2019-2020年高一語(yǔ)文上冊(cè)《鄒忌諷齊王納諫》教案 人教版第一冊(cè).doc

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2019-2020年高一語(yǔ)文上冊(cè)《鄒忌諷齊王納諫》教案 人教版第一冊(cè) 　教學(xué)目的 通過(guò)本文學(xué)習(xí)古人說(shuō)話(huà)的藝術(shù) 教學(xué)重點(diǎn) 1 、熟悉和掌握詞類(lèi)活用的特點(diǎn) 2 、了解和掌握賓語(yǔ)前置的特點(diǎn) 教學(xué)時(shí)數(shù) 一節(jié) 　【導(dǎo)語(yǔ) 】 我國(guó)有句名言叫做：“苦口良藥利于病，忠言逆耳利于行。”這句話(huà)確實(shí)有道理，逆耳的忠言往往利于行，然而，我們知道現(xiàn)在有一種藥，并不苦，叫“糖衣片”，那么，有沒(méi)有不逆耳卻又利于行的忠言呢？難道忠言就一定要逆耳嗎？今天，讓我們來(lái)看一下我們的古人是如何做的。 （書(shū)寫(xiě)標(biāo)題《鄒忌諷齊王納諫》） 授課過(guò)程 一、請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)課本，先預(yù)習(xí)課文。 提示：請(qǐng)注意先看“預(yù)習(xí)提示”，然后再看課文。 二、請(qǐng)同學(xué)們思考：本文的標(biāo)題應(yīng)該如何理解？ 這是個(gè)兼語(yǔ)結(jié) 構(gòu) 三、請(qǐng)同學(xué)們思考：鄒忌為什么會(huì)成功？他的勸說(shuō)有什么特點(diǎn)？ 鄒忌用設(shè)喻的方法來(lái)進(jìn)諫的 自己切身的感受設(shè)喻，巧妙地諷喻齊王 。 四、請(qǐng)問(wèn)，比喻說(shuō)理有什么好處？ 能用具體的事物說(shuō)明抽象的道理，變深?yuàn)W為淺顯，變復(fù)雜為簡(jiǎn)明，變逆耳為順耳，委婉而有較強(qiáng)的說(shuō)服力。 五、請(qǐng)注意一下本文，在說(shuō)理以及記敘上有什么特點(diǎn)。 本文采用了“三疊法” ： 三問(wèn) ：妻、妾、友 三答 三比：妻私我 　→ 宮婦左右私王 妾畏我 　 → 朝廷之臣畏王 客有求 　→ 四境之內(nèi)有求于王 三賞：上賞 中賞 下賞 三時(shí)：令初下 數(shù)月之后 期年之后 前后呼應(yīng)，上下關(guān)照，形成一種奇特的篇章結(jié)構(gòu)。 六、分析三文的設(shè)喻 聯(lián)想 妻私我 → 宮婦左右私王 妾畏我 → 朝廷之臣畏王 客有求 → 四境之內(nèi)有求于王 七、請(qǐng)找出本文詞類(lèi)活用的例子 吾妻之美我者 吾妾之美我者 吾友之美我者 美，這里是形容詞活用做動(dòng)詞，意動(dòng)用法：“以……為美” 八、請(qǐng)分析這一句話(huà)“忌不自信” 這是一句賓語(yǔ)前置，即：“忌不信自” 九、熟悉課文，處理課后作業(yè)。 　 　 板書(shū)設(shè)計(jì) 鄒忌諷齊王納諫 　　 聯(lián)想 妻私我 → 　　宮婦左右私王 妾畏我 → 　　朝廷之臣畏王 客有求 →　　 四境之內(nèi)有求于王