三年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè) 1.1 我愛我的家6教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版.doc

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1.1 我愛我的家6 師：同學(xué)們，我們都有一個(gè)可親可愛的家。我的家住在長(zhǎng)江上游最大的城市重慶市渝中區(qū)七星崗，你們的家住在什么地方？ 生（1）：我的家住在上海七星花園。 生（2）：我的家住在上海市長(zhǎng)寧區(qū)北街花園。 師：今天我們就一起來說說我們的家。（師板書：我的家） 師：我先來說說我的家。（師展示自己的全家福）看，這是我九歲時(shí)的一張全家福照片，猜猜哪個(gè)是我？ 生：左下角那個(gè)扎小辮的。 師：對(duì)，這就是九歲時(shí)的我，（指照片介紹）這是我的爸爸，這是我的媽媽，這是我的哥哥，這是我的姐姐。我長(zhǎng)得像爸爸還是媽媽？ 生（1）：你爸爸。 生（2）：你媽媽。 生（3）：既像你爸爸又像你媽媽。 師：為什么呢？ 生（1）：你是他們的孩子。 生（2）：你是媽媽生的。 師：對(duì)，我是爸爸媽媽的骨肉，血管里流淌著他們的血液，他們是我最親近的人。 師：（邊講邊在全家福照片的周圍畫平面圖）那時(shí)我們一家人住在軍區(qū)的大院子里，樓前有一條公路，公路的右前方有一個(gè)游泳池，夏天，我們常去那兒游泳。樓的后面有一個(gè)籃球場(chǎng)，我的姐姐常去那兒看哥哥打球。對(duì)了，還忘了告訴你們，在公路邊上還有一個(gè)小花園，我和小伙伴們常在這兒捉迷藏。 師：同學(xué)們，你們家周圍有哪些地方你最喜歡去的？你們也像老師這樣把自己喜歡去的地方畫出來，待會(huì)兒再給我們介紹介紹！ （生動(dòng)筆畫自己家周圍的平面圖，教師巡視） 學(xué)生上臺(tái)介紹自己的家。 生（1）：（指照片）這是我的爸爸，這是我的媽媽，我長(zhǎng)得像媽媽。（指平面圖）我家周圍有一個(gè)美麗的小花園，星期天、節(jié)假日我常和鄰居小朋友在那里玩耍！ 生（2）：（展示自己的全家福照片）別人都說我長(zhǎng)得像爸爸，特別是我的眼睛，跟爸爸長(zhǎng)得一模一樣。這是我的家，前面有一個(gè)草坪，后面有一個(gè)游泳池，每到夏天，我就常去那里游泳。 生（3）：我不知道自己長(zhǎng)得像爸爸還是像媽媽？ 師：大家看他像誰呢？ 生：他既像爸爸又像媽媽。 生（3）：我家附近有一家小餐館，我們一家人常去那里吃飯。 二、師生共同談自己的家庭生活。 師：（展示教科書上家庭生活的范例）現(xiàn)在我們來看一下另外一位同學(xué)的家庭生活是什么樣的？ 生（1）：他們?cè)谝黄鸪燥?，打掃衛(wèi)生。 生（2）：他們有時(shí)鬧別扭，有人生病了會(huì)著急。 師：（出示自己的家庭照片）我們一家人最喜歡在一塊兒聊天，因?yàn)榘?、媽常出差，所以只要他們一回家，我們兄妹三人就?huì)圍在他們身邊嘰嘰喳喳的講學(xué)校里的故事，爸爸、媽媽也會(huì)告訴我們他們一路上的所見所聞，這時(shí)是我們一家人最開心的時(shí)候。 師：你們一家人平時(shí)都在家里做些什么？ 生（1）：一起看電視。生（2）：我們一家人喜歡在一起打撲克。 生（3）：我們一家人平時(shí)愛表演節(jié)目。 師：對(duì)了，同學(xué)們都帶了自己和家人一塊照的照片，這照片后面有什么樣的故事，先說給同桌的同學(xué)聽聽！ （同桌的同學(xué)相互講照片后面的故事） 師：誰愿意把故事講給大家聽一聽？ 生（1）：（展示照片）這是我們一家人搬新家時(shí)照的，全家都十分開心，因?yàn)槲覀兊男录矣謱挸ㄓ置髁?，比以前好多了? 生（2）：這是我們家的第一張全家福，那時(shí)我才三個(gè)月，我第一次能用眼神與爸爸交流，所以家里人為我們照了這張像。 師：看爸爸笑得多開心呀，真是幸福的一家。 生（3）：這是我們?nèi)胰嗽谕夤ナ狼耙黄鹫盏?，有大姨、小姨、媽媽、爸爸等許多人，那時(shí)外公生病了我和姐姐去把他從醫(yī)院接回來給他過生日，除了我，大家都知道外公是最后一個(gè)生日，于是我們一起照了這張像，沒過半月，外公就去世了，但我看見這張像，就會(huì)想起我的外公。 師：是??！這張照片中有你們一家人對(duì)外公的懷念。 師：我的這張照片后面也有故事?？?，我們一家人的表情多嚴(yán)肅??！那是因?yàn)槲业母绺缯胀赀@張像后將離開家，到南海艦隊(duì)當(dāng)一名海軍戰(zhàn)士，加上爸、媽常出差，家里就只剩下我和姐姐兩個(gè)人，我們真舍不得他走，這嚴(yán)肅的表情后邊包含著我們一家人依依不舍的感情。后來，遠(yuǎn)在南海艦隊(duì)的哥哥常給我們寫信，他說無論在什么地方，他都牽掛著我們，牽掛著我們的家。 師：是啊！我的家、你的家、他的家都是那么平凡、普通，我們一起做事，一起游戲，誰生了病，大家都著急、擔(dān)心，這是為什么呢？ 生（1）：因?yàn)槲覀兪且患胰恕? 生（2）：因?yàn)槲覀冄芾锪髦粯拥难? 生（3）：因?yàn)槲覀兿嗷リP(guān)心。 師：對(duì)，我們是一家人，不管怎樣，大家總是互相關(guān)心，互相惦記，因?yàn)槲覀儛圩约旱募?，愛家里的每一個(gè)人。（板書：我愛） 三、出示調(diào)查表，談感想。 師：對(duì)了，說到這兒，老師有一個(gè)問題想問大家，你們了解家里人嗎？想了解爸爸媽媽小時(shí)侯的故事嗎？請(qǐng)拿出你們的家庭調(diào)查表，匯報(bào)一下你在調(diào)查中印象最深刻、最感興趣的事。 生（1）：我爸爸小時(shí)侯玩小木槍，是他自己做的，還把自己的手削出了血。 生（2）：我媽媽小時(shí)侯看小人書，現(xiàn)在我看的書很大。 生（3）：我爸爸小時(shí)侯會(huì)做很多事，掃地、做飯、洗衣服，很能干。 師：了解了這一切，你有什么感想？ 生（1）：我們現(xiàn)在的生活真好，我們應(yīng)努力學(xué)習(xí)。 生（2）：社會(huì)變化快。 師：想對(duì)爸媽說些什么？ 生（1）：感謝爸媽對(duì)我的關(guān)心，照顧。 生（2）：爸、媽我很喜歡你們！ 師：通過調(diào)查，我們對(duì)爸爸媽媽有了更多的了解，相信你們會(huì)更愛自己的爸爸媽媽，更愛自己的家。