2019-2020年高二美術 第一課 民族文化 國之瑰寶 中國畫教案.doc

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2019-2020年高二美術 第一課 民族文化 國之瑰寶 中國畫教案 一、教學目標 讓學生感受祖國傳統(tǒng)文化之博大精深，了解中國傳統(tǒng)繪畫的藝術特征，提高自身的傳統(tǒng)文化修養(yǎng)。 二、重點與難點 1，對自己民族繪畫有一個基本的了解和認識， 三、教學過程 1，豐富多變的筆法和墨法狼毫，彈力較大，適合勾線，擦石紋，擦質(zhì)感等可以治理用中鋒行筆，也可側臥用側鋒，會出現(xiàn)千變?nèi)f化的筆觸。柔豪，可以染墨，著色，或點虱(du)墨分為油煙墨，漆煙墨，和松煙墨，油煙墨因其黝黑有光澤宜一般書畫，松煙墨無光畫須眉，羽毛，蝶翅等“墨分五色’’一筆下去，自然分深淺紙 分為生宣紙、熟宣紙生宣：產(chǎn)于宣州府（安徽涇縣）起于唐代質(zhì)地綿韌，潔白細密，經(jīng)久不壞，善于表現(xiàn)筆墨濃淡潤濕，變化無窮，可分為：特凈，棉料，凈皮三大類，作寫意畫或半工半寫的水墨畫熟宣：不濕水，常用來畫工筆畫 硯臺，四大名硯：端硯，澄硯、邵硯、喻硯。其中以端硯為最出名，已經(jīng)有一千五百年的歷史2，國畫形式獨特，不僅限于畫的本身，綜合了詩書畫印的藝術，表現(xiàn)與“款識”，款指姓名、識指記敘，亦稱圖章，詩畫互補，相得益彰，蘇軾說王維“詩中有畫，畫中有詩’’凡工細的畫，落款字要小且工整，畫面粗放，字要大而活。印，首先是姓名章，題字后用姓名章，一般一至三方，圖章最好，紅白搭配，印文用篆書，印泥須用書畫專用印泥。 四、課堂討論1、欣賞國畫的標準：2、認識國畫：3、畫工：外表是否精美，書法的好差可窺其功底，印章的真?zhèn)?、裝框，常有裱紙，綾裱兩大類，紙裱較粗，綾裱較精。5、內(nèi)涵：著重于作品有關和作者個人的相互關系6、功力：7，布局，畫面的設計，表現(xiàn)作者的構圖意識8，學識，作者的學識，“文人畫’’中學識是有別于畫家與畫匠9，人品，忠于作品，孫中山的“天下為公”1 0，詩句，一句好詩，起到畫龍點睛的作用1 1，印文：壓角國畫材料：絹本，紙本、折扇、圓扇、陶瓷、器皿形式：直方，圓的扁方中堂：巨大的字畫，條幅，小品，鏡框，卷軸扇面，冊頁，長卷，屏風，國畫流派：嶺南畫派，上海畫派、吳門畫派