2019-2020年高中物理課時(shí)跟蹤檢測(cè)十四熱力學(xué)第二定律新人教版.doc
《2019-2020年高中物理課時(shí)跟蹤檢測(cè)十四熱力學(xué)第二定律新人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中物理課時(shí)跟蹤檢測(cè)十四熱力學(xué)第二定律新人教版.doc(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中物理課時(shí)跟蹤檢測(cè)十四熱力學(xué)第二定律新人教版 1.熱力學(xué)定律表明自然界中進(jìn)行的熱現(xiàn)象的宏觀過(guò)程( ) A.有的只遵守?zé)崃W(xué)第一定律 B.有的只遵守?zé)崃W(xué)第二定律 C.有的既不遵守?zé)崃W(xué)第一定律,也不遵守?zé)崃W(xué)第二定律 D.所有的都遵守?zé)崃W(xué)第一、第二定律 解析:選D 熱力學(xué)第一、第二定律是熱力學(xué)的基本定律,對(duì)所有涉及熱現(xiàn)象的宏觀過(guò)程都成立。故選項(xiàng)D正確,A、B、C錯(cuò)誤。 2.(多選)根據(jù)熱力學(xué)第二定律,下列判斷正確的有( ) A.熱機(jī)中燃?xì)獾膬?nèi)能不可能全部變成機(jī)械能 B.電流的能不可能全部變成內(nèi)能 C.在火力發(fā)電機(jī)中,燃?xì)獾膬?nèi)能不可能全部變成電能 D.在熱傳導(dǎo)中,熱量不可能自發(fā)地從低溫物體傳遞給高溫物體 解析:選ACD 凡是與熱現(xiàn)象有關(guān)的宏觀熱現(xiàn)象都具有方向性。無(wú)論采用任何設(shè)備和手段進(jìn)行能量轉(zhuǎn)化,總是遵循“機(jī)械能可全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,而內(nèi)能不能全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能”,故A正確。由電流熱效應(yīng)中的焦耳定律可知,電流的能可以全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,故B錯(cuò)誤。火力發(fā)電機(jī)發(fā)電時(shí),能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程為內(nèi)能→機(jī)械能→電能,因?yàn)閮?nèi)能→機(jī)械能的轉(zhuǎn)化過(guò)程中會(huì)對(duì)外放出熱量,故燃?xì)獾膬?nèi)能必然不能全部變?yōu)殡娔?,C正確。熱量從低溫物體傳遞到高溫物體不能自發(fā)進(jìn)行,必須借助外界的幫助,結(jié)果會(huì)帶來(lái)其他影響,這正是熱力學(xué)第二定律第一種表述的主要思想,故D正確。 3.下列宏觀過(guò)程不能用熱力學(xué)第二定律解釋的是( ) A.大米和小米混合后小米能自發(fā)地填充到大米空隙中而經(jīng)過(guò)一段時(shí)間大米、小米不會(huì)自動(dòng)分開(kāi) B.將一滴紅墨水滴入一杯清水中,會(huì)均勻擴(kuò)散到整杯水中,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,墨水和清水不會(huì)自動(dòng)分開(kāi) C.冬季的夜晚,放在室外的物體隨氣溫的降低,不會(huì)由內(nèi)能自發(fā)地轉(zhuǎn)化為機(jī)械能而動(dòng)起來(lái) D.隨著節(jié)能減排措施的不斷完善,最終也不會(huì)使汽車(chē)熱機(jī)的效率達(dá)到100% 解析:選A 熱力學(xué)第二定律反映的是與熱現(xiàn)象有關(guān)的宏觀過(guò)程的方向性的規(guī)律,A不屬于熱現(xiàn)象;由熱力學(xué)第二定律可以解釋B、C、D選項(xiàng)。 4.我們絕不會(huì)看到:一個(gè)放在水平地面上的物體,靠降低溫度,可以把內(nèi)能自發(fā)地轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,使這個(gè)物體運(yùn)動(dòng)起來(lái),其原因是( ) A.違反了能量守恒定律 B.在任何條件下內(nèi)能不可能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能,只有機(jī)械能才能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能 C.機(jī)械能和內(nèi)能的轉(zhuǎn)化過(guò)程具有方向性,內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能是有條件的 D.以上說(shuō)法均不正確 解析:選C 機(jī)械能和內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化,必須通過(guò)做功來(lái)實(shí)現(xiàn),故C對(duì)。 5.下列關(guān)于熱現(xiàn)象的描述正確的一項(xiàng)是( ) A.根據(jù)熱力學(xué)定律,熱機(jī)的效率可以達(dá)到100% B.做功和熱傳遞都是通過(guò)能量轉(zhuǎn)化的方式改變系統(tǒng)內(nèi)能的 C.溫度是描述熱運(yùn)動(dòng)的物理量,一個(gè)系統(tǒng)與另一個(gè)系統(tǒng)達(dá)到熱平衡時(shí)兩系統(tǒng)溫度相同 D.物體由大量分子組成,其單個(gè)分子的運(yùn)動(dòng)是無(wú)規(guī)則的,大量分子的運(yùn)動(dòng)也是無(wú)規(guī)律的 解析:選C 根據(jù)熱力學(xué)第二定律可知,熱機(jī)不可能從單一熱源吸收熱量全部用來(lái)做功而不引起其他變化,因此,熱機(jī)的效率不可能達(dá)到100 %,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;做功是通過(guò)能量轉(zhuǎn)化改變系統(tǒng)的內(nèi)能,熱傳遞是通過(guò)能量的轉(zhuǎn)移改變系統(tǒng)的內(nèi)能,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;溫度是表示熱運(yùn)動(dòng)的物理量,熱傳遞過(guò)程中達(dá)到熱平衡時(shí),溫度相同,選項(xiàng)C正確;單個(gè)分子的運(yùn)動(dòng)是無(wú)規(guī)則的,大量分子的運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)出統(tǒng)計(jì)規(guī)律,選項(xiàng)D錯(cuò)誤。 6. (多選)如圖1所示,為電冰箱的工作原理示意圖。壓縮機(jī)工作時(shí),強(qiáng)迫制冷劑在冰箱內(nèi)外的管道中不斷循環(huán)。在蒸發(fā)器中制冷劑汽化吸收箱體內(nèi)的熱量,經(jīng)過(guò)冷凝器時(shí)制冷劑液化,放出熱量到箱體外。下列說(shuō)法正確的是( ) 圖1 A.熱量可以自發(fā)地從冰箱內(nèi)傳到冰箱外 B.電冰箱的制冷系統(tǒng)能夠不斷地把冰箱內(nèi)的熱量傳到外界,是因?yàn)槠湎牧穗娔? C.電冰箱的工作原理不違背熱力學(xué)第一定律 D.電冰箱的工作原理違背熱力學(xué)第一定律 解析:選BC 熱量不能自發(fā)地從低溫物體傳到高溫物體,要想使熱量從低溫物體傳到高溫物體必須借助于其他系統(tǒng)做功,A錯(cuò)誤,B正確。熱力學(xué)第一定律適用于所有的熱學(xué)過(guò)程,C正確,D錯(cuò)誤。 7.用兩種不同的金屬絲組成一個(gè)回路,接觸點(diǎn)1插在熱水中,接觸點(diǎn)2插在冷水中,如圖2所示,電流計(jì)指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn),這就是溫差發(fā)電現(xiàn)象。這一實(shí)驗(yàn)是否違反熱力學(xué)第二定律?熱水和冷水的溫度是否會(huì)發(fā)生變化?簡(jiǎn)述這一過(guò)程中能的轉(zhuǎn)化情況。 圖2 解析:溫差發(fā)電現(xiàn)象中產(chǎn)生了電能是因?yàn)闊崴械膬?nèi)能減少,一部分轉(zhuǎn)化為電能,一部分傳遞給冷水,不違反熱力學(xué)第二定律。 答案:不違反 熱水溫度降低,冷水溫度升高 一部分內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能 8.熱力學(xué)第二定律常見(jiàn)的表述有以下兩種: 第一種表述:熱量不能自發(fā)地從低溫物體傳到高溫物體; 第二種表述:不可能從單一熱源吸收熱量并把它全部用來(lái)做功,而不引起其他變化。 圖3甲是根據(jù)熱力學(xué)第二定律的第一種表述畫(huà)出的示意圖;外界對(duì)制冷機(jī)做功,使熱量從低溫物體傳遞到高溫物體。請(qǐng)你根據(jù)第二種表述完成示意圖乙。根據(jù)你的理解,熱力學(xué)第二定律的實(shí)質(zhì)是____________________________。 圖3 解析:從低溫物體向高溫物體傳遞熱量是通過(guò)制冷機(jī)完成的,需要外界對(duì)制冷機(jī)做功;反過(guò)來(lái)熱量從高溫物體傳向低溫物體,是伴隨著熱機(jī)對(duì)外界做功同時(shí)發(fā)生的。 答案:如圖所示 一切與熱現(xiàn)象有關(guān)的宏觀過(guò)程都具有方向性- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019 2020 年高 物理 課時(shí) 跟蹤 檢測(cè) 十四 熱力學(xué)第二定律 新人
鏈接地址:http://m.zhongcaozhi.com.cn/p-2450456.html