六年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第3課《幸?？燔嚒方贪?湘藝版.doc

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《幸?？燔嚒方贪? 教學(xué)目標(biāo)： 1、能學(xué)會(huì)演唱《幸福快車》這首歌曲。 2、能夠在學(xué)會(huì)歌曲的基礎(chǔ)上創(chuàng)編簡(jiǎn)單的律動(dòng)來(lái)表現(xiàn)歌曲。 3、能夠表現(xiàn)樂(lè)觀開(kāi)朗、積極向上的情趣。 教學(xué)重點(diǎn): 隨樂(lè)學(xué)會(huì)唱歌曲《幸?？燔嚒?。 教學(xué)難點(diǎn)： 創(chuàng)編歌曲律動(dòng)及間奏、附點(diǎn)八分音符的唱法。 教學(xué)過(guò)程： 1、 導(dǎo)入。 1、準(zhǔn)備工作，在教室粘貼五顏六色的笑臉掛飾。 2、播放《幸福快車》歌曲讓每一個(gè)同學(xué)伸出自己的左手大拇指，“用你最喜歡的彩色筆，用最簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)筆畫(huà)，快速畫(huà)一張笑臉在你的大拇指上”。 3、比一比看誰(shuí)的笑臉畫(huà)的最燦爛。 二、分析情景。 1、請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅务雎?tīng)歌曲分析有幾個(gè)不同的場(chǎng)景。 2、教師引導(dǎo)歸納歌曲所表達(dá)的意義。 三、新授歌曲： 1、初聽(tīng)歌曲，感受歌曲情緒。 2、復(fù)聽(tīng)歌曲，老師提問(wèn)學(xué)生回答問(wèn)題： 1）這首歌曲是幾拍子的？ 2）這首歌曲的情緒如何，給人的感覺(jué)是怎樣的？ 3、出示歌譜，朗讀歌詞。 4、跟著老師朗讀歌詞，理解歌詞的含義。 5、跟著歌詞的含義，做一做動(dòng)作。 6、跟著老師學(xué)唱歌曲，老師唱一句，跟著學(xué)一句。 7、完整唱完歌曲。 四、小結(jié)。 1、同學(xué)們今天我們一起學(xué)唱了《幸?？燔嚒罚Ｍ蠹颐刻於加泻玫男那?，有勇氣戰(zhàn)勝生活中的每一個(gè)小挫折。 2、隨音樂(lè)踏步走出教室。