2019學(xué)年二年級語文下冊 識字一 檢測題 西師大版.doc

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一單元檢測題 一、看拼音寫漢字。 p tɑo ɡu zhōu zhuā zh hnɡ zǎo qīnɡ hǎi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) l xiǎn j xinɡ r y ch xī ( ) ( ) ( ) ( ) 二、組詞。 像（ ） 跑（ ） 見（ ） 羊（ ） 橡（ ） 炮（ ） 貝（ ） 祥（ ） 夕（ ） 猴（ ） 至（ ） 州（ ） 多（ ） 侯（ ） 到（ ） 川（ ） 三、反義詞。 對-（ ）重-（ ）東-（ ）矮-（ ）冷-（ ） 四、選字、詞填空。 進(jìn) 近 盡 (1)我家附( )有一座新建的立交橋。 (2)農(nóng)夫從中午忙到太陽落山，弄得筋疲力( )。 (3)李老師說我又( )步了。 往常 常常 (4)春天，我們( )到野外去看風(fēng)景。 (5)( )我總是七點(diǎn)鐘起床，今天我六點(diǎn)半就起來了。 五、加標(biāo)點(diǎn)。 1、你的家在哪兒呀 2、我們的學(xué)校真美呀 3、每年春天 柳樹會長出新芽 4、今天的天氣真好啊 5、你媽媽在家嗎 六、閱讀。 （一） 河岸上，一棵棵柳樹發(fā)芽了，碧綠的枝條隨著微風(fēng)輕輕的擺動著。田野里，金黃的油菜花兒開放了，一叢叢、一片片，像鋪了一地的金子。 1、從文中找出和下面詞語相同的詞語。 一堆堆（ ）（ ）（ ） 2、這一段文字共有（ ）句話，描寫了（ ）和（ ）兩種事物。告訴我們（ ）季節(jié)來了。 3、文中表示地點(diǎn)的詞有（ ）、( );表示顏色的詞語有（ ）、（ ）。 （二）火紅的楓葉 今天，我在樹林里走來走去，想尋找一片火紅的楓葉。 每當(dāng)我拾起一片楓葉的時候，我總以為找到了一片最紅的?？墒遣痪?，我又找到了一片更紅的。 啊，我終于找到了一片最紅最紅的楓葉!它比朝霞還紅，比玫瑰還紅。它的樣子也好看，就像我小小的手掌。 我把這最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上，再寫上一首小詩，做成一張賀卡。我要把這張賀卡送給我敬愛的老師。 在這美麗的秋天里，我記得9月10日是老師的節(jié)日。 1、《火紅的楓葉》這篇文章共有( )自然段。第三自然段有( )句話。 2、( )月( )日是教師節(jié)。 3、我會填。 一( )楓葉 一( )賀卡 一( )小詩 附參考答案 一、看拼音，寫漢字。 葡萄，貴州，抓住，紅棗，青海，歷險，吉祥，如意，除夕 二 組詞。好像，橡皮，跑步，鞭炮，再見，寶貝，山羊，吉祥，除夕，很多，猴子， 諸侯，冬至、到來，貴州，四川 三、反義詞。錯，輕，西，高，熱 四、選字填空。（1）近，（2）盡， （3）進(jìn)，（4）常常，（5）往常 五、加標(biāo)點(diǎn)。1、？，2、！，3、，。4、！， 5、？ 六、閱讀。 （一）1、一叢叢，一片片，一棵棵 2、2，柳樹，油菜花 3、河岸上， 田野里，碧綠，金黃 （二）1、五，2， 2、9月10日， 3、片，張，首