2019年高三歷史總復(fù)習(xí) 作業(yè)8.doc
《2019年高三歷史總復(fù)習(xí) 作業(yè)8.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年高三歷史總復(fù)習(xí) 作業(yè)8.doc(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019年高三歷史總復(fù)習(xí) 作業(yè)8 一、單項(xiàng)選擇題 1.(xx金考卷名校名師原創(chuàng)題)下圖是20世紀(jì)初期青年學(xué)生散發(fā)的一份宣傳單。該宣傳單所反映的歷史事件在中國(guó)歷史發(fā)展進(jìn)程中的最重要影響是( ) A.推進(jìn)了中國(guó)政治民主化的進(jìn)程 B.基本推翻了北洋軍閥的統(tǒng)治 C.完成了反帝反封建的革命任務(wù) D.開啟了中國(guó)新民主主義革命的序幕 答案 D 解析 由“誓死力爭(zhēng),還我青島”可知,其反映了五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā),而五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)新民主主義革命的開端,故選D項(xiàng)。A項(xiàng)是辛亥革命的影響。B項(xiàng)是國(guó)民大革命的影響;C項(xiàng)明顯不符題意。 2.(xx茂名市模擬題)有人認(rèn)為五四運(yùn)動(dòng)不單純是1919年5月4日及之后發(fā)生的一些歷史事件,而是從1915年中日簽訂《二一十條》至1926年北伐戰(zhàn)爭(zhēng)之間的一場(chǎng)持久的社會(huì)運(yùn)動(dòng)。在這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)中,中國(guó)知識(shí)界和青年學(xué)生反思中國(guó)傳統(tǒng)文化,追隨“德先生”和“賽先生”,探索強(qiáng)國(guó)之路。該觀點(diǎn) ( ) A.揭示了五四運(yùn)動(dòng)與新文化運(yùn)動(dòng)的內(nèi)在聯(lián)系 B.強(qiáng)調(diào)了辛亥革命對(duì)知識(shí)界的思想啟蒙作用 C.認(rèn)為五四運(yùn)動(dòng)具有反對(duì)日本侵略的愛國(guó)屬性 D.否定了五四運(yùn)動(dòng)作為新舊民主革命的分水嶺 答案 A 解析 題干強(qiáng)調(diào)知識(shí)界和青年學(xué)生追隨“德、賽兩先生”,即新文化運(yùn)動(dòng)為五四運(yùn)動(dòng)的到來奠定了思想基礎(chǔ)。BD項(xiàng)與題干不符,排除;五四運(yùn)動(dòng)具有反帝反封建的雙重屬性,C項(xiàng)不夠全面,排除;故選A項(xiàng)。 3.(xx滁州市模擬卷)“以無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命軍隊(duì)推翻資產(chǎn)階級(jí)由勞動(dòng)階級(jí)重建國(guó)家,直到消滅階級(jí)差別?!薄皬U除資本私有制,沒收一切生產(chǎn)資料,如機(jī)器、土地、廠房、半成品等,歸社會(huì)所有?!痹撐墨I(xiàn)出自 ( ) A.中共一大制定的革命綱領(lǐng) B.中共二大制定的革命綱領(lǐng) C.第一次國(guó)共合作宣言 D.第二次國(guó)共合作宣言 答案 A 解析 中共一大規(guī)定黨的任務(wù)是推翻資產(chǎn)階級(jí),建立無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政,消滅階級(jí)差別,實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義,故選A項(xiàng)。 4.(xx南京市模擬卷)1920年12月,上?!渡陥?bào)》發(fā)表了錢病鶴先生的漫畫《共去厭物,道路平坦》,畫中的四位農(nóng)民正合力把一株枯樹連根拔起,枯樹上寫著“軍閥”二字。與此漫畫主題類似的是 ( ) A.三民主義 B.新三民主義 C.中共最低綱領(lǐng) D.中共最高綱領(lǐng) 答案 C 解析 錢病鶴先生漫畫的主題是反對(duì)軍閥、孫中山先生的理論并未涉及此項(xiàng)內(nèi)容,排除AB項(xiàng);中共最高綱領(lǐng)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義,與打倒軍閥無(wú)關(guān),排除D項(xiàng);中共最低綱領(lǐng)中含有打倒“軍閥”的內(nèi)容,故選C項(xiàng)。 5.(xx萍鄉(xiāng)一中模擬卷)第一次國(guó)共合作的實(shí)現(xiàn),為民主革命增加了新的血液,加強(qiáng)了各革命力量的聯(lián)合,推動(dòng)了革命高潮的到來,北伐革命隨之興起。這里的“新的血液”主要指 ( ) A.加入國(guó)民黨的共產(chǎn)黨員 B.國(guó)民黨中的右派 C.加入革命陣營(yíng)的工農(nóng)群眾 D.共產(chǎn)黨員和工農(nóng)群眾 答案 D 解析 第一次國(guó)共合作的實(shí)現(xiàn),標(biāo)志著資產(chǎn)階級(jí)革命的革命陣營(yíng)中增加了中共及其領(lǐng)導(dǎo)下的工農(nóng)群眾,AC項(xiàng)比較片面,排除;B項(xiàng)是其原來的力量,不是“新的血液”,排除B項(xiàng);故選D項(xiàng)。 6.(xx石家莊一中模擬卷)中國(guó)近代某革命政府下達(dá)部隊(duì)動(dòng)員令,宣布其軍事戰(zhàn)略為:“先定三湘,規(guī)復(fù)武漢,進(jìn)而與我友軍會(huì)師,以期統(tǒng)一中國(guó),復(fù)興民族。”依據(jù)該戰(zhàn)略展開的軍事行動(dòng)應(yīng)該是 ( ) A.太平天國(guó)運(yùn)動(dòng) B.辛亥革命 C.北伐戰(zhàn)爭(zhēng) D.三大戰(zhàn)役 答案 C 解析 材料“先定三湘,規(guī)復(fù)武漢,進(jìn)而與我友軍會(huì)師,以期統(tǒng)一中國(guó),復(fù)興民族”指出了北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的路線和目標(biāo)。 7.(xx無(wú)錫市模擬題)“暴動(dòng)”一詞指的是“為反抗當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治制度、社會(huì)秩序而采取的集體武裝行動(dòng)。”下圖中由周恩來、賀龍、朱德等人領(lǐng)導(dǎo)的武裝起義,被國(guó)民黨稱為“南昌暴動(dòng)”或者“南昌兵變”這表明 ( ) A.國(guó)民黨在為鎮(zhèn)壓起義制造輿論 B.中共在采取措施應(yīng)對(duì)屠殺政策 C.國(guó)共兩黨對(duì)峙局面的初步形成 D.國(guó)民黨在維護(hù)自身的統(tǒng)治和地位 答案 C 解析 結(jié)合圖文信息可知該武裝起義是南昌起義,國(guó)共對(duì)其稱謂不同的原因在于階級(jí)立場(chǎng)等方面的敵對(duì),由此可知應(yīng)選C項(xiàng)。 8.(xx蚌埠市模擬題)“工農(nóng)士兵大聯(lián)合,實(shí)行分配土地,推翻衙門,殺貪官,建立工農(nóng)政府蘇維埃!”這首歌反映的是 ( ) A.國(guó)民大革命時(shí)期的農(nóng)民運(yùn)動(dòng) B.國(guó)共十年對(duì)峙時(shí)期的土地革命 C.解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的土地革命 D.建國(guó)初期的土地改革 答案 B 解析 材料“建立工農(nóng)政府蘇維?!狈从车氖菄?guó)共十年對(duì)峙時(shí)期,“分配土地”信息反映的是土地革命,故B項(xiàng)正確。 9.(xx金考卷名校名師原創(chuàng)題)“健兒巧渡金沙江……鐵索橋上顯威風(fēng)……雪山低頭迎遠(yuǎn)客,草毯泥氈扎營(yíng)盤。”此大型聲樂套曲反映的歷史事件是( ) A.北伐戰(zhàn)爭(zhēng) B.南昌起義 C.秋收起義 D.紅軍長(zhǎng)征 答案 D 解析 題干材料中“健兒巧渡金沙江……鐵索橋上顯威風(fēng)……雪山……草毯泥氈”反映的是紅軍長(zhǎng)征。故選D項(xiàng)。 10.(xx江南十校模擬題)“在中國(guó)共產(chǎn)黨內(nèi)……教條主義思想,曾經(jīng)在1931年至1934年使得中國(guó)革命受了極大的損失……”造成這一巨大損失的教條主義最早開始被糾正是在 ( ) A.八七會(huì)議 B.遵義會(huì)議 C.瓦窯堡會(huì)議 D.中共七大 答案 B 解析 由關(guān)鍵信息“教條主義思想”“1931年至1934年”等可知此教條主義為當(dāng)時(shí)的“左”傾錯(cuò)誤,1935年遵義會(huì)議結(jié)束了“左”傾錯(cuò)誤在黨中央的統(tǒng)治。故選B項(xiàng)。 11.(xx東北三省四市模擬題)下圖是中國(guó)特定時(shí)期和特定區(qū)域使用的“借谷證”,此“借谷證”的流通時(shí)間及地域應(yīng)該是 ( ) A.太平天國(guó)時(shí)期的江南 B.土地革命時(shí)期的根據(jù)地 C.抗戰(zhàn)時(shí)期的陜甘寧邊區(qū) D.解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的解放區(qū) 答案 B 解析 從“借谷證”的發(fā)行機(jī)構(gòu)“中華蘇維埃共和國(guó)”可知,其是土地革命時(shí)期在農(nóng)村革命根據(jù)地發(fā)行使用的。故選B項(xiàng)。 12.(xx黃山市模擬題)閱讀新民主主義革命時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨黨員人數(shù)變化情況表。其中,1927年8月至1934年9月中國(guó)共產(chǎn)黨黨員人數(shù)變動(dòng)的主要因素是 ( ) 時(shí)間 1921.7 1923.6 1927.4 1927.8 1934.9 1937.1 1945.4 1949.10 人數(shù) 57 432 5.7萬(wàn) 1萬(wàn)多 30多萬(wàn) 4萬(wàn)多 121萬(wàn)多 448萬(wàn)多 A.國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)的迅速發(fā)展 B.農(nóng)村革命根據(jù)地的不斷開辟 C.中國(guó)工農(nóng)紅軍的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移 D.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的正式建立 答案 B 解析 1927年8月至1934年9月正處于國(guó)共十年對(duì)峙時(shí)期,此時(shí)隨著井岡山等農(nóng)村革命根據(jù)地的不斷開辟,壯大了工農(nóng)紅軍和中國(guó)共產(chǎn)黨的力量,故選B項(xiàng)。A項(xiàng)是1924至1927年,C項(xiàng)是1934年10月至1936年10月,D項(xiàng)是1937年9月,時(shí)間明顯不符合。 二、材料分析題 13.(xx高考密碼原創(chuàng)卷)(12分)五四新文化運(yùn)動(dòng),推動(dòng)了中國(guó)社會(huì)的進(jìn)步與中國(guó)人思想觀念的更新,在中國(guó)近代史上留下了自身不可磨滅的印跡。閱讀下列材料,回答問題。 材料一 新文化運(yùn)動(dòng)的思想傳播將更多處于朦朧狀態(tài)的人們喚醒,所以后來的五四運(yùn)動(dòng)才會(huì)聲勢(shì)浩大,涉及到各個(gè)階級(jí)和階層??梢哉f新文化運(yùn)動(dòng)是五四運(yùn)動(dòng)的催化劑,五四運(yùn)動(dòng)則使新文化運(yùn)動(dòng)的各種新思想迅速傳播。并且,新文化運(yùn)動(dòng)真正成為名副其實(shí)的運(yùn)動(dòng)應(yīng)該是在五四運(yùn)動(dòng)之后。 ——《新文化運(yùn)動(dòng)與五四運(yùn)動(dòng)的辨別》 材料二 救亡與啟蒙,反帝愛國(guó)與革新思想,兩者交互為用,交相輝映。……救亡運(yùn)動(dòng)給新文化啟蒙運(yùn)動(dòng)開拓新的空間,賦予新的活力。救亡啟蒙的五四運(yùn)動(dòng)同工人運(yùn)動(dòng)和馬克思主義思想運(yùn)動(dòng)相結(jié)合,或者說,馬克思主義同中國(guó)反帝愛國(guó)民主革命的群眾運(yùn)動(dòng)和工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合,使中國(guó)革命的面貌為之一新。 ——《紀(jì)念“五四”的歷史回顧和當(dāng)代意義》 請(qǐng)回答: (1)據(jù)材料一,結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析,如何理解五四運(yùn)動(dòng)后“新文化運(yùn)動(dòng)真正成為名副其實(shí)的運(yùn)動(dòng)”?(6分) (2)運(yùn)用上述材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),論述材料二的觀點(diǎn)。(6分) 答案 (1)新文化運(yùn)動(dòng)促使思想解放,五四運(yùn)動(dòng)后,工人階級(jí)登上政治舞臺(tái);五四運(yùn)動(dòng)后,馬克思主義與工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合;部分知識(shí)分子成為馬克思主義者,他們用馬克思主義指導(dǎo)中國(guó)革命。(6分,每點(diǎn)3分) (2)觀點(diǎn):五四新文化運(yùn)動(dòng)既有思想啟蒙又有救亡圖存雙重目的與影響。(2分) 論述:思想啟蒙:五四新文化運(yùn)動(dòng)興起是受民主思想的影響,是中國(guó)向西方學(xué)習(xí)的產(chǎn)物;宣揚(yáng)民主與科學(xué),動(dòng)搖了封建正統(tǒng)思想地位,民主與科學(xué)思想得到弘揚(yáng),促進(jìn)了馬克思主義傳播。(2分) 救亡圖存:五四運(yùn)動(dòng)興起的背景之一,中國(guó)仍然是一個(gè)半殖民地半封建社會(huì),民族危機(jī)加深,五四運(yùn)動(dòng)興起直接原因是巴黎和會(huì)中國(guó)外交失??;五四運(yùn)動(dòng)外爭(zhēng)主權(quán)、內(nèi)除國(guó)賊,拒絕在和約上簽字,有利于向國(guó)家獨(dú)立方向發(fā)展。(2分) 14.(xx福州三中模擬題)(20分)閱讀下列材料,回答問題。 材料一 十月革命一聲炮響,給我們送來了馬克思列寧主義。十月革命幫助了全世界的也幫助了中國(guó)的先進(jìn)分子,用無(wú)產(chǎn)階級(jí)的宇宙觀作為觀察國(guó)家命運(yùn)的工具,重新考慮自己的問題。走俄國(guó)人的路——這就是結(jié)論。 ——毛澤東《唯心歷史觀的破產(chǎn)》 材料二 只有認(rèn)清中國(guó)社會(huì)的性質(zhì),才能認(rèn)清中國(guó)革命的對(duì)象、中國(guó)革命的任務(wù)、中國(guó)革命的動(dòng)力、中國(guó)革命的性質(zhì)、中國(guó)革命的前途和轉(zhuǎn)變。所以,認(rèn)清中國(guó)社會(huì)的性質(zhì),就是說,認(rèn)清中國(guó)的國(guó)情,乃是認(rèn)清一切革命問題的基本的根據(jù)。 ——毛澤東《中國(guó)革命和中國(guó)共產(chǎn)黨》 材料三 中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)民主革命,經(jīng)歷了兩次大的反復(fù),兩次歷史性的偉大轉(zhuǎn)折,一次是國(guó)民大革命的失敗到土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)的興起,一次是由第五次反“圍剿”的失敗到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的興起。 請(qǐng)回答: (1)材料一中“俄國(guó)人的路”是一條什么道路?中國(guó)的先進(jìn)知識(shí)分子為什么會(huì)選擇這條道路?(6分) (2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出以毛澤東為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人開辟的“中國(guó)特色的革命道路”是什么。結(jié)合材料分析這一道路開辟的歷史依據(jù)。(6分) (3)據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括回答在第二次反復(fù)中,使中國(guó)民主革命轉(zhuǎn)折的歷史史實(shí)。綜合上述材料,從中你有何啟示?(8分) 答案 (1)道路:無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命道路(城市中心道路)。(2分) 原因:此前各種救國(guó)方案失敗,十月革命的影響,馬克思主義的傳播。(4分) (2)開辟“工農(nóng)武裝割據(jù)”道路(農(nóng)村包圍城市的革命道路)(3分) 歷史依據(jù):中國(guó)半殖民地半封建的社會(huì)性質(zhì)。(3分) (3)史實(shí):遵義會(huì)議糾正了“左”傾錯(cuò)誤,事實(shí)上確立了毛澤東在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)地位;長(zhǎng)征的勝利為中國(guó)革命鍛煉和保存了一大批骨干。(4分)啟示:選擇適合中國(guó)國(guó)情的民主革命道路;中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)民主革命的領(lǐng)導(dǎo)者和推動(dòng)者。(4分)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019年高三歷史總復(fù)習(xí) 作業(yè)8 2019 年高 歷史 復(fù)習(xí) 作業(yè)
鏈接地址:http://m.zhongcaozhi.com.cn/p-2536873.html