2019-2020年高中地理 第二章 地球上的大氣（第三節(jié) 常見天氣系統(tǒng) 第2課時(shí)）教案 新人教版必修1.doc

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2019-2020年高中地理 第二章 地球上的大氣（第三節(jié) 常見天氣系統(tǒng) 第2課時(shí)）教案 新人教版必修1 教學(xué)過程 導(dǎo)入新課 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了一種天氣系統(tǒng)對(duì)天氣的影響，即鋒與天氣之間的關(guān)系，我們一起來回顧一下。 （投影表格）引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)冷鋒和暖鋒知識(shí)——在提問學(xué)生之后再投影答案內(nèi)容。 冷氣團(tuán)運(yùn)行 暖氣團(tuán)運(yùn)行 甲（鋒前天氣） 乙（過境時(shí)天氣） 丙（鋒后天氣） 冷鋒 冷氣團(tuán)主動(dòng)向暖氣團(tuán)移動(dòng) 暖氣團(tuán)被迫抬升 暖氣團(tuán)控制，氣溫高、氣壓低，天氣晴朗 陰天、雨雪、刮風(fēng)、降溫天氣 氣溫下降，氣壓上升，天氣轉(zhuǎn)晴 暖鋒 冷氣團(tuán)后退 暖氣團(tuán)主動(dòng)沿鋒面爬升 冷氣團(tuán)控制，氣溫低，氣壓高，天氣晴朗 云層加厚，多形成連續(xù)性降水 氣溫升高，氣壓降低，天氣晴朗 師影響我國(guó)天氣的鋒主要是什么鋒？ 生冷鋒。 師冷鋒在我國(guó)一年四季都有，尤其在冬半年。請(qǐng)舉例說明哪些鋒是冷鋒。 生冬季及秋末、初春的寒潮，北方夏季的暴雨，北方春季的沙塵暴，都是冷鋒快速移動(dòng)造成的。 師“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”是形容我國(guó)什么地區(qū)的什么天氣？它是由什么天氣系統(tǒng)造成的？ 生我國(guó)長(zhǎng)江中下游地區(qū)的梅雨天氣，是江淮準(zhǔn)靜止鋒造成的。 師梅雨季節(jié)過后的7、8月份，長(zhǎng)江流域的天氣又是另一番景象，往往是艷陽高照，天氣晴熱，又稱“伏旱”，它又是由什么天氣系統(tǒng)造成的呢？還有夏秋季節(jié)的臺(tái)風(fēng)，又是由什么天氣系統(tǒng)造成的？ 下面我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)另一種影響天氣的重要天氣系統(tǒng)：低壓（氣旋）、高壓（反氣旋）。 （板書） 二、低壓（氣旋）、高壓（反氣旋）與天氣 推進(jìn)新課 師什么是低氣壓、高氣壓？ （板書） 1.低壓、高壓 （投影）教材圖2.21 師請(qǐng)大家看教材圖2.21。 凡等壓線閉合，中心氣壓低于四周氣壓的區(qū)域就是低氣壓。凡等壓線閉合，中心氣壓高于四周氣壓的區(qū)域就是高氣壓。請(qǐng)你指出圖中有幾處高氣壓、低氣壓？說出高壓中心、低壓中心的氣壓值。 生（觀察指認(rèn)回答） 師很好。大家再看圖，從高氣壓延伸出來的狹長(zhǎng)區(qū)域叫高壓脊，等壓線上彎曲最大的各點(diǎn)連線叫脊線，好比地形上的山脊。從低氣壓延伸出來的狹長(zhǎng)區(qū)域叫什么呢？ 生從低氣壓延伸出來的狹長(zhǎng)區(qū)域叫低壓槽。 師對(duì)了。低壓槽好比地形上的峽谷，等壓線上彎曲最大的各點(diǎn)連線叫槽線。 我們?cè)賮砹私馐裁词菤庑头礆庑? （板書）2.氣旋、反氣旋 師氣旋就像江河中的旋渦，氣流由四周向中心旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)；反氣旋與氣旋相反，氣流由中心向四周旋轉(zhuǎn)流出。下面請(qǐng)大家看圖上的這個(gè)低氣壓。請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)到黑板上畫出這個(gè)低氣壓的氣流運(yùn)動(dòng)狀況。 生（兩個(gè)學(xué)生板演，其他學(xué)生同時(shí)畫圖，要求每個(gè)學(xué)生根據(jù)以前掌握的知識(shí)在此圖基礎(chǔ)上畫出南北半球低氣壓的水平氣流運(yùn)動(dòng)方向） 師（點(diǎn)評(píng)及方法指導(dǎo)：以北半球的低壓中心為例，選取某一部位的一點(diǎn)，讓學(xué)生畫出此處的水平氣壓梯度力，再讓學(xué)生利用以前學(xué)習(xí)過的關(guān)于風(fēng)向的知識(shí)，畫出此點(diǎn)的風(fēng)向；然后再由點(diǎn)及面，畫出低壓中心控制下的各個(gè)部位的風(fēng)向，這樣形成了一個(gè)逆時(shí)針輻散的平面氣流圖。學(xué)生掌握了方法，很容易理解高低壓的氣流狀況，不必死記硬背） 北半球和南半球低氣壓的水平氣流運(yùn)動(dòng)都是由四周向中心旋轉(zhuǎn)輻合，因此低氣壓的水平氣流運(yùn)動(dòng)都是氣旋。北半球氣旋是逆時(shí)針輻合，南半球氣旋是順時(shí)針輻合。北半球氣旋東部吹偏南風(fēng)，西部吹偏北風(fēng)；南半球氣旋東部吹偏北風(fēng)，西部吹偏南風(fēng)。 師下面請(qǐng)大家看圖上的這個(gè)高氣壓。請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)到黑板上畫出這個(gè)高氣壓的氣流運(yùn)動(dòng)狀況。 生（兩個(gè)學(xué)生板演，其他學(xué)生同時(shí)畫圖，要求每個(gè)學(xué)生根據(jù)以前掌握的知識(shí)在此圖基礎(chǔ)上畫出南北半球高氣壓的水平氣流運(yùn)動(dòng)方向） 師（同上—點(diǎn)評(píng)及方法指導(dǎo)—小結(jié)）北半球和南半球高氣壓的水平氣流運(yùn)動(dòng)都是氣流由中心向四周旋轉(zhuǎn)流出，因此高氣壓的水平氣流運(yùn)動(dòng)都是反氣旋。北半球反氣旋是順時(shí)針輻散，南半球反氣旋是逆時(shí)針輻散。北半球反氣旋東部吹偏北風(fēng)，西部吹偏南風(fēng)；南半球反氣旋東部吹偏南風(fēng)，西部吹偏北風(fēng)。 （動(dòng)畫演示）北南半球的氣旋和反氣旋的三維運(yùn)動(dòng) 師請(qǐng)大家觀察動(dòng)畫，總結(jié)填表。 （投影）學(xué)生討論回答后分別顯示答案 氣旋 反氣旋 成因 氣流由四周向中心運(yùn)動(dòng)時(shí)，受地轉(zhuǎn)偏向力影響偏轉(zhuǎn)而成 氣流由四周向中心運(yùn)動(dòng)時(shí)，受地轉(zhuǎn)偏向力影響偏轉(zhuǎn)而成 水平方向 北半球逆時(shí)針輻合，氣旋東部吹偏南風(fēng)，西部吹偏北風(fēng) 南半球順時(shí)針輻合，氣旋東部吹偏北風(fēng)，西部吹偏南風(fēng) 北半球順時(shí)針輻散，反氣旋東部吹偏北風(fēng)，西部吹偏南風(fēng) 南半球逆時(shí)針輻散，反氣旋東部吹偏南風(fēng)，西部吹偏北風(fēng) 師低壓中心氣流不斷輻合（氣旋），越聚越多的空氣將往哪里去呢？高壓中心氣流不斷輻散（反氣旋），空氣將從哪里過來補(bǔ)充？（引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合理的設(shè)想與推斷） 生氣旋氣流從四周流入中心，中心空氣被迫上升（上升氣流），當(dāng)氣流升至高空時(shí)，又會(huì)向四周流出；反氣旋氣流由中心向四周流出，高層空氣下沉補(bǔ)充（下沉氣流）。 師很好，大家觀察很仔細(xì)。所以一個(gè)由氣流垂直運(yùn)動(dòng)連接而成的低空輻合、高空輻散的環(huán)流系統(tǒng)，是氣旋存在和發(fā)展的前提；而一個(gè)由氣流垂直運(yùn)動(dòng)連接而成的低空輻散、高空輻合的環(huán)流系統(tǒng)，是反氣旋存在和發(fā)展的前提。 （疊加補(bǔ)充投影）學(xué)生討論回答后分別顯示答案——垂直氣流 氣旋 反氣旋 成因 氣流由四周向中心運(yùn)動(dòng)時(shí)，受地轉(zhuǎn)偏向力影響偏轉(zhuǎn)而成 氣流由四周向中心運(yùn)動(dòng)時(shí)，受地轉(zhuǎn)偏向力影響偏轉(zhuǎn)而成 氣 流 方 向 垂直 方向 低壓上升 高壓下沉 水平 方向 北半球逆時(shí)針輻合，氣旋東部吹偏南風(fēng)，西部吹偏北風(fēng) 南半球順時(shí)針輻合，氣旋東部吹偏北風(fēng)，西部吹偏南風(fēng) 北半球順時(shí)針輻散，反氣旋東部吹偏北風(fēng)，西部吹偏南風(fēng) 南半球 逆時(shí)針輻散，反氣旋東部吹偏南風(fēng)，西部吹偏北風(fēng) 師請(qǐng)一位同學(xué)說一說低氣壓、高氣壓與氣旋、反氣旋的區(qū)別。 生低氣壓、高氣壓是對(duì)天氣系統(tǒng)氣壓狀況的描述，氣旋、反氣旋是對(duì)天氣系統(tǒng)氣流狀況的描述。 師非常好。為了幫助同學(xué)們掌握氣旋與反氣旋，給大家總結(jié)了兩個(gè)方法。右手定則：大拇指表示中心氣流運(yùn)動(dòng)方向，四指表示水平氣流運(yùn)動(dòng)方向。（右手表示北半球氣旋和反氣旋）左手定則：大拇指表示中心氣流運(yùn)動(dòng)方向，四指表示水平氣流運(yùn)動(dòng)方向。（左手表示南半球氣旋和反氣旋） 下面，我們一起來做一個(gè)活動(dòng)，大家一起探究低壓（氣旋）、高壓（反氣旋）與天氣的關(guān)系。 （板書）3.低壓（氣旋）、高壓（反氣旋）與天氣 （投影）P47活動(dòng)2 ［活動(dòng)與探究］ 探究課題：氣旋和反氣旋的差異及其天氣 探究?jī)?nèi)容： （1）從中心氣流的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)看，氣旋和反氣旋有什么差異？ （2）假如空氣中含有大量水汽，氣旋控制下的地區(qū)會(huì)出現(xiàn)什么天氣？請(qǐng)你解釋其中的原因。 （3）請(qǐng)你用簡(jiǎn)短的語言概括冬季和夏季反氣旋控制下的地區(qū)可能會(huì)出現(xiàn)什么天氣？ 探究辦法、過程：分組合作探究，總結(jié)提出結(jié)論。 探究結(jié)果： （1）氣旋中心的氣流是輻合上升的，而反氣旋中心的氣流是下沉輻散的。 （2）假如空氣中所含水汽量較大，氣旋控制下的地區(qū)，會(huì)因空氣上升容易凝云致雨，多陰雨天氣。 （3）冬季，反氣旋控制下的地區(qū)，可能會(huì)出現(xiàn)寒冷、干燥、晴朗的天氣，還可能出現(xiàn)大風(fēng)降溫天氣，甚至出現(xiàn)寒潮。夏季，反氣旋控制下的地區(qū)，則可能出現(xiàn)炎熱、晴朗的高溫天氣。 師可見氣壓的分布導(dǎo)致空氣的流動(dòng)，氣流的運(yùn)動(dòng)影響天氣的形成。低壓（氣旋）、高壓（反氣旋）對(duì)我國(guó)的影響很大，這些天氣系統(tǒng)是怎樣影響我國(guó)的？ 生氣旋過境時(shí)，中心地區(qū)云量增多，常見陰雨天氣。北半球氣旋東部刮偏南風(fēng)，因來自低緯氣溫高，水汽含量多，所以多云雨。西部刮偏北風(fēng)，空氣來自高緯，降水少，常出現(xiàn)大風(fēng)降溫天氣。影響我國(guó)的氣旋有溫帶氣旋和熱帶氣旋；我國(guó)全年都受溫帶氣旋的影響，夏秋季節(jié)我國(guó)沿海常見的臺(tái)風(fēng)，是熱帶氣旋強(qiáng)烈發(fā)展的一種特殊形式。 生影響我國(guó)的反氣旋有：發(fā)生在熱帶海洋上的太平洋暖性反氣旋和溫帶大陸上的蒙古冷性反氣旋，發(fā)生在熱帶海洋上的太平洋暖性反氣旋造成我國(guó)夏季炎熱干燥如長(zhǎng)江流域的伏旱；在溫帶大陸上的蒙古冷性反氣旋，造成我國(guó)冬季寒冷干燥，如我國(guó)位于蒙古高原形成的反氣旋東側(cè)，冬季多寒冷干燥的偏北風(fēng)，在秋末、冬季、春初時(shí)節(jié)常會(huì)形成寒潮。 （過渡）師臺(tái)風(fēng)，是熱帶氣旋強(qiáng)烈發(fā)展的一種特殊形式，伏旱和寒潮則是反氣旋的杰作。下面請(qǐng)大家看教材第48頁案例，一起來了解臺(tái)風(fēng)和寒潮。 （播放錄像）臺(tái)風(fēng) 師臺(tái)風(fēng)是氣旋還是反氣旋？ 生氣旋。 師臺(tái)風(fēng)作為氣旋其特殊性體現(xiàn)在哪里？ 生位于熱帶，產(chǎn)生于洋面上，中心附近風(fēng)力12級(jí)及以上。 師臺(tái)風(fēng)與颶風(fēng)是什么關(guān)系？ 生臺(tái)風(fēng)在太平洋上，颶風(fēng)在大西洋和印度洋上。 師臺(tái)風(fēng)的災(zāi)害由什么造成？ 生狂風(fēng)、暴雨和風(fēng)暴潮。 師我國(guó)是臺(tái)風(fēng)影響最大國(guó)家之一，臺(tái)風(fēng)能帶來好處嗎？ 生（合作、討論、辯論）能，干旱季節(jié)帶來降水緩解干旱，如7、8月份的江淮地區(qū)如有臺(tái)風(fēng)過境會(huì)帶來降水緩解伏旱帶來的燥熱和干旱。 師我們?cè)賮硪黄鹧芯亢?。什么是寒潮? 生寒潮是指冬半年大范圍的強(qiáng)冷空氣活動(dòng)。 師寒潮是不是一定帶來降水？ 生不一定，如果當(dāng)?shù)卦信諝獗容^干燥的話則不能形成降水。 師寒潮與反氣旋是什么關(guān)系？ 生反氣旋的中心在高緯地區(qū)時(shí)，反氣旋的東南、西南部分容易形成寒潮。 師寒潮會(huì)帶來哪些災(zāi)害？ 生凍害、大風(fēng)吹翻船只、摧毀建筑物、破壞牧場(chǎng)、嚴(yán)重的大雪和凍雨壓斷電線并可能折斷電線桿、交通運(yùn)輸受阻等。（開放性的答案，應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生開拓思維） 師我國(guó)的寒潮與冷鋒有什么關(guān)系？ 生是高緯度的冷高壓中心輻散出的氣流向較溫暖的低緯度地區(qū)快速運(yùn)動(dòng)，形成的大風(fēng)、降溫天氣。 練習(xí)： （投影表格） 由不同學(xué)生回答逐個(gè)填寫 1.氣旋、反氣旋的比較 氣旋 反氣旋 定義 成因 中心氣壓 氣流方向 垂直方向 水平方向 天氣 一般情況 對(duì)我國(guó)的影響 示意圖（北半球） 2.我國(guó)北方地區(qū)，秋季經(jīng)常在_________________（氣壓）或_________________（氣流）系統(tǒng)控制下，出現(xiàn)“秋高氣爽”的天氣。 答案： 1. 氣旋 反氣旋 定義 低氣壓中心形成的大型空氣“旋渦” 高氣壓中心形成的大型空氣“旋渦” 成因 氣流由四周向中心運(yùn)動(dòng)時(shí)，受地轉(zhuǎn)偏向力影響，氣流的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生偏轉(zhuǎn)而形成“旋渦” 氣流由中心向四周運(yùn)動(dòng)時(shí)，受地轉(zhuǎn)偏向力影響，氣流的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生偏轉(zhuǎn)而形成“旋渦” 中心氣壓 低氣壓 高氣壓 氣流 方向 垂直方向 上升 下沉 水平方向 N——逆時(shí)針輻合 S——順時(shí)針輻合 N——順時(shí)針輻散 S——逆時(shí)針輻散 天氣 一般情況 上升空氣容易凝云致雨，多陰雨天氣 下沉氣流因升溫不易冷凝，天氣晴朗 對(duì)我國(guó) 的影響 夏秋季節(jié)，我國(guó)東南沿海地區(qū)的臺(tái) 風(fēng)天氣就是強(qiáng)烈的熱帶氣旋 夏季，長(zhǎng)江流域的炎熱干燥的伏旱天氣——副熱帶高壓 冬季，寒冷干燥的天氣——蒙古高壓 示意圖（北半球） 2.高氣壓 反氣旋 課堂小結(jié) 今天，我們學(xué)習(xí)了“常見天氣系統(tǒng)”中的低壓（氣旋）、高壓（反氣旋），通過這堂課的學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們對(duì)每天的天氣預(yù)報(bào)不再陌生，更希望同學(xué)們能夠把所學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)踐，指導(dǎo)生活。 板書設(shè)計(jì) 第三節(jié) 常見天氣系統(tǒng) 二、低壓（氣旋）、高壓（反氣旋）與天氣 1.低壓、高壓 2.氣旋、反氣旋、 3.低壓（氣旋）、高壓（反氣旋）與天氣