五年級語文下冊 第8單元 測試卷1 新人教版.doc
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第八單元測試卷1 一、看拼音寫詞語。 二、把下列詞語補充完整。 東( )西( ) 東( )西( ) 南( )北( ) 南( )北( ) 左( )右( ) 左( )右( ) 三、把不可以搭配的字劃去,可以搭配的組成詞語寫在括號里。 四、把下面句子改成“把”字句和“被”字句。 1.閃電撕碎了烏云。 2.烏云遮住了太陽。 五、照樣子把句子寫具體。 例:西曼已經(jīng)(閃電般)撲到他的腳前。 1.揚科的母親( )寄居在人家的屋檐下。 2.英雄們都( )穿過熊熊大火。 3.幾個穿花衣裙的小姑娘( )在草地上跑來跑去。 4.江邊的花兒( )紅艷艷。 5.大雨( )從天空倒下來。 六、把下列句子按一定順序排成通順的短文,序號寫在前面的括號里。 ?。?)就這樣,摯友被押解起來,米盧司趕回家鄉(xiāng)…… ( )然而就在準(zhǔn)備行刑時,他們看見疲憊不堪的米盧司飛奔而至?! 。?)很多人知道下面這個故事。 ?。?)在場的人無不為兩個人的友情所感動,當(dāng)權(quán)者也當(dāng)即決定釋放米盧司。 ?。?)上述故事可能不適用于現(xiàn)代社會的法律,但是它所包含的情感卻不會過時。 ?。?)一個名叫米盧司的人犯法當(dāng)死。 ?。?)……規(guī)定的期限眼看到了,米盧司卻還是不見蹤影。當(dāng)權(quán)者以為他再也不可能回來了,就把米盧司的摯友押解到刑場。 ?。?)臨刑前,他的摯友向當(dāng)權(quán)者請求,希望給米盧司一個機會,讓他回家去與父母見最后一面;如果米盧司不能夠在規(guī)定的時間內(nèi)趕回來,他的摯友表示愿意替他擔(dān)當(dāng)死罪。 七、修改病句。 1.學(xué)校開設(shè)了語文、數(shù)學(xué)、音樂和許多副科等課程。 2.在“六一”聯(lián)歡會上表演了精彩的節(jié)目。 3.全校師生都想爭做三好學(xué)生。 八、閱讀短文并回答問題。 (一) 我的故鄉(xiāng)是一個山清水秀、綠樹成陰的小村莊。在故鄉(xiāng)的小山坡上,小溪旁,盛開著一簇簇火一樣紅、雪一樣白的小野花,村里的孩子們都叫它“無名花”。 春天,我來到山坡上,那些無名花在春風(fēng)里頻頻點頭,好像向我傳遞春天的信息;夏天,我來到小溪旁,那些無名花舒展腰肢向我招手,仿佛對我傾訴大自然芳香的話語。每當(dāng)我看到它,就從心底涌出一股無比歡暢的愛意。我喜歡無名花,我尊敬無名花。 清晨,陣陣幽香把我吸引到無名花的身旁,只見晶瑩發(fā)亮的露水像一顆顆珍珠在無名花的花葉上滾動。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,那一片片無名花好像一片片彩云鋪在山坡上,把大地打扮得非常美麗。傍晚,我站在村口放眼望去,漫山遍野都是無名花,分不清哪兒是晚霞哪兒是無名花。樸實無華的無名花??!色彩繽紛、萬紫千紅的花圃里沒有它的身影,它不與各種名貴的花卉爭奇斗艷,只愿與茫茫的野草作伴。它不要人們的照料,只要在泥土里、雨水中吸取一點點養(yǎng)料和水分,來維持自己并不太長的生命。它完完全全地把自己的一切獻給了人們:它的花美化環(huán)境,它的葉、莖是牲畜的好飼料,當(dāng)它的生命結(jié)束時,又把自己的身軀化作肥料滋養(yǎng)大地…… 無名花是堅強的。人們從它的身上踩過,牲畜在它的身上踐踏,它不委屈、不叫苦,仍然昂首挺胸地站在那里,為綠色的山坡增添色彩,為人們的生活編織錦繡…… ?。銓崯o華的無名花,我喜歡你,我尊敬你,因為你是無私、堅強的花。 1.文章第三、四個自然段末尾都用了省略號。在下列表示意思正確的序號下畫“∨”。 ?。?)表示內(nèi)容省略。 (2)表示斷斷續(xù)續(xù)的語氣。 (3)表示話沒說完。 2.文章第三自然段寫無名花是( )的,第四自然段寫無名花是( )的。 3.本文第二、三自然段使用了哪種修辭手法? 4.在文中找出能概括主要內(nèi)容的一句話。 5.這篇文章表達(dá)了作者( )的思想感情。 6.用橫線畫出描寫無名花“無私”的語句;用曲線畫出描寫無名花“堅強”的語句。 (二)自信的柱子 那時,他是英國一位名不見經(jīng)傳的設(shè)計師,參加了溫澤市政府大廳的設(shè)計。他運用工程力學(xué)知識,根據(jù)自己多年的實踐,很巧妙地設(shè)計了只用一根柱子支撐大廳天花板的方案。一年后,市政府權(quán)威人士進行驗收時,卻說只用一根柱子支撐天花板太危險,要求他再多加幾根柱子。 年輕的設(shè)計師十分自信,認(rèn)為只要用一根堅固的柱子便足以保證大廳的安全,并詳細(xì)地計算說明,列舉相關(guān)實例,最后,他堅持自己的完美設(shè)計而拒絕了工程驗收者的建議??上攵墓虉?zhí)惹惱了市政官員,他險些被送上法庭。 后來,在種種壓力下,矛盾了很長時間,他終于想出一條兩全其美的計策,以證明自己設(shè)計的合理性。那就是,他在大廳里增加了四根柱子,不過,這些柱子并沒有與天花板接觸,只是擺設(shè)給那些愚昧無知卻又剛愎自用的人看的。 時光如梭,300年過去了。300年的時間里,市政官員換了一批又一批,而支撐他們頭上天花板的柱子仍是那一根,直到前兩年,市政府修繕大廳的天花板時,才發(fā)現(xiàn)了這個秘密。 消息不脛而走,世界各國的建筑家和游客慕名而來,觀賞這根神奇的柱子,并把這個市政大廳稱作“嘲笑無知的建筑”,當(dāng)?shù)卣畬Υ艘膊患友陲?,在新世紀(jì)到來之際,特意將大廳作為一個旅游景點對外開放。許多人在那一根柱子面前流連忘返,遐想聯(lián)翩。 這個年輕的設(shè)計師就是克里斯托萊伊恩,一個很陌生的名字。今天,能夠找到有關(guān)他的資料實在是微乎其微了,但在僅存的一點資料中記錄了他當(dāng)時說過的一句話:我很自信,自信至少100年后,當(dāng)你們面對這根柱子時,只能啞口無言,甚至瞠目結(jié)舌——我要說明的是,你們看到的不是什么奇跡,而是我對自信心的一點點堅持。 當(dāng)時有人嘲笑他不知天高地厚,而今天的現(xiàn)實又是如何呢,300年的歷史還不足以說明一切嗎?克里斯托來伊恩,這依然是一個陌生的名字,然而,我相信,讀他的名字,很多人不敢發(fā)出聲音。 因為,300年前,也許只有上帝聽見他說過:能把自己的夢想擎到天堂的高度,靠的是自信的柱子。而這樣的柱子,不需太多擺設(shè),一根足夠。 1.按下面的意思把文章分成三段,用“//”標(biāo)明。 ?。?)年輕的設(shè)計師設(shè)計了只有一根柱子支撐的市政府大廳的方案,遭到了權(quán)威人士的反對,他只得增加了四根作為擺設(shè)的柱子。 ?。?)300年后,人們發(fā)現(xiàn)了這個秘密,都來觀賞這根神奇的柱子。 (3)設(shè)計師名叫克里斯托萊伊恩,在僅存的一點資料里記錄著他的話,一根柱子不是奇跡,而是他對自信心的堅持。 2.根據(jù)意思,從文中找出相應(yīng)的詞語寫在括號里。 (1)做事時照顧到兩方面,使雙方都得到好處。( ) (2)文中形容很少很少。( ) 3.抄寫文章結(jié)尾處的紅色句子,說說你對它們的理解。 答案: 一、精妙絕倫、不言而喻、抑制不住、經(jīng)典、恐懼、監(jiān)獄、笛子、罰球 二、東張西望、東倒西歪、南轅北轍、南征北戰(zhàn)、左顧右盼、左思右想 三、模型、畢竟、自豪、欣慰、奧秘、夢想、姿態(tài)、懇切、距離、帶頭 四、1.閃電把烏云撕碎了。烏云被閃電撕碎了。2.烏云把太陽遮住了。太陽被烏云遮住了。 五、1.像燕子一樣 2.飛箭似的 3.像蝴蝶飛舞一般 4.火一樣 5.瓢潑似地 六、4 6 1 7 8 2 5 3 七、1.學(xué)校開設(shè)了語文、數(shù)學(xué)、音樂等課程。 2.宣傳隊在“六一”聯(lián)歡會上表演了精彩的節(jié)目。 3.全校學(xué)生都想爭做三好學(xué)生。 八、(一)1.(1) 2.第三自然段寫無名花無私,第四自然段寫無名花堅強。 3.第二自然段——擬人,第三自然段——比喻。 4.??!樸實無華的無名花,我喜歡你,我尊敬你,因為你是無私、堅強的花。 5.對樸實無華的無名花和像無名花一樣無私、堅強的人們的歌頌和贊美。 6.寫無名花無私:色彩繽紛、萬紫千紅的花圃里沒有它的身影,它不與各種名貴的花卉爭奇斗艷,只愿與茫茫的野草作伴。它不要人們的照料,只要在泥土里、雨水中吸取一點點養(yǎng)料和水分,來維持自己并不太長的生命。它完完全全地把自己的一切獻給了人們:它的花美化環(huán)境,它的葉、莖是牲畜的好飼料,當(dāng)它的生命結(jié)束時,又把自己的身軀化作肥料滋養(yǎng)大地…… 寫無名花堅強:人們從它的身上踩過,牲畜在它的身上踐踏,它不委屈、不叫苦,仍然昂首挺胸地站在那里,為綠色的山坡增添色彩,為人們的生活編織錦繡…… ?。ǘ?.(1)那時……只是擺設(shè)給那些愚昧無知卻又剛愎自用的人看的。(2)時光如梭……遐想聯(lián)翩。(3)這個年輕的設(shè)計師就是克里斯托萊伊恩……一根足夠。 2.(1)兩全其美 (2)微乎其微 3.略。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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