2019一年級數(shù)學上冊 第10單元《探索樂園》（問題與思考）教學建議 （新版）冀教版.doc
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《問題與思考》教學建議 ◆問題與思考 第1題，利用課件或圖片出示冬天下雪后的情景圖。讓學生發(fā)現(xiàn)信息，提出問題并解答問題。了解學生能否用所學知識解決實際問題，使學生感受學習數(shù)學的樂趣。 第2題，綜合考查學生對數(shù)數(shù)、比較等知識掌握得如何。先讓學生觀察、發(fā)現(xiàn)少一個鳥窩的問題，引發(fā)學生的興趣，再引導學生討論，找出解決問題的辦法（樹洞可以算一個窩），進行愛護鳥類的教育（可再搭一個窩）。 第3題，考查學生數(shù)學思考和解決簡單實際問題的能力。要充分讓學生表明自己的想法。 如果直接回答問題有困難，可以增加一個中間問題：這些皮球放進一個盒子里裝得下嗎？ 第4題，考查學生能否找規(guī)律、應(yīng)用規(guī)律。 第5題，猜珠子。看學生能否發(fā)現(xiàn)規(guī)律并根據(jù)給的圖和“最少”的要求，回答問題。答案：最少有2顆。 第6題，考查學生能否發(fā)現(xiàn)圖中數(shù)的關(guān)系，并利用規(guī)律判斷。 第7題，兩個用撲克牌呈現(xiàn)的找規(guī)律問題。（1）題比較簡單，同一花色，從1開始排列；（2）題找規(guī)律的難點不是數(shù)，而是花色。 第8題，數(shù)形結(jié)合，找規(guī)律。 第9題，考查學生對立體圖形的認識和初步的空間觀念。下載提示(請認真閱讀)
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