書簽
分享
收藏
舉報
版權(quán)申訴
/ 5
2019-2020年高三模擬考試(一) 理綜生物.doc
《2019-2020年高三模擬考試(一) 理綜生物.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高三模擬考試(一) 理綜生物.doc(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高三模擬考試(一) 理綜生物 一、選擇題(本大題共6小題,每小題6分。在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求) 1、蚊子叮咬傳播的親卡病毒不斷在全球引發(fā)疫情,下列有關(guān)說法正確的是 A.寨卡病毒利用宿主細(xì)胞的核酸、氨基酸、核糖體、酶和ATP繁殖后代 B. 寨卡病毒進(jìn)入人體時,人體的免疫系統(tǒng)先通過細(xì)胞免疫,再通過體液免疫進(jìn)行防御 C.從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析,在人體活細(xì)胞內(nèi)的寨卡病毒屬于消費者 D.寨卡病毒所含的細(xì)胞器僅有核糖體 2、以前,奎寧被用來治療瘧疾,可以和瘧原蟲NA結(jié)合形成復(fù)合物,現(xiàn)在,青蒿素可以有效地治療瘧疾,其機(jī)理是青尚素與血紅素產(chǎn)生反應(yīng)形成“血紅素.青路索合成物,瘧原蟲一般都將它的“家”安置在富含血紅素的紅細(xì)胞中,而“血紅素青蒿素合成物"正好可以消滅紅細(xì)胞中的這些寄生蟲,下列相關(guān)敘述不正確的是, A、青蒿素可進(jìn)入人體的紅細(xì)胞中 B、瘧原蟲轉(zhuǎn)錄的場所是細(xì)胞質(zhì),轉(zhuǎn)錄需要的酶是RNA聚合酶 C、若瘧原蟲攝食的方式是胞吞,則該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動性 D、奎寧作用的機(jī)理可能是抑制瘧原蟲DNA復(fù)制轉(zhuǎn)錄 3.如圖為人體細(xì)胞正常分裂時有關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)數(shù)量變化曲線,下列分析不正確的是 A.若曲線表示減數(shù)分裂過程中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線,則n等于1 B.若曲線表示有絲分裂過程中染色體數(shù)目變化的部分曲線,則n等于46(條) C.若曲線表示減數(shù)第一次分裂核DNA分子數(shù)目變化的部分曲線,則n等于23(個) D.若曲線表示有絲分裂中染色體組數(shù)數(shù)目變化的部分曲線,則n等于2 4. 為研究赤霉素(GA3)和生長素(IAA)對植物生長的影響,切取菟絲子莖頂端2.5cm長的部分(莖芽),置于培養(yǎng)液中無菌培養(yǎng)。實驗分為ABC三組,分別培養(yǎng)至第1、8、15天,每組再用適宜濃度的激素處理30天,測量莖芽長度,結(jié)果見圖2。下列列相關(guān)敘述正確的是 A.用適宜濃度的激素處理時,應(yīng)將IAA加在培養(yǎng)液中 B.總數(shù)據(jù)表明GA3和IAA都能夠促進(jìn)生長但GA3的作用不明顯 C.實驗中,試管用濾膜封口是為了隔絕空氣 D.由C組可知,兩種激素聯(lián)合處處理的促進(jìn)作用是GA3單獨處理的3倍 5、下列說法正確的是: A.蟬吸取樹的汁液屬于寄生關(guān)系,蝗蟲啃食植物葉片屬于捕食關(guān)系 B.在種群特征中,年齡組成和性別比例均是通過出生率和死亡率影響種群數(shù)量 C.生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中營養(yǎng)級越高的生物,其體型越大 D.向農(nóng)田施肥和向魚塘投放餌料能提高能量的傳遞效率 6.下列有關(guān)實驗的敘述,正確的是 A、溴麝香草酚藍(lán)水溶液在酸性條件下與酒精反應(yīng)呈灰綠色 B.紙層析法分離葉綠體中的色素,藍(lán)綠色色素帶最寬,可判斷其含量最多 C.新鮮的黑藻葉片不可以觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原 D.秋水仙素誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的實驗中,解離后要用95%的酒精進(jìn)行漂洗 29.(12分)右圖為葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能示意圖,請回答, (1)光合作用光反應(yīng)產(chǎn)生的___________________,可以被暗反應(yīng)所利用;光在光照條件下,ATP的移動方向是________________________________(用圖中字母和箭頭表示)。 (2)若暗反應(yīng)會被抑制,可能的外部影響因素是___________________________、__________________________。 (3)在電子顯微鏡下觀察,可見到葉綠體基質(zhì)中含量最多的物質(zhì)是_____________顆粒。 (4)暗反應(yīng)通過___________________來影響光反應(yīng),從而影響光合作用速率。 30(10分)如圖所示.神經(jīng)肌肉接頭的結(jié)構(gòu)和功能與突觸類似.當(dāng)興奮傳導(dǎo)至突觸小體時,突觸間隙中的鈣離子通過鈣離子通道內(nèi)流,繼而引起神經(jīng)遞質(zhì)(Ach)的釋放,而蘭伯特―伊頓綜合征患者的自身抗體與突觸前膜的鈣離子通道特異性結(jié)合,阻滯鈣離子傳遞,導(dǎo)致神經(jīng)―肌肉接頭處信號障礙。請據(jù)圖分析回答: (1)鈣離子能消除突觸前膜內(nèi)的負(fù)電荷,利于突觸小泡和前膜融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì)。若瞬間增大突觸前膜對組織液中的鈣離子的通透性,將引起的效應(yīng)是__________ (填“加速”或者“減慢”)神經(jīng)沖動的傳遞。④過程產(chǎn)生的物質(zhì)可與鈣離子通道結(jié)合,推測圖中的抗原與__________________具有相似的結(jié)構(gòu),蘭伯特—伊頓綜合征屬于免疫功能異常中的_________________病。 (2)神經(jīng)遞質(zhì)被遞質(zhì)小泡膜包裹的目的是_____________________________,神經(jīng)遞質(zhì)從突觸前膜通過________________________ 方式釋放出來,與突觸后膜上的(填結(jié)構(gòu)或成分)結(jié)合,使突觸后膜興奮,此時突觸后膜膜外電位的變化是___________________________________。 (3)圖中甲細(xì)胞是_____________________,①過程還需要___________________細(xì)胞參與,③過程除了生成乙細(xì)胞外,還能生成__________________ 細(xì)胞。 .(8分)研究人員采用某品種的黃色皮毛和黑色皮毛小鼠進(jìn)行雜交實驗。第一組:黃鼠黑鼠→黃鼠2378:黑鼠2398;第二組:黃鼠黃鼠→黃鼠2396:黑鼠1235。多次重復(fù)發(fā)現(xiàn),第二組產(chǎn)生的子代個體數(shù)總比第一組少1/4左右。請分析回答: (1)根據(jù)題意和第二組雜交實驗分析可知:黃色皮毛對黑色皮毛為_______性,受_______對等位基因控制,遵循_______定律。 (2)第二組產(chǎn)生的子代個體數(shù)總比第一組少1/4左右,最可能的原因是_______。 (3)該品種中黃色皮毛小鼠_______(填“能”或者“不能”)穩(wěn)定遺傳。 (4)若種群中黑色皮毛小鼠個體占25%,則黑色皮毛基因的基因頻率為_______。 32.(9 分)如圖甲是碳循環(huán)模式圖,圖乙是能量金字塔(Ⅰ~Ⅳ表示營養(yǎng)級,E1,E2表示能量),圖丙中,兩條虛線之間的部分表示生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的正常范圍,y表示一個外來干擾使之偏離這一范圍的大小,X表示恢復(fù)到原狀態(tài)所需的時間。請分析回答: (1)圖乙中的生物對應(yīng)圖甲中的_________(用字母表示)。圖甲中①、③過程中碳主要以_______形式進(jìn)行循環(huán),B__________(“一定”或“不一定”)是第二營養(yǎng)級。 (2)圖乙中的凡是各營養(yǎng)級生物呼吸作用釋放的能量,該能量的散失與圖甲中的_______(填序號)有關(guān)。位于營養(yǎng)級Ⅳ的生物個體數(shù)量一般遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于營養(yǎng)級Ⅲ,主要原因是________________________ (3)圖丙說明,在某生態(tài)系統(tǒng)中,Y越大,說明該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越_______,x和y呈_______(“正”或“負(fù)”)相關(guān)。 (4)該生態(tài)系統(tǒng)中每種生物在生長發(fā)育過程中,不斷地與其它生物進(jìn)行著信息交流,其作用在于_______________ 39.【生物一選修1:生物技術(shù)實踐】(共15分) 某校生物興趣小組以藍(lán)莓為實驗材料,設(shè)計相關(guān)實驗,大致流程如下,請分析回答: (1)藍(lán)莓外植體的消毒通常用到體積分?jǐn)?shù)為70%的 , ①過程生長素用量與細(xì)胞分裂素用量比值為 ,以促進(jìn)愈傷組織的生長。①和②過程分別叫做 和 。 (2)培養(yǎng)藍(lán)莓外植體的培養(yǎng)基常用的凝固劑是 ,常采用滅菌法。 (3)萃取的效率主要取決于萃取劑的 和使用量,同時受原料顆粒的大小、含水量等條件的影響。萃取過程宜采用 加熱方式。萃取液濃縮前需進(jìn)行過濾,其目的是 。 (4)藍(lán)莓果實還可以釀藍(lán)莓酒,釀藍(lán)莓酒時用的微生物是 ,若用同樣的發(fā)酵裝置將藍(lán)莓酒釀成藍(lán)莓醋,應(yīng)該改變兩個外界條件和 。 40.【生物—選修3:現(xiàn)代生物科技專題】(15分) 下圖表示利用乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)某種動物蛋白的流程示意圖,請分析回答: ⑴ 中A、B分別表示 、 。由A得到的基因編碼區(qū)的脫氧核苷酸序列有 (答“一種”或“多種”),這是因為 。 ⑵ ?常用的方法是 。通常將 時期的早期胚胎移植到受體內(nèi),為提高培育成功率,進(jìn)行?過程之前,對早期胚胎的處理是取其部分細(xì)胞用目的基因探針進(jìn)行 檢測。 ⑶ 要一次獲得大量基因型相同的子代,可對早期胚胎進(jìn)行 ,操作時需注意 。 ⑷ 蛋白質(zhì)工程中,需對蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計改造,必須通過基因修飾或基因合成來完成,而不直接改造蛋白質(zhì),原因是 。 ⑸請說明轉(zhuǎn)基因技術(shù)的利: ,弊: 。(各答出一點即可) 生物答案: 1-5:CBCDA 6、B 29、(1)還原性氫和ATP A到B (2)二氧化碳供應(yīng)不足 溫度過高或過低 (3)淀粉 (4)提供ADP Pi 30、(1)加速 鈣離子通道 自身免疫 (2)避免神經(jīng)遞質(zhì)被酶分解 胞吐 受體 由正變負(fù) (3)B淋巴細(xì)胞 吞噬 記憶 31、(1)顯 1 分離 (2)顯性純合致死 (3)不能 (4)62.5%(或5/8) 32、(1)B、D CO2 不一定 (2)③營養(yǎng)級越高,可利用的能量越少 (3)小正 (4)調(diào)節(jié)種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 39、(1)酒精 1:1 脫分化 再分化 (2)瓊脂高 壓蒸汽 (3)性質(zhì) 水浴除 去不溶性雜質(zhì) (4)酵母菌 通氣 發(fā)酵溫度 40、⑴推測應(yīng)有的氨基酸序列基因表達(dá)載體多種一種氨基酸可由多種密碼子決定⑵顯微注射法囊胚或桑椹胚DNA分子雜交 ⑶胚胎分割均等分割內(nèi)細(xì)胞團(tuán) ⑷改造后的基因能夠遺傳(且改造基因易于操作) ⑸利:通過轉(zhuǎn)基因提高糧食產(chǎn)量等,如轉(zhuǎn)基因水稻可增加糧食產(chǎn)量。 弊:重組的微生物在降解某些化合物過程中所產(chǎn)生的中間產(chǎn)物,可能會對人類生活環(huán)境造 成二次污染。下載提示(請認(rèn)真閱讀)
- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
文檔包含非法信息?點此舉報后獲取現(xiàn)金獎勵!
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高三模擬考試一 理綜生物 2019 2020 年高 模擬考試 生物
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán),請勿作他用。
最新文檔
- 2023年六年級數(shù)學(xué)下冊6整理和復(fù)習(xí)2圖形與幾何第7課時圖形的位置練習(xí)課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學(xué)下冊6整理和復(fù)習(xí)2圖形與幾何第1課時圖形的認(rèn)識與測量1平面圖形的認(rèn)識練習(xí)課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學(xué)下冊6整理和復(fù)習(xí)1數(shù)與代數(shù)第10課時比和比例2作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學(xué)下冊4比例1比例的意義和基本性質(zhì)第3課時解比例練習(xí)課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學(xué)下冊3圓柱與圓錐1圓柱第7課時圓柱的體積3作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學(xué)下冊3圓柱與圓錐1圓柱第1節(jié)圓柱的認(rèn)識作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學(xué)下冊2百分?jǐn)?shù)(二)第1節(jié)折扣和成數(shù)作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學(xué)下冊1負(fù)數(shù)第1課時負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)考前模擬期末模擬訓(xùn)練二作業(yè)課件蘇教版
- 2023年六年級數(shù)學(xué)上冊期末豐收園作業(yè)課件蘇教版
- 2023年六年級數(shù)學(xué)上冊易錯清單十二課件新人教版
- 標(biāo)準(zhǔn)工時講義
- 2021年一年級語文上冊第六單元知識要點習(xí)題課件新人教版
- 2022春一年級語文下冊課文5識字測評習(xí)題課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學(xué)下冊6整理和復(fù)習(xí)4數(shù)學(xué)思考第1課時數(shù)學(xué)思考1練習(xí)課件新人教版
鏈接地址:http://m.zhongcaozhi.com.cn/p-2567191.html