2019-2020年高考語文大一輪復(fù)習(xí) 句式與修辭課時作業(yè).DOC
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2019-2020年高考語文大一輪復(fù)習(xí) 句式與修辭課時作業(yè) 1.依次填入下面橫線上的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) 在21世紀(jì)的今天,詩歌作為一種特殊的文學(xué)載體,逐漸面臨邊緣化的境遇:一方面是追求詩歌精神的靜謐深遠,________。________,或許到了該為詩歌說點什么的時候了。________。既然如此,那么就讓我們在這個喧囂時代的生活中去發(fā)現(xiàn)詩意,復(fù)活詩歌曾經(jīng)的榮光吧! ①另一方面則是遠離人間四月的引吭高歌 ②另一方面則是直面世俗誘惑的喧嘩短淺 ③兩難的境地使詩歌面臨進退維谷的狀態(tài) ④詩歌就在這兩難的境地中進退維谷 ⑤德國詩人荷爾德林曾說:“人,詩意地棲居在這片大地之上?!? ⑥我國現(xiàn)代詩人何其芳說:“詩飽含豐富的思想和感情?!? A.①③⑤ B.②③⑥ C.②④⑤ D.①④⑥ 解析:選用句式,在一定程度上也是考查句子的銜接。對于這樣的題目,答題時首先要讀語境,了解銜接背景。第一個空前已經(jīng)列舉了“邊緣化的境遇”的“一方面”,很明顯應(yīng)接“另一方面”,同時還要注意上一句中“靜謐深遠”一詞,與之相對的就是“喧嘩短淺”;第一句列舉了詩歌面臨的兩方面的情況,第二空是“該說點什么的時候了”,第二句應(yīng)是點明詩歌當(dāng)前的境地,同時根據(jù)保持?jǐn)⑹聦ο蠼y(tǒng)一原則,應(yīng)選第④句。根據(jù)給出的選句可知,第三句要引用名家名言,結(jié)合“那么就讓我們在這個喧囂時代的生活中去發(fā)現(xiàn)詩意”這句話,應(yīng)該選第⑤句。 答案:C 2.根據(jù)上下文,從所提供的四個選項中選擇相應(yīng)語句分別填入文中橫線處。(只填字母) 《八駿圖》(見下圖)是徐悲鴻最著名的作品之一,以周穆王八駿為題材,①________,在繪畫技法上,是極為成功的中西融合的產(chǎn)物,他以中國的水墨為主要表現(xiàn)手段,又參用西方的透視法、解剖法等,②________。用筆剛健有力,用墨酣暢淋漓。暈染全部按照馬的形體結(jié)構(gòu)而施加,③________,既表現(xiàn)了馬的形體,又不影響墨色的韻味。為不可多得的珍品。④________,給人以自由和力量的象征,鼓舞人們積極向上。 A.墨色濃淡有致 B.八匹馬形態(tài)各異,飄逸靈動 C.剛勁矯健,剽悍的駿馬 D.逼真生動地描繪了馬的颯爽英姿 解析:本題要求將提供的4句話分別填在原文4處橫線上,即根據(jù)具體的語境特別是一些關(guān)鍵詞語的提示來篩選填充相應(yīng)的語句。第①處和第②處分別是從“題材”和“繪畫技法”角度說明的,第③處說明的是繪畫的著墨情況,最后一處則是畫作的影響。在選項中屬于“題材”的有B、C兩項,但從銜接的角度看,C項顯然是不合適的,所以第①處填B項較為恰當(dāng);屬于繪畫著墨方面的只有A項,因而第③處只能選A項;第②處雖然是從“繪畫技法”的角度說的,但剩余的選項再沒有這方面效果,因此只有選D項,因為這一句談的是繪畫效果,“效果”銜接“技法”自然是合適的;作品形象帶來的影響正是一般介紹性文字結(jié)句的常見形式,第④處選填C項也非常合適。 答案:①B ②D?、跘 ④C 3.依次填入下列句子橫線處的語句,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) 當(dāng)年的望柳莊建在格爾木轉(zhuǎn)盤路口的西北角,日浮在潮中,________。在離開望柳莊的二十年中,我把每天對望柳莊的思念放大,就成了一張格爾木地圖??傆惺挛镌谙?,這就是歷史。________。消失了的望柳莊被時光磨損并擦亮,________。 ①月沉在汐里 ②汐中有月影 ③歷史也讓消亡的事物常常浮現(xiàn)在人們的腦海 ④消亡的事物常常浮現(xiàn)在腦海,這也是歷史 ⑤十分清晰如初地留在我的眼前 ⑥使得我的眼前十分清晰地停留著它當(dāng)初的狀態(tài) A.①④⑤ B.②③⑥ C.①③⑥ D.②④⑤ 解析:解答本題應(yīng)注意分析題中給出的每組句子與前后文在表述主體、句式結(jié)構(gòu)、表達情感等方面的區(qū)別。第一個空格,應(yīng)從①②句中選擇,前文“日浮在湖中”是主謂句,先說的是“日”,后一句應(yīng)先說“月”,可以判斷第一個空格選①;第二個空格,應(yīng)從③④句中選擇,前一句是復(fù)指,即用“這”指代“總有事物在消亡”,同樣的,后一句的句式也應(yīng)該是這樣,可以判斷選④;第三個空格,應(yīng)從⑤⑥句中選擇,空格前語句的主語是“望柳莊”,從結(jié)構(gòu)的角度看,兩個句子都可以,但從語句的簡潔角度分析,選⑤比較合適。 答案:A 4.依次填入下列句子橫線處的語句,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) 文學(xué)的希望和未來,________,這是勢所必然。還應(yīng)該看到,銳意求新的蓬勃朝氣,正是這些年輕人的優(yōu)勢,________。他們走到文學(xué)舞臺的中心,________,有什么好奇怪的呢?當(dāng)初,我們這一代的佼佼者,以及比我們更長一代的佼佼者,________,被讀者喝過彩嗎? ①在年輕一代的作家身上寄托著 ②總是寄托在年輕一代的作家身上 ③也是不以人們的意志為轉(zhuǎn)移的 ④人的意志是沒有辦法阻止的 ⑤聚光燈照亮他們 ⑥被聚光燈照亮著 ⑦不也是在腳燈前面 ⑨不都是在青年時期 A.①④⑤⑧ B.②③⑥⑦ C.①③⑥⑧ D.②④⑤⑦ 解析:第一個空格,應(yīng)從①②句中選擇,②句中的“總是”語氣更強烈;第二個空格,應(yīng)從③④句中選擇,③句與前句表述的對象一致;第三個空格,應(yīng)從⑤⑥句中選擇,⑥句保持了表述對象的一致性;第四個空格,應(yīng)從⑦⑧句中選擇,⑦句中的“腳燈”與第三個空格中的“聚光燈”照應(yīng)。 答案:B 5.下面一段文字中橫線處的語句,寫上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検? ) 他人的微笑,真?zhèn)坞y辨,但________微笑戰(zhàn)斗,強似哀兵必勝,那微笑是給予對手的飽含憐憫的批判。 A.即使是陰冷的奸笑,也無妨還之以笑顏;即使是虛偽的笑,也不必怒目而視,仍可報之以粲然一笑。 B.即使是虛偽的笑,也不必怒目而視,仍可報之以粲然一笑;即使是陰冷的奸笑,也無妨還之以笑顏。 C.對虛偽的笑,不必怒目而視,要報之以粲然的微笑;對陰冷的奸笑,也當(dāng)笑顏相迎。 D.對陰冷的奸笑,為什么不可以還之以笑顏?對虛偽的笑,為什么不報之以粲然微笑,而一定要怒目而視呢? 解析:從“虛偽的笑”到“陰冷的奸笑”,語意由輕到重,符合事物的認(rèn)識規(guī)律。加上連接詞“即使……也……”,語氣與上下文相符。 答案:B 6.請以“‘中國式過馬路’的陋習(xí)心態(tài)”開頭,重組下面的句子??梢栽鰟h個別詞語,但須保留原意,并保持語意連貫。 著名學(xué)者吳思在《造化的報應(yīng)》一文中對“中國式過馬路”的陋習(xí)心態(tài)作了深刻的剖析,他認(rèn)為,很多人在過馬路時把自己和公家比喻成老鼠和貓的關(guān)系,在代表政府執(zhí)法的警察不在場時,一些人就會為所欲為,這種心態(tài)是一種“老鼠心態(tài)”。 “中國式過馬路”的陋習(xí)心態(tài)____________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 解析:解答此類題目,掌握語段中心意思及關(guān)鍵詞句是根本。注意要求保留原意,這段說明性材料其實就是對“中國式過馬路”的陋習(xí)心態(tài)的解釋,抓住這點進行作答,最后一定要點名這個解釋是在吳思的《造化的報應(yīng)》中出現(xiàn)。 答案:“中國式過馬路”的陋習(xí)心態(tài)是一種在過馬路時把自己和公家比喻成老鼠和貓的關(guān)系,在代表政府執(zhí)法的警察不在場時,一些人就會為所欲為的“老鼠心態(tài)”,著名學(xué)者吳思在《造化的報應(yīng)》一文中對此作了深刻的剖析。 7.把下面五個句子改寫為一個長的單句,可以增刪詞語,但不得改變原意。 文學(xué)是一種語言藝術(shù)。 文學(xué)是藝術(shù)的基本樣式之一。 文學(xué)通過審美的方式發(fā)揮其多方面的社會作用。 文學(xué)以語言文字為媒介和手段塑造藝術(shù)形象。 文學(xué)反映現(xiàn)實生活,表現(xiàn)人們的精神世界。 答:__________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________ 解析:短句變長句,注重兩個方面:一是保證長句是單句,二是保證信息不遺漏。解答題目時,可以在短句中先找出一個有主謂賓的語句,比如“文學(xué)是一種語言藝術(shù)”,然后篩選短句中的相關(guān)信息,比如“藝術(shù)的基本樣式之一”“通過審美的方式發(fā)揮其多方面的社會作用”“以語言文字為媒介和手段塑造藝術(shù)形象”“反映現(xiàn)實生活,表現(xiàn)人們的精神世界”等,最后按照語言的規(guī)律組成語句即可。 答案:作為語言藝術(shù)的文學(xué)是以語言文字為媒介和手段塑造藝術(shù)形象,反映現(xiàn)實生活,表現(xiàn)人們的精神世界,通過審美方式發(fā)揮其多方面的社會作用的藝術(shù)的基本樣式之一。 8.假如你是廣播電臺少兒欄目的主持人,請根據(jù)少兒聽眾的特點,將下面畫橫線的語句重新表述一下。 青碧凝翠的池水輕輕蕩漾,安閑明澈。怡然自樂的浮萍隨波起伏,恰似碩大玉盤中的粒粒珠璣,晶瑩璀璨。纖柔的水草稀疏相間,輕搖淺擺,似庭下的垂簾,又似茂密的叢林。幾尾小魚,游弋其間,忽而追逐,忽而遠去。 答:__________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________ 解析:“怡然自樂”“碩大”“珠璣”“晶瑩璀璨”“纖柔”“稀疏相間”“輕搖淺擺”等詞屬于書面語,較為文雅,對于少兒聽眾來說不夠通俗,在表述時要格外注意變換成兒童容易理解的語言。 答案:池水中生長著一種叫浮萍的植物,浮萍隨著水波快樂地上下起伏,好像一大盤子的珍珠,閃著光芒。綠油油的水草在水中輕輕地?fù)u擺著,好像掛在門上的簾子,又像大片大片的樹叢一樣美麗可愛。 9.把下面的長句改寫成四個語意明確的短句。 我是通過由杭州的一位前輩帶到鄉(xiāng)間來的上面印著一幅與現(xiàn)今常見的瀏覽圖不同的題目叫做“人間天堂”瀏覽圖的一把劣質(zhì)折扇初識西湖的。 答:①________________________________________________ ②____________________________________________________ ③____________________________________________________ ④_____________________________________________________ 解析:本題考查的是長句變短句。分析可知,“折扇”的定語較多,所以可以先提出主干,“我是通過一把劣質(zhì)折扇初識西湖的”,然后就是“這把紙扇是由……帶到鄉(xiāng)間來的”“這把折扇上面印著……圖”“這幅瀏覽圖與……不同”,這樣就可以變成四個分句了。 答案:①我是通過一把劣質(zhì)折扇初識西湖的。②這把折扇是由杭州的一位前輩帶到鄉(xiāng)間來的。③這把折扇上面印著一幅題目叫作“人間天堂”的瀏覽圖。④這幅瀏覽圖與現(xiàn)今常見的瀏覽圖不同。 10.把下列的幾個短句改寫成一個長單句。要求:可以增刪個別詞語,但不能改變原意。 ①中國當(dāng)前的教育系統(tǒng)為社會公平和人才選拔做出了重大貢獻。 ②中國當(dāng)前的教育系統(tǒng)過分重視分?jǐn)?shù)。 ③中國當(dāng)前的教育系統(tǒng)阻礙了學(xué)生的全面發(fā)展。 ④中國當(dāng)前的教育系統(tǒng)遭到人們的詬病。 答:__________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________ 解析:材料主要解說“中國當(dāng)前的教育系統(tǒng)”的特點,分為兩個方面:一是這個系統(tǒng)對中國的貢獻很大,二是這個系統(tǒng)也有其弊端。變成長單句時,可以先確定主干句“中國當(dāng)前的教育系統(tǒng)遭到人們的詬病”。然后,將其他的內(nèi)容作為附加成分添入其中,注意不能改變原意。 答案:為社會公平和人才選拔做出了重大貢獻的中國當(dāng)前的教育系統(tǒng)因為過分重視分?jǐn)?shù)、阻礙學(xué)生全面發(fā)展而遭到人們的詬病。 11.把下面的語段改寫成句式整齊的語句。 歲月輕輕掀起了時光的幕布,翩翩少年如夢的雙眸便逝去了天真,蓄滿了深沉;歲月把年華的刺刀緩緩一劃,婀娜少女的額頭由光潔、稚嫩變成了成熟。 答:__________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________ 解析:“句式整齊”的句子即語段對應(yīng)的語句在字?jǐn)?shù)、結(jié)構(gòu)等方面大致一致。改寫時,我們可以以分號為分界點,把前后兩個部分對應(yīng)起來,使前后句子結(jié)構(gòu)一致。比如“歲月輕輕掀起了時光的幕布”“歲月把年華的刻刀緩緩一劃”兩句,如果以第二句為標(biāo)準(zhǔn),第一句就可以改為“歲月把時光的幕布輕輕一掀”;也可以以第一句為標(biāo)準(zhǔn),改寫第二句。 答案:歲月把時光的幕布輕輕一掀,翩翩少年如夢的雙眸便逝去了天真,蓄滿了深沉;歲月把年華的刻刀緩緩一劃,婀娜少女光潔的額頭上便抹去了稚嫩,覆上了成熟。 12.把下面的長句改為四個短句。要求:可以調(diào)整語序、增刪詞語,但不能改變原意。 自xx年1月啟動的由亞洲教育北京論壇、中國青年報社、中國高校傳媒聯(lián)盟共同主辦,平遙國際攝影大賽組委會榮譽支持的“亞洲大學(xué)生攝影展”的主題是意在發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德,以圖像展現(xiàn)儉樸、簡約自然、健康的生活方式等的“儉”字。 答:__________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________ 解析:長句變短句要注意把握原句的結(jié)構(gòu)特點。材料表述了三個方面的內(nèi)容:一是“亞洲大學(xué)生攝影展”啟動的時間,二是“亞洲大學(xué)生攝影展”的主辦單位,三是“亞洲大學(xué)生攝影展”的主題和意義等。改為四個短句時,就可以從“亞洲大學(xué)生攝影展”的啟動時間、主辦單位、主題以及主題體現(xiàn)的意義四個方面進行描述。 答案:①“亞洲大學(xué)生攝影展”自xx年1月啟動。②本屆攝影展由亞洲教育北京論壇、中國青年報社、中國高校傳媒聯(lián)盟共同主辦,平遙國際攝影大賽組委會榮譽支持。③本屆攝影展的主題是“儉”字。④本屆攝影展的主題意在發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德,以圖像展現(xiàn)儉樸、簡約自然、健康的生活方式。 13.“點贊”為一網(wǎng)絡(luò)語言,對某個內(nèi)容表示贊同、喜愛。請仿照示例,從《中國古代詩歌散文欣賞》中選材,將下面的話補寫完整,構(gòu)成排比。 要求:①符合作品的特點(形象、語言、技巧和內(nèi)容等);②句式相近。 中國古代詩歌散文不但是漢語言文字的典范和精華,而且更蘊蓄著中華民族的精神和品格,成了一種長效的民族素質(zhì)的滋養(yǎng)劑。徜徉在中國古代詩歌散文長廊中,我為塑造了哀怨與執(zhí)著湘水女神的屈原《湘夫人》點贊,__________________________________________,____________________________________________。讓我們吟誦經(jīng)典詩文,提高語文素養(yǎng)。 解析:首先要明確仿寫的語句必須從《中國古代詩歌散文欣賞》中選取材料,這體現(xiàn)了命題要求與中學(xué)生學(xué)習(xí)實際相吻合的特點;選材最好選擇自己比較熟悉,符合“點贊”要求的作品;然后再根據(jù)前一句的結(jié)構(gòu)形式組織語句。 答案:我為具有樸素平淡語言風(fēng)格的孟浩然《夜歸鹿門歌》點贊 我為勾勒出開闊宏麗意境的杜甫《登岳陽樓》點贊 14.仿照畫波浪線的句子,在后面的橫線上續(xù)寫兩個句子,使之與畫波浪線的部分一起構(gòu)成排比,語意連貫、順暢。 生命真是一個奇跡。一枝從污泥里長出的夏荷,竟開出雪一樣潔白純凈的花兒;一粒細細黑黑的螢火蟲,竟能在茫茫黑夜里發(fā)出星星般閃亮的光;一株微不足道的小草,竟開出像海洋一樣湛藍的花;__________________________________________________________;_______________________________________________________。 解析:首先分析一下被仿寫語句的內(nèi)容特點與句式結(jié)構(gòu)形式。從內(nèi)容上看,被仿寫語句基本上都是選擇的“小事物”,說明它們雖“小”卻能做出“大業(yè)績”的情況;明確了這一點,也就明確了選材的方向。選好仿寫的“小事物”后,再根據(jù)被仿寫句的句式特點整合語句即可。 答案:(示例)一只毫不起眼的鳥兒,竟能在枝頭唱出遠勝小提琴的夜曲 一條柔軟無骨的蚯蚓,居然能在堅實的土地里如魚在水中自由穿梭 15.仿照下面的例句,以“漢字里”為開頭,另寫一句話。要求:修辭手法、句式與示例相同。 例句:漢字里藏著一份愁思,這份愁思如飄搖不定的柳絮。 答:__________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________ 解析:本題作為仿寫句式試題,在內(nèi)容上重點考查對漢字意蘊的理解以及聯(lián)想與想象能力,使考生通過聯(lián)想與想象進一步理解漢字的博大精深。句式主要是“漢字里藏著一份,這份如……”的格式,相對比較簡單。只要考生能挖掘出漢字所包蘊的豐富內(nèi)涵,并能找到恰當(dāng)?shù)挠黧w,就能很好地完成該題。 答案:(示例一)漢字里藏著一份鄉(xiāng)戀,這份思戀如深不見底的古井。 (示例二)漢字里藏著一份愛情,這份愛情如泛著漣漪的春水。 16.用對聯(lián)形式給下面這則新聞擬寫一個標(biāo)題,不超過20字。 11月21日,“漢語盤點2013”啟動儀式在央視網(wǎng)演播室舉行?!澳甓茸衷~”評選活動,旨在“用一個字、一個詞描述xx年的中國和世界”。除了公布年度字詞外,主辦方還將權(quán)威發(fā)布十大“年度流行詞語、年度新詞語、年度網(wǎng)絡(luò)用語”,力圖全面真實展現(xiàn)中國語言生活現(xiàn)狀,描畫國人語言生活年度風(fēng)景線?!澳甓茸衷~”評選活動分為網(wǎng)友推薦、專家評點和網(wǎng)絡(luò)投票三個階段。最終獲選字、詞將通過活動官網(wǎng)向大眾公布,并于12月20日舉辦揭曉頒獎儀式。自xx年以來,“漢語盤點”已舉辦至第八屆。它真實記錄了中國視野中的世界萬象與社會變遷,勾勒出萬千世態(tài)和百姓民心,更以特殊的方式書寫了漢語新詞新語、流行詞語的編年史,是國人語言生活的真實寫照。 答:__________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________ 解析:本題綜合考查壓縮語段和正確運用修辭手法的能力。從內(nèi)容上看,本段文字的主要信息應(yīng)該在第一段中。該段文字有三個主要信息:一是“漢語盤點”啟動,二是尋找(征集)年度流行字詞,三是描繪國人語言生活。所擬寫的對聯(lián)式標(biāo)題只要包含兩點信息,符合對聯(lián)的格式即可。 答案:(示例一)啟動“漢語盤點”,尋找年度字詞 (示例二)征集年度流行字詞,描繪國人語言生活 17.仿照下面的示例,另寫兩句話,要求內(nèi)容貼切,與示例組成排比句式。 心是一棵樹,希望的根須扎在土里,不論多少旱澇襲來,它都能平靜地接受一切,不卑不亢;_____________,___________________,_______________________,____________,____________________;_______________,_________________,_______________________,________________________,________________。 解析:回答問題時應(yīng)注意兩點:一是“另寫兩句話”沒有明確要求是否重選寫作對象;二是“組成排比句”,即仿寫的兩句話要與前面語句的句式保持一致。 答案:心是一棵樹 愿望的樹干挺在空中 不論多少風(fēng)雨撲來 它都能安穩(wěn)地迎接一切 不急不躁 心是一棵樹 希冀的枝葉飄在天空 不論多少霜雪打來 它都能安詳?shù)厝菁{一切 不悲不喜 18.閱讀下面的詩歌,續(xù)寫一節(jié)詩,要求使用比喻的修辭手法,句式和示例相同。 情是 跳蕩的火焰 熾熱鮮艷 令人陶醉 但若不添柴加木 火焰就會熄滅 情是 __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ 解析:(示例)第二句使用暗喻的手法,三、四句表現(xiàn)“情”的特點以及給人的影響,最后兩句用假設(shè)的語氣、比喻的手法說明對情的做法。 答案:靈動的清流/輕盈澄澈/令人驚嘆/但若不流動更新/清流就成死水 19.仿照下面的示例,另寫兩句話,要求內(nèi)容貼切,與示例組成排比句式。 有一種感動,猶如溪流在山谷蜿蜒,滋潤著干涸的心靈;____________,________________________,___________________;____________,______________________,_____________________。 解析:注意分析空格前的語句的特點,判斷其使用的修辭手法,這里使用了比喻的修辭手法;同時,注意理解“溪流”與“滋潤”“干涸”的關(guān)系等。仿寫時,可以繼續(xù)寫“感動”,也可以寫其他的人類的情感,比如“寬容”“豁達”等,但要注意喻體的選擇。 答案:有一種感動 仿佛瀑布向崖底沖擊 洗刷掉歲月的塵埃 有一種感動 好似江河向大海奔涌 聚集著生命的能量 20.依照畫線的語句,在空格中續(xù)寫相關(guān)的語句。要求:句式、使用的修辭手法與畫線句相同;語句連貫、得體。 小小戲臺,把萬重關(guān)山幾度春秋,擠進抑揚頓挫的唱腔里。水袖一甩,舒展幾多衷情,掄圓幾多冀盼;__________________________。奸詐陰險,在絲弦上慢移;_______________________________。 解析:注意分析畫線句的句式特點和使用的修辭手法等。第一個畫線句,描寫的內(nèi)容是演員舞水袖的樣子,那接下來要仿寫的語句可以體現(xiàn)演員的動作、神態(tài)、唱腔等;第二個畫線句,寫的是在戲文表演中演員塑造的舞臺形象,要仿寫的語句可以表現(xiàn)其他形象的特點等。 答案:高腔一聲,震落幾多熱淚,撼醒幾多慨嘆 仁義忠勇,在鑼鼓中鏗鏘 21.用下面的短語組成兩副對聯(lián)。要求:上下聯(lián)各為七字,語意連貫,符合對聯(lián)特點,不得重復(fù)使用短語。 云間樹色 風(fēng)從花里 竹里泉聲 水向石邊 千花滿 百道飛 流出冷 過來香 答:__________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________ 解析:對聯(lián)的一般要求是:詞性相同、結(jié)構(gòu)一致;平仄對應(yīng)、音韻協(xié)調(diào);內(nèi)容相關(guān)、意境完美。重組對聯(lián),就要注意詞語(短語)的詞性、內(nèi)容的相關(guān)等。以“云間樹色”為例,從詞性和內(nèi)容分析,與之相對的應(yīng)是“竹里泉聲”,“云間”可以對應(yīng)“竹里”、“樹色”對應(yīng)“泉聲”;再如“千花滿”,“千”是數(shù)字,與之對應(yīng)的應(yīng)該是“百”。 答案:①云間樹色千花滿 竹里泉聲百道飛 ②水向石邊流出冷 風(fēng)從花里過來香 22.閱讀下面的內(nèi)容,為“全民國防教育日”擬寫一則公益廣告語。要求:使用對偶的修辭手法,不超過30字。 2001年8月31日,第九屆全國人大常委會第二十三次會議依據(jù)《國防教育法》相關(guān)內(nèi)容,將每年9月的第三個星期六定為全國國防教育日。這是中國第一個以法律形式明確規(guī)定對公民實施國防教育的主題節(jié)日。國防最根本的要義就是國民之防衛(wèi),只有每一個公民都自覺地保衛(wèi)國家,捍衛(wèi)主權(quán),國家才能建立起強大的國防。 答:__________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________ 解析:材料主要寫了“全民國防教育日”的相關(guān)內(nèi)容。由材料可以看出,國家設(shè)立“全民國防教育日”的主要目的是提高國民的國防意識、建立強大的國防等。擬寫公益廣告語時,要注意把握對偶的修辭手法和教育日的具體意義,注意字?jǐn)?shù)要求等。 答案:(示例一)太平盛世要居安思危,和平歲月須警鐘長鳴。 (示例二)強化全民國防意識,共筑祖國鋼鐵長城。 (示例三)和諧與安定時時相伴,國防與你我息息相關(guān)。 23.閱讀下面的一則新聞,為其擬寫一個標(biāo)題。要求:使用對偶的修辭手法,不超過30字。 “教婦初來,教兒嬰孩”,最近全國多個城市興起了“女學(xué)熱”,“女學(xué)”班授課地點從北京、山東、河北一直綿延到陜西、廣東、海南……“女學(xué)”告訴女性提高自我修養(yǎng),用心感受他人需求,運用智慧經(jīng)營好家庭,有助于化解那些因過分強調(diào)“自我”而導(dǎo)致的家庭矛盾。 答:__________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________ 解析:擬寫新聞標(biāo)題時,首先要分析新聞表述的具體事件。這則新聞主要陳述“女學(xué)”的相關(guān)內(nèi)容,如發(fā)展形勢、內(nèi)容、目的等。對其進行概括,提取主要信息即可。注意使用對偶的修辭手法和字?jǐn)?shù)要求。 答案:智慧課堂,塑造賢妻良母 用心學(xué)習(xí),提高自我修養(yǎng) 24.依照下面的詩歌的一個章節(jié),再寫一個章節(jié)。要求:使用擬人的修辭手法。 我愛新生的土地 羊群漫草壩 金麥伴紅蕎 春風(fēng)追群馬 流不完的詩和畫 答:__________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________ 解析:注意分析示例,比如描寫的內(nèi)容、使用的句式、表現(xiàn)手法等。示例先寫“我”對土地的熱愛,接著寫土地上的事情,涉及了羊群、馬群、麥子、蕎麥等內(nèi)容,最后寫這些內(nèi)容描寫的畫面體現(xiàn)出來的共同特點。仿寫時,可以先確定描寫的整體對象,比如高山、森林、村莊、城市等,然后確定能代表這些地點的個性特征,比如寫高山,能夠涉及的內(nèi)容有溪水、瀑布、樹木、巖石等,然后寫事物之間的關(guān)系,最后寫出這些景物體現(xiàn)的共同特點等。 答案:我戀和平的村莊/炊煙舞云紗/牧笛招山歌/笑語纏情話/瀉不盡的錦和霞 25.唐代詩人韓琮的《晚春江晴寄友人》詩中的“晚日低霞綺,晴山遠畫眉”兩句展現(xiàn)了一幅優(yōu)美的畫面,歷來為人所稱道。請展開想象,加以描寫,表現(xiàn)詩句的情景和意境。要求:①使用比喻或擬人的修辭手法;②不超過80字。 答:__________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________ 解析:擴展詩句要注意分析詩句描寫的內(nèi)容和表達的情感等。題干中的詩句描寫了傍晚的景色,描寫的對象有落日、晚霞、遠山等。結(jié)合題干的具體要求,可以寫落日、晚霞、遠山的狀態(tài)以及傳遞的情感等。至于修辭手法,可以用比喻或擬人的手法,來表現(xiàn)景物的狀態(tài)等。 答案:橘紅色的太陽懸掛在樹梢,沉沉欲墜;落霞經(jīng)晚日的金光從下面映射,在天邊燃燒得色彩斑斕。遠處高山的連峰猶如女子青青的眉毛,蜿蜒而美麗。 26.下圖是一幅瓜棚照片。請仔細觀察,展開聯(lián)想與想象,對畫面進行生動的描寫。要求:使用比擬或夸張的修辭手法,不超過80字。 答:__________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________ 解析:注意觀察照片的內(nèi)容,這是一個瓜棚,上面吊著瓜。描述這幅照片時,可以從瓜的數(shù)量角度寫,也可以從瓜的狀態(tài)的角度寫。注意在描寫時按要求使用相關(guān)的修辭手法。比如使用比擬的修辭手法,可以把瓜比作人,來表現(xiàn)瓜的多。 答案:秋天,瓜棚架上,瓜果迅速搶占著每一寸領(lǐng)地,它們你不讓我,我不讓你,站在最耀眼的位置上炫耀著自己。沒有搶占到位置的,只能從瓜棚架上吊下來,在微風(fēng)中蕩著秋千。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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