三年級美術(shù)上冊 親昵教學簡案 蘇少版.doc

《三年級美術(shù)上冊 親昵教學簡案 蘇少版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級美術(shù)上冊 親昵教學簡案 蘇少版.doc（1頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第13課 親昵 【教學目標】 1、能描繪全家人在一起的感人場面，表現(xiàn)人與人、動物與動物、動物與人之間的良好關(guān)系。 2、能從與眾不同的角度去創(chuàng)意畫面中素材之間的關(guān)系，畫面美麗動人。 3、感受親情，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)造力。 【教材分析】父母和孩子割不斷的親情，是人類和動物共有的感情。無論是人物還是動物全家之間都存在著這份純真的感情。親昵是非常廣義的概念，在表現(xiàn)時不光限制于人和動物，可以畫自己感動的一個場面。在上課過程中重點培養(yǎng)學生的感悟能力和審美能力，以培養(yǎng)學生對繪畫的興趣為出發(fā)點，使學生畫出自己想畫、樂畫的內(nèi)容。 【教學重點】培養(yǎng)學生的審美能力。 【教學難點】如何表現(xiàn)親昵的場面。 【教學準備】掛圖、鉛畫紙、水彩筆、彩紙 【教學課時】1 【教學過程】 （一）導入新課 （二）方案一 1、師出示掛圖，引導學生分析。在自己欣賞的作品中畫上自己喜歡的圖案。 2、的這幅畫與其它畫有什么不同？ 3、畫面表達了什么意思？你領(lǐng)悟到了什么？用一種動作、表情來評價你喜歡的畫。 方案二 1、出示一張紙引導學生欣賞分析，談自己的感受，在紙上畫圖案再引導生分析給自己帶來的感受，并把紙撕掉，請學生說出自己生活中相類似的事情。 2、 請學生把自己的感受用線條、圖形或一個動物、人物來表達出來。 3、出示剪紙作品，引導生分析畫面的組成，并給畫起題目，引導生分析制作方法。 4、出示由字母組成的全家福的題