高考數(shù)學(xué) 常見題型 導(dǎo)數(shù)的綜合運(yùn)用課件.ppt
《高考數(shù)學(xué) 常見題型 導(dǎo)數(shù)的綜合運(yùn)用課件.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考數(shù)學(xué) 常見題型 導(dǎo)數(shù)的綜合運(yùn)用課件.ppt(34頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
導(dǎo)數(shù)的綜合運(yùn)用,題型一 導(dǎo)數(shù)與函數(shù)圖象,點(diǎn)評(píng):給定解析式求函數(shù)的圖象是近幾年高考重點(diǎn),并且難度在增大,多數(shù)需要利用導(dǎo)數(shù)研究單調(diào)性知其變化趨勢,利用導(dǎo)數(shù)求極值(最值)研究零點(diǎn).,(2015杭州質(zhì)檢)設(shè)函數(shù)f(x)=x2sinx,則函數(shù)f(x)的圖象可能為( ),對點(diǎn)訓(xùn)練,,【解析】 因?yàn)閒(-x)=(-x)2sin(-x)=-x2sinx=-f(x),所以f(x)是奇函數(shù).又因?yàn)閒′(x)=2xsinx+x2cosx,所以f′(0)=0,排除A;且當(dāng)x∈[0,π]時(shí),函數(shù)值為正實(shí)數(shù),排除B;當(dāng)x∈(π,2π)時(shí),函數(shù)值為負(fù)實(shí)數(shù),排除D,故選C.,例2 (2015滄州七校聯(lián)考)設(shè)a為實(shí)數(shù),函數(shù)f(x)=ex-2x+2a,x∈R. (1)求f(x)的單調(diào)區(qū)間與極值; (2)求證:當(dāng)aln2-1且x0時(shí),exx2-2ax+1. 【思路】 (1)令f′(x)=0,求極值點(diǎn),然后討論在各個(gè)區(qū)間上的單調(diào)性. (2)構(gòu)造函數(shù)g(x)=ex-x2+2ax-1(x∈R),注意到g(0)=0,只需證明g(x)在(0,+∞)上是增函數(shù),可利用導(dǎo)數(shù)求解.,題型二 導(dǎo)數(shù)與不等式,【解析】 (1)由f(x)=ex-2x+2a,x∈R,得f′(x)=ex-2,x∈R.令f′(x)=0,得x=ln2. 于是當(dāng)x變化時(shí),f′(x),f(x)的變化情況如下表:,故f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間是(-∞,ln2),單調(diào)遞增區(qū)間是(ln2,+∞). f(x)在x=ln2處取得極小值,極小值為f(ln2)=eln2-2ln2+2a=2(1-ln2+a).,(2)設(shè)g(x)=ex-x2+2ax-1,x∈R.于是g′(x)=ex-2x+2a,x∈R. 由(1)知當(dāng)aln2-1時(shí),g′(x)最小值為g′(ln2)=2(1-ln2+a)0.于是對任意x∈R,都有g(shù)′(x)0, 所以g(x)在R內(nèi)單調(diào)遞增. 于是當(dāng)aln2-1時(shí),對任意x∈(0,+∞),都有g(shù)(x)g(0). 又g(0)=0,從而對任意x∈(0,+∞),g(x)0. 即ex-x2+2ax-10,故exx2-2ax+1.,點(diǎn)評(píng):利用導(dǎo)數(shù)工具,證明不等式的關(guān)鍵在于要構(gòu)造好函數(shù)的形式,轉(zhuǎn)化為研究函數(shù)的最值或值域問題,有時(shí)需用到放縮技巧. 求證不等式f(x)≥g(x),一種常見思路是用圖像法來說明函數(shù)f(x)的圖像在函數(shù)g(x)圖像的上方,但通常不易說明.于是通常構(gòu)造函數(shù)F(x)=f(x)-g(x),通過導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)F(x)的性質(zhì),進(jìn)而證明欲證不等式.,對點(diǎn)訓(xùn)練,題型三 導(dǎo)數(shù)與方程,點(diǎn)評(píng):討論方程根的個(gè)數(shù)或函數(shù)的零點(diǎn),關(guān)鍵根據(jù)題意,畫出函數(shù)圖象的走勢規(guī)律,標(biāo)明函數(shù)極(最)值的位置,通過數(shù)形結(jié)合的思想去分析解決.,對點(diǎn)訓(xùn)練,例4 (2015江蘇連云港二調(diào))一個(gè)圓柱形圓木的底面半徑為1 m,長為10 m,將此圓木沿軸所在的平面剖成兩部分.現(xiàn)要把其中一個(gè)部分加工成直四棱柱木梁,長度保持不變,底面為等腰梯形ABCD(如圖所示,其中O為圓心,C,D在半圓上),設(shè)∠BOC=θ,木梁的體積為V(單位:m3),表面積為S(單位:m2).,題型四 導(dǎo)數(shù)與最優(yōu)化問題,,(1)求V關(guān)于θ的函數(shù)表達(dá)式; (2)求θ的值,使體積V最大; (3)問當(dāng)木梁的體積V最大時(shí),其表面積S是否也最大?請說明理由.,點(diǎn)評(píng):生活中求利潤最大、用料最省、效率最高等問題稱之為優(yōu)化問題.導(dǎo)數(shù)是解決生活中優(yōu)化問題的有力工具,用導(dǎo)數(shù)解決優(yōu)化問題的基本思路是:優(yōu)化問題→用函數(shù)表示的數(shù)學(xué)問題→用導(dǎo)數(shù)解決數(shù)學(xué)問題→優(yōu)化問題的答案.,對點(diǎn)訓(xùn)練,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高考數(shù)學(xué) 常見題型 導(dǎo)數(shù)的綜合運(yùn)用課件 高考 數(shù)學(xué) 常見 題型 導(dǎo)數(shù) 綜合 運(yùn)用 課件
鏈接地址:http://m.zhongcaozhi.com.cn/p-2448908.html