七年級道德與法治上冊 第一單元 走進中學 1.2 融入新集體 第1框 結識新同學課件 粵教版.ppt
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,第一單元走進中學,1.2.1結識新同學,1.2 融入新集體,,創(chuàng)情設景,,學海導航,,課堂小結,,當堂檢測,,,,1.學生體驗結識新同學。 2.掌握結識新同學的技巧。 3.同學之間相互熟悉、認識,增進彼此之間的友誼。,學習目標,重難點,1.重點:掌握結識新同學的技巧。 2.難點:同學之間增進友誼。,伯牙善于彈琴,鐘子期則善于欣賞音樂。伯牙彈琴的時候,想著在登高山。鐘子期高興地說:“彈得真好?。∥曳路鹂匆娏艘蛔《氲拇笊剑 辈烙窒胫魉?,鐘子期又說:“彈得真好啊!我仿佛看到了汪洋的江海!”伯牙每次想到什么,鐘子期都能從琴聲中領會到伯牙所想。 有一次,他們兩人一起去泰山的北面游玩,游興正濃的時候,突然天空下起了暴雨,于是他們來到一塊大巖石下面避雨,伯牙心里突然感到很悲傷,于是就拿出隨身攜帶的琴彈起來。開始彈連綿細雨的聲音,后來又彈大山崩裂的聲音。每次彈的時候,鐘子期都能聽出琴聲中所表達的含義。伯牙于是放下琴感嘆地說:“好啊,好啊,你能想象出我彈琴時所想的意境,我的琴聲無論如何也逃不掉你的聽力!”,伯牙與鐘子期,結識新同學,成就好知己。,情境體驗,認識你,記住我,開學一段時間了,班里的同學你都認識了嗎?你對他們有哪些了解?讓我們一起加入“滾雪球”的游戲吧! 小組同學圍坐一圈,按照順時針方向,每個人依次 用一句話介紹自己。這句話中需包含姓名及自己與眾不 同的特征,還要包含前一位同學的姓名及特征。如果有 同學一時說不全時,全體組員可以一起幫助他。當最后 一位同學介紹完畢,全組鼓掌。,情境體驗,認識你,記住我,請問: 1.如果你叫不出別人的名字,你會有什么感覺? 2.當別人叫出你的名字、說出你的特點時,你的感受是什么?,情境體驗,在中學這個新集體里,我們彼此暫時還很陌生,但是,在未來的三年里,我們將親密相處,共同度過人生美好的一段時光。結識新同學,融入新集體,是我們迎接中學生活的第一個挑戰(zhàn)。,學海導航,初到新集體,面對那么多陌生的新面孔,我們的心情有點膽怯,有點緊張。有的同學覺得新同學難打交道,很想念以前的好朋友;有的同學對交新朋友躍躍欲試,又不知從何人手;也有的同學觀望等待,想看看有沒有人先來找自己……認識新同學,結交新友情,這是快樂中學生活的起點,我們該如何邁出第一步呢?,學海導航,讓我們敞開心扉,主動伸出友誼的手。我們期待和新同學交往,但心里卻顧慮重重。 “主動介紹自己,多不好意思??!” “他會不會看不起人?” “他不主動理我,我也不理他,沉默是金?!边@些念頭阻礙了我們融人新環(huán)境,結交新朋友。其實,人際交往是雙向的,如果誰都不主動,大家的心扉都關著,交往就陷入了僵局。就從自己開始吧,敞開心扉,主動伸出友誼的手:一聲熱情的“你好”,一個真誠的笑容,一次主動的幫忙……這樣,一定會有一雙同樣溫暖的手向白己伸過來。,學海導航,讓我們坦誠交流,相互了解。和新同學相識要通過交流,逐步達到相互了解。交流需要彼此的坦誠和信任,還要懂得交流的正確方式,認真傾聽,不隨便打斷對方的話,自我表達時實事求是,態(tài)度謙虛。,學海導航,讓我們熱情待人,關心他人。熱情的人總是讓我們心里暖乎乎的。熱情不僅是待人接物的表情,還必然伴隨著關心、體貼、幫助。在校園生活中朝夕共處,同學之間隨時都會有各種事情需要互相幫助,只要心里裝著對他人的關心和愛,就會很自然地以自己的行動給同學帶去溫暖,友情就是在這樣的基礎上建立起來的。,學海導航,讓我們展示文明的形象,做個受歡迎的人。在新同學面前,我們都希望自己給別人留下良好印象。講究衛(wèi)生,衣著整潔,舉止文雅,態(tài)度誠懇,這些都是一個文明少年應有的素養(yǎng)。糾正不良習慣,塑造文明形象,讓自己成為一個受歡迎的人。,學海導航,閉鎖心理,是指將自己閉鎖起來,抗拒與外界接觸的心理狀態(tài)。陷入閉鎖心理,一方面把自己封閉在一個小小的個人空間里,另一方面又無法抑制對人際溫暖的渴求,總是幻想別人能主動接近、關心自己,卻不愿以積極的態(tài)度作出相應的反應。這種心態(tài)任其發(fā)展,容易形成自我封閉、孤僻冷漠的性格,將他人的關懷、友情拒之門外。,閉鎖心理,不利交友,拓 展,,結合所學的知識,同學們,說一說你對漫畫中人物的看法?,探究與分享,1.人生是一次漫長的旅行,只有不斷結識新的朋友,旅程才不會孤單. —選自《學會交往》 2.世間最美好的東西,莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的嚴正的朋友. ——(愛因斯坦) 3.把你的快樂與人分享,就成了兩份快樂;把你的痛苦告訴別人,就成了半份痛苦. ——(佚名) 4.真正的友情,是一株成長緩慢的植物. ——(華盛頓),閱讀與感悟,,結 識 新 同 學,,1 需要敞開心扉,主動伸出友誼的手。 2 需要坦誠交流,相互了解。 3 需要熱情待人,關心他人。 4 需要糾正不良習慣,塑造文明形象,做一個受歡迎的人,課堂小結,1、與人交往時,神思恍惚、心不在焉的人( ) A.是看不起朋友的表現(xiàn) B.是緊張、怯場的表現(xiàn) C.是不尊重對方的表現(xiàn) D.會失去朋友的友誼,B,當堂檢測,2 小姍上初中后交了幾個新同學,因此她的一位小學同學很不滿,小姍很苦惱,她該怎么做?( ) A.不要與新同學來往 B.向小學的同學解釋,博得諒解,并真誠地與之交往 C.不要與小學的同學繼續(xù)來往 D.以后什么人都不要與其交往,B,當堂檢測,- 配套講稿:
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