一摸、問一問、嘗一嘗 《活動三》、盒子里面有什么? 請同學(xué)上臺來試一下。 蘋果、火腿腸、文具盒、卷筆刀、積木…… 談話:那么我們應(yīng)該怎么正確的使用我們的感官呢? 看電視,看電腦一定要離遠(yuǎn)一點,聲音要小一點 未知的物品不要隨便聞或嘗 教學(xué)過程 集體備課 你對周圍感到好奇的事物是不是能夠提出問題? 現(xiàn)在恭喜你,你已經(jīng)開始探究科學(xué)了。 做一做科學(xué)探究 出示圖片:吹A(chǔ)4紙 讓我們猜一下,向兩張紙中間吹氣會發(fā)生什么現(xiàn)象? 預(yù)設(shè):◎紙張會向兩邊分開 ◎紙張會向中間靠攏 下面我請兩位同學(xué)上臺來做一做。有人愿意來試一下么? 通過兩位同學(xué)的實驗,我們可以知道兩張紙會向中間靠攏。這是氣流的作用。 那么這個我們可以通過這個發(fā)現(xiàn)做到什么呢? 折一個紙飛機,同學(xué)們這個是什么? 你們玩過么?你們還會別的折飛機方法嗎? 這就是我們的科學(xué)課,大家喜歡么? 三、本課總結(jié): 這節(jié)課就到這里了,同學(xué)們回憶一下,通過本課的學(xué)習(xí)活動,你有什么收獲? 預(yù)設(shè):知道了 五、關(guān)于科學(xué),你還想研究什么? 六、布置課下活動 1、大家課后可以嘗試折紙飛機,看誰的飛機非得更遠(yuǎn),只能用沒有用的紙哦,注意飛機一定不要亂扔,都要撿回來收好或者扔到垃圾桶。保護我們共同的環(huán)境衛(wèi)生,節(jié)約用紙才是還孩子! 2、大家想一想,我們要怎么學(xué)習(xí)科學(xué),學(xué)習(xí)科學(xué)都要用到我們的什么? 反思與改進:- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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