2019春三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元 第10課《礦礦的研究》教學(xué)設(shè)計(jì)2 冀教版.doc

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《礦礦的研究》 教學(xué)目標(biāo)： 1.正確認(rèn)讀本課十一個(gè)要求會(huì)認(rèn)的生字，掌握十三個(gè)要求會(huì)寫(xiě)的生字。 2.閱讀課文，知道礦礦是怎樣查閱資料完成他關(guān)于“藍(lán)鯨”的研究的，了解礦礦寫(xiě)的論文的大致內(nèi)容。 3.從閱讀“礦礦的研究”中，使自己生發(fā)感慨與感悟，甚至產(chǎn)生研究與創(chuàng)造的沖動(dòng)。 教學(xué)重點(diǎn)： 讓學(xué)生了解礦礦是怎樣的一個(gè)女孩，從而使自己產(chǎn)生要向礦礦學(xué)習(xí)的情感波動(dòng)。 教學(xué)難點(diǎn)：總結(jié)礦礦是怎樣的一個(gè)小孩。 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入。 師：你知道什么是論文嗎？你寫(xiě)過(guò)嗎？（沒(méi)有）有一個(gè)叫礦礦的小朋友特別愛(ài)學(xué)習(xí)，在二年級(jí)就開(kāi)始研究寫(xiě)論文，這節(jié)課我們就來(lái)看一看第10課，（板書(shū)） 二、自讀提示。 1.畫(huà)出生字、生詞和不懂的句子。 2.礦礦是怎樣查閱資料完成“藍(lán)鯨”研究的。 3.礦礦論文的大致內(nèi)容是什么。 4.把難讀的地方多讀幾遍。 三、小組交流（組長(zhǎng)記下小組解決不了的問(wèn)題）。 四、全班質(zhì)疑答疑。 五、檢查生字詞認(rèn)讀。 六、細(xì)讀課文。 1.讀課文（1-5）自然段，看看爸爸對(duì)礦礦的研究持什么態(tài)度。 2.讀課文（6-17）礦礦怎樣做的？爸爸態(tài)度的態(tài)度如何？ 3.讀（18-最后）礦礦的論文是怎樣的，爸爸又持什么態(tài)度？ 七、小結(jié)。 八、拓展：在你的記憶中搜索一下，你做過(guò)調(diào)查研究嗎？你是怎樣做的？回去探索整理一下存在你的大腦中。 第二課時(shí) 一、導(dǎo)入。 上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)學(xué)習(xí)的小孩他是誰(shuí)？（礦礦）他在二年級(jí)就搞研究，寫(xiě)論文我真佩服他，大家佩服他嗎？這節(jié)課我們接著學(xué)習(xí)這篇課文，談?wù)勀愣寂宸男┓矫妗? 二、學(xué)生讀文。 通過(guò)讀文，找出礦礦最讓你佩服的做法，和小組同學(xué)說(shuō)說(shuō)。 三、小組交流。 四、全班交流（讀一讀，可作指導(dǎo)）。 愛(ài)完成作業(yè)，努力探索，記錄整理，……. 五、通過(guò)礦礦的學(xué)習(xí)，你以后打算怎樣做呢？ 希望同學(xué)們都向礦礦學(xué)習(xí) 六、書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)。 七、延伸：一項(xiàng)研究并寫(xiě)篇小論文。