五年級語文下冊《2 只揀兒童多處行》同步精練 蘇教版.doc
《五年級語文下冊《2 只揀兒童多處行》同步精練 蘇教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《五年級語文下冊《2 只揀兒童多處行》同步精練 蘇教版.doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2 只揀兒童多處行 【積水成淵】 一、看拼音,寫詞語。 huān chnɡ shī fi ( ) ( ) sh fnɡ xio ynɡ ynɡ ( ) ( ) wi j pēn fā ( ) ( ) wnɡ shnɡ no rǎnɡ rǎnɡ ( ) ( ) 二、給下列加點字選擇正確的讀音,用橫線劃出來。 涌出(yǒnɡ yōnɡ) 噴 香(pn pēn) 擁抱(yǒnɡ yōnɡ) 香噴噴(pn pēn) 三、比一比,再組詞。 揀( ) 壤( ) 煉( ) 嚷( ) 魔( ) 堂( ) 摩( ) 棠( ) 四、漢字魔方(給下面的字換個偏旁變成新字,再組詞) 揀: ( ) ( ) 倚: ( ) ( ) 暢: ( ) ( ) 棠: ( ) ( ) 五、在括號里填上合適的詞語。 ( )的頤和園 ( )的兒童 ( )的知春亭 ( )的天使 ( )地觀賞 ( )地贊嘆 六、近義詞。 蘊藏( ) 歡暢( ) 圍聚( ) 旺盛( ) 七、反義詞。 集合( ) 忸怩( ) 活潑( ) 座無隙地( ) 八、選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空 除了……還有…… 因為……所以…… 不管……還…… 如果……就…… 1.( )猴子知道水手們拿它取樂,( ?。┧透潘疗饋?。 2.在這次運動會上,( )李華獲得了冠軍之外,( )幾名運動員也取得了可喜的成績。 3、( )董存瑞不去炸掉敵人的暗堡,我軍( )很難解放隆化城。 4、明天 )下不下雨,我( )是要把書送還給他的。 九、查字典,給加點字注音,再理解整個語句的意思。 1.兒童不解( )春何在。 2.使出渾身解( )數(shù)。 十、按要求寫成語。 1.形容人多的: 、 、 2.形容孩子可愛的: 、 、 、 3.表現(xiàn)人物表情神態(tài)的: 、 、 、 十一、句子樂園(照樣子寫句子)。 1.從香山歸來,路過頤和園,看見成千盈百的孩子,鬧嚷嚷地從頤和園門內(nèi)擠了出來,就像從一只大魔術(shù)匣子里,飛涌出一群接著一群的小天使。 2.我們本想在知春亭畔喝茶,哪知道知春亭畔已是座無隙地。 【思維飛躍】 一、填空。 1.對,就是開得旺! , ,花兒和兒童一樣,在春天的 , , ,舒展出 , 。 2.“朋友,春天在哪里?當(dāng)你 ,記住‘ ’ 是 !”對這兩句話,我是這樣理解的: 。 3.本文的作者是_________,原名_ _______,現(xiàn)代著名作家,著有__________、__________等?!坝稳瞬唤獯汉卧?,只揀兒童多處行”的意思是_____________________________。 二、閱讀平臺。 (一) 走進(jìn)玉瀾堂的院落里,眼睛突然地一(眨、亮),那幾棵大海棠樹,開滿了(密密麻麻、密密層層)的淡紅的花,這繁花開得從樹枝開到樹梢,不留一點空隙,陽光下就像幾座噴花的飛泉…… 春光(竟、競)會這樣地飽滿,這樣地爛漫,它把一冬天(蘊藏、儲藏)的精神、力量,都盡情地釋放出來了! 1.從片斷中的括號里選擇合適的詞語用橫線劃下來,使短文更通順。 2.給短文的第二自然段加上標(biāo)點符號。 3.短文中的 、 等詞語寫出了海棠花的多,文中把 比作 ,是為了表現(xiàn) 。 4.文章主要是寫了兒童,而這兩個自然段卻集中筆墨寫了海棠花,聯(lián)系全文思考,作者這樣寫有必要嗎?為什么? (二)考 晚上,我們?nèi)以陂T前場地上乘涼。忽然,爸爸笑著對我說:“小玲,我考你幾個問題,回答得()要準(zhǔn)確,()要迅速,好嗎?”“好!”我爽快地答應(yīng)。心想,自己是高年級的學(xué)生了,能不會回答嗎? 爸爸問:“一斤棉花和一斤鐵哪個重?”我眼皮一翻,高聲答道:“鐵重!”“哈哈……”一旁的媽媽、哥哥都笑了起來。我一愣,正在猶豫,爸爸又提醒道:“注意,我問的是一斤棉花和一斤鐵哪個重?”我連忙改口說:“一樣重?”媽媽說:“對了,要聽清問話?!? 爸爸又考了:“那么,一立方米的棉花和一立方米的鐵哪個重?”這回我特別聽清了“一立方米”幾個字,“一樣重”。 “哈哈……”大家又笑了。我抓了抓頭,想了想,恍然大悟道:“哦,這回是鐵重。” 接著,哥哥也來考我了:“一斤棉花和一斤鐵哪個體積大?”我吸取了前兩次的教訓(xùn),盤算了一會說:“棉花體積大!”“為什么?”爸爸追著問?!耙驗橐唤镨F的體積只有一小塊,一斤棉花的體積比它大多了!”大家聽了,滿意地笑了。 這時,爸爸語氣平靜地說:“()遇到什么問題,()要認(rèn)真思考;()是很容易的,()應(yīng)該好好想一想,否則會鬧出笑話?!蔽尹c了點頭笑了。 1.在括號里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。 2.給下面帶點詞選擇合適的解釋條。(在括號內(nèi)寫上序號) 鬧:①不安靜②吵、擾亂③干、弄 (1)否則會鬧出笑話。() (2)方塔街是我市的鬧市區(qū)。() 乘:①坐②在數(shù)與數(shù)之間進(jìn)行乘法運算 ③利用 (1)我們?nèi)以陂T前場地上乘涼。() (2)我們一起乘車去公園吧。() 3.聯(lián)系短文回答問題。 (1)“我吸取了前兩次的教訓(xùn),盤算了一會說”句中的“兩次教訓(xùn)”是指: ① ② (2)最后一節(jié)里,爸爸教育我,說了兩層意思:一是 二是 2.只揀兒童多處行 積水成淵 一、歡暢 施肥 釋放 笑盈盈 圍聚 噴發(fā) 旺盛 鬧嚷嚷 二、yǒnɡ pn yōnɡ pēn 三、四、五 略 六、儲藏 舒暢 圍攏 強(qiáng)盛 七、分散 大方 文靜 門庭冷落 八、1、因為……所以…… 2、3、4略 九、jiě xi 十、十一、略 思維飛躍 一、略。 二(一)、1.亮 密密層層 竟 蘊藏。2. ,,!、,! 3.滿 密密層層 開花的海棠樹比作噴花的飛泉 4.有必要 借花喻人 (二) 1.不但……而且……、無論……都…… 即使……也…… 2.鬧:(1)③(2)①(3)乘(1)③(2)① 3、略 (2)遇到問題要認(rèn)真思考。 容易的問題要先想一想。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2 只揀兒童多處行 五年級語文下冊2 只揀兒童多處行同步精練 蘇教版 年級 語文 下冊 兒童 多處行 同步 精練
鏈接地址:http://m.zhongcaozhi.com.cn/p-2531901.html