2019-2020年高考語文 晨讀晚練 第25周 目光與機遇3.doc

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2019-2020年高考語文 晨讀晚練 第25周 目光與機遇3 日積月累 讀一讀，積累下列成語 巧言令色 【釋義】形容花言巧語，虛偽討好。 【例句】實事求是 解釋時若真實情況難以直言，請考生不要尋找借口，更不能巧言令色、憑空編造。 竊鉤竊國 【釋義】偷鉤的要處死，篡奪政權的人反倒成為諸侯。舊時用以諷刺法律的虛偽和不合理。 【例句】不過我也提醒他現(xiàn)在北京對小廣告打擊的很厲害，勸他注意一下。這廝又搬出了諸如竊鉤竊國的理論來大發(fā)了一通牢騷。 青梅竹馬 【釋義】形容小兒女天真無邪玩耍游戲的樣子?，F(xiàn)指男女幼年時親密無間。 【例句】謝鰲與青梅竹馬的師妹綠珠共同修煉千年，但在表白之后被師妹拒絕，不愿放棄的他認為除掉了情敵于璟就能奪回師妹的心，于是一場源于三角戀的爭斗開始了。 傾箱倒篋 【釋義】把大小箱子里的東西都倒出來。比喻全部拿出來或徹底翻檢。 【例句】他們打開抽屜，像在檢查信件，一時沒有做聲。后又傾箱倒篋，將一點首飾等類，用腳踩踏。 清規(guī)戒律 【釋義】原指佛教徒所遵守的規(guī)則和戒條?，F(xiàn)比喻束縛人的繁瑣不合理的規(guī)章制度。 【例句】新華社資深朝鮮問題專家高浩榮認為，金正恩執(zhí)政后打破了許多過去的“清規(guī)戒律”，可以用“守成+創(chuàng)新”來加以概括。 古韻尋音 陸游 一竿風月，一蓑煙雨，家在釣臺西住。賣魚生怕近城門，況肯到紅塵深處？ 潮生理棹，潮平系纜，潮落浩歌歸去。時人錯把比嚴光，我自是無名漁父。 【譯文】風中月下釣魚，煙霧雨中披蓑衣，家在釣臺西邊住。賣魚又怕近城門，染紅塵；更何況身往紅塵深處去呢？ 漲潮時整理船槳，潮平時停船系纜，打魚為生，潮落時唱著漁歌滿載而歸。時人都以為我是嚴光似的隱者，其實我只是一個不為名利的漁夫。 【賞析】陸游這首詞，論思想內(nèi)容，可以說在張志和等諸人之上。顯而易見，這詞是諷刺當時那些被名牽利絆的俗人的。讀者不可錯會他的寫作意圖，簡單地認為它是消極的、逃避現(xiàn)實的作品。 感悟經(jīng)典 送杜審舒歸里序 杜生審舒齊歸，施子贐焉，司橐者以匱。杜生謝，且蹙額曰：“先生念我則至矣，然竊疑厚人而忘己也，意著太左計?！笔┳釉唬骸叭粢晕覟檫^廉乎？予蓋天下之貪夫也。子何敝敝然為我謀？”杜生口呿色變，久之，曰：“從先生官三年矣，事大小罔弗知也。所與交游，虛往實歸者眾矣，而先生橐中無長物。以幣進，則拒之惟恐不速。焦形槁顏，手校讎而口伊吾，夫子病矣。如是而謂貪，將陽拒而明納與？敢問其說?！? 施子曰：“噫！何子之泥于言貪也！夫取而不能有者，非貪也；不取而有之、人不能奪焉者，貪之至也。莊子曰：‘君子內(nèi)無饑寒之患，外無劫奪之憂?！硬灰姺蚪裰κ扯拆M者乎？戕其軀，籍其家，以沈其宗者，比比矣。其始不過競筐篚之私，率以捐其所甚愛而不遑恤。夫人捐其所甚愛，至于棄身家、舍妻子，謂之能貪則不可。予，鄙人也，未就事而先飲冰，其行若躓，其居若墜，其獨處若群窺。先人后己，亦夷亦惠，憂讒畏譏，補缺修弊，籝有一金而不知所置。予蓋患得患失，見鄙于尼父者也。然而疾風震雷，守之晏如，飽食高坐，進退生徒。陟泰岱，觀滄海，謁闕里，陳詩書。搜討舊籍，累櫝連車，寸縑尺楮，并蓄兼儲。盜不睥睨，民不咒詛；人見不足，我見有余，此亦貪之至也。 “且夫名浮其實者，德之欺也；勉乎其職而不能盡其道，事之末也。吾目迷五色，而不蒙夫人之誚；行忝頗閔，而竊附有道之林。吾循孔氏之門墻而惴惴然，懼其不能入也。奉命而出，終事而歸，所得侈矣，況敢自以為廉乎！子貌樸而志端，歸而修業(yè)，亦務守其不可奪者已矣，何敝敝然為我謀？” 杜生聞之喜曰：“吾乃知先生之所以為貪?！庇谑亲镁苿e去。 明日，次其語，追而送之濟水之上。 【譯文】書生杜審舒從山東返歸故鄉(xiāng)，施先生（即作者）想送點禮物給他，管倉庫的人告訴我?guī)齑鎱T乏。杜生致謝，并且皺著眉頭說：“先生顧念我到極點！但我私下里懷疑您寬厚待人而忘記了自己?！毖韵轮?，是說太不會謀劃生計了。施先生說：“你以為我太廉潔了嗎？我是天下最貪婪的人??！你為什么惶惶然為我著想呢？”杜生張口結舌，變了臉色，過了好久，他才說道：“跟隨先生做官三年了，事無巨細沒有不知道的，與您交往的人，空手而來、滿載而歸的人很多，但是先生您自己口袋中沒有多余之物。人家送錢給您，就拒絕惟恐不夠快。您形體憔悴，色如槁木，手校文字，口誦詩書，先生太勞累了。這樣卻說貪婪，難道是表面拒絕而暗中卻收納了嗎？請把您這樣說的理由說給我聽聽?！? 施先生說：“唉！你何必拘泥于說貪呢！獲取而不能保有，不是貪；不獲取而保有，而別人又不能奪走，才是最大的貪了。莊子 說，‘君子內(nèi)無饑寒交迫之患，外無受人劫奪之憂’。你沒看到當今那些由豪富而衰敗的人嗎？自己被殺，家被抄沒，宗族也受到牽連的人，比比皆是。他們剛開始也不過是為貪得點滴的私利，最后把自己最珍愛的東西都賠進去了卻無暇顧恤。人們拋棄他非常珍愛的東西，甚至拋棄身家性命，舍妻棄子，把這稱為貪是不可以的。我是一個淺陋的人，在沒有做事之前清心寡欲，自己的行為好像要跌倒，自己的官職好像要失去，一人獨處好像仍處于眾目睽睽之下。先人后己，像伯夷也像柳下惠 那樣純潔謙和，害怕讒言譏諷，修補缺點弊漏，口袋中有一點點金就不知放到哪里。我患得患失，讓孔圣人見笑了。然而，疾風驚雷，泰然處之，飽食高坐，教導生徒。登臨泰山，觀望大海，拜謁孔子故里，陳設詩書。搜尋舊籍古典，積書數(shù)車，片紙只字都收藏好。盜賊不會窺視我，老百姓不會咒恨我；別人以為我很貧窮，而我自以為富足有余，這也是貪到極點了。況且空有虛名而沒有實際才能，是對道德的欺騙；勉強從事一項工作而不能努力實現(xiàn)自己的主張，是只抓往事情的細枝末節(jié)。我雖然老眼昏花不辨五色，但沒有蒙受用人失察的指責；我雖然德行遠遜于顏回、閔損，但自以為身附道德之林。我尋循孔子圣學的門墻，很擔心，害怕自己不能入門。奉命出任，完成任務即返回，所得到的太多了，這樣還敢認為自己廉潔嗎？你樸實厚道而志向端正，回去后研習學業(yè)，務必守住這別人不可劫奪的品行就可以了，何必惶惶然為我的生計謀劃呢？” 書生杜審舒聽了這話，高興地說：“我現(xiàn)在知道先生說自己貪的原因了?！庇谑桥e杯喝酒道別離開了。 第二天，施先生把這次談話記錄下來，追到濟水之上送給杜審舒。 文苑漫步 彎路 成長的旅途中，我們要面對種種的困難和挑戰(zhàn)，選擇一條什么樣的路，對我們的成長起著至關重要的用。路無疑有倆中，一是直路，一是彎路，很多人都希望走那條坦蕩的直路，而愿去觸碰那條彎路。 但是有的時候，我們沒得選。 　　雖然坦途的直路讓我們向往，但充滿挑戰(zhàn)的彎路更值得我們?nèi)ヌ剿?，正所謂，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。 　　不經(jīng)歷風雨，如何見彩虹。一帆風順，不是人生。 　　面對布滿荊棘的彎路，只要我們充滿信心和勇氣，勇敢的走下去，即使頭破血流，畢竟我們闖過一回。至少我們獲得了寶貴的經(jīng)驗，讓我們懂得，在彎路上這樣的前進方式是不對的，重新理清思路，我們繼續(xù)前進。 　　經(jīng)驗是人一生中寶貴的財富。 　　愛因斯坦曾經(jīng)說過，在科學探索的道路上，走彎路是不可避免的，只有經(jīng)歷過，才知道什么可以，什么不可以。 　　沒有經(jīng)歷過彎路中的酸甜苦辣，就不懂得如何去選擇，即使這次走上了一帆風順的直路，下一次也許會在十字路口迷路，因為沒有過，所以不知道那條路可行，那條路不可行。 　　更何況直路不一定一帆風順。 　　在我看來，所謂的直路，是在走過無數(shù)條彎路后形成的。 　　也許，你在父母，前輩的經(jīng)驗指導下，會避免很多不必要的麻煩，但是在你面對新的事情時，他們的經(jīng)驗對你來說只是本本，教條，用死板的格式去解釋新生的事物，結論可想而知。 　　故而，有的彎路我們必須自己去走，只有走過，才會明白。 　　魯迅先生所說，世界上本沒有路，走的人多了，那便有了路。 　　在此我想說，你面前本沒有直路，走的彎路多了，那便有了直路。 　　明朝開國皇帝朱元璋放過牛，當過和尚，打掃過衛(wèi)生，挑過水，也流浪過，正是在這樣曲折的彎路路途中，磨練出了他通向帝王的直路。 　　老子說過，千里之行，始于足下。在一點一滴的積累中，我們總結了很多，悟通了很多，擁有了很多。在以往的彎路旅途中，我們發(fā)現(xiàn)了很多，回頭想想，那正是我們通向成功的必經(jīng)之路，沒有在彎路上的摸索和拼搏，努力和付出。我們就不可能找到一條屬于自己的直路。 直路固然很好，彎路亦不可棄。人生的彎路我們必須去面對，讓我們鼓起勇氣，勇敢的前進吧。 清詞麗句 1．月臺，是起點也是終點，是開始也是結束。是歡聚也是離散，是出發(fā)也是歸宿。從來沒有一個地方，能匯集如許人的流動；從來沒有一個地方，能擁有如許的悲歡離合。 2．醉的世界就是這樣的世界，所有的人和物在這個世界里都美不勝收，天花板成了旋轉的舞臺，墻角那些用石膏逼出來的扎人的棱線都圓柔了起來，至于其他的過去的曾經(jīng)的憂愁的煩惱的等等，以及馬上要職稱評定所面臨的你爭我奪的巷戰(zhàn)，都在這個世界里飄搖成一縷酒香。 3．月亮，是天空夜晚的眼睛。天空白晝的眼睛是灼熱的太陽，它看見了喧囂,塵埃和混沌。夜晚的眼睛則清涼，溫潤，本身就是一個幽深的夢。它看見了靜謐，安詳和一切的柔美。當月亮與萬物彼此凝望的時候，就有了月光的漫溢與滲透。 4．他的思緒像長了翅膀似的，繼續(xù)飛揚，斟一杯酒，臨江而釃，是祭奠那死去的英雄，也是祭奠自己的往昔。是??！他清醒了：哀吾生之須臾倒不如托遺響于悲風，取山水之色，聽江上清風之歌唱。他不再悲觀，不再耿耿于懷。后來，他用自己的行動證實自己的頓悟。他在黃州興修水利，獎勵耕織，淺廉從政。黃州的百姓感念這一位父母官。后來修了一祠廟來紀緬這一偉大的文人，知心的父母官。文學的殿堂里永遠可以聽見那《赤壁賦》華美的樂章。 5．當大唐盛世的瓦當不再锃亮，當歌舞升平的霓裳不再綺麗，昨日繁華漸漸褪去。一葉帶著一個叫徐福的術士和追隨而至的童男童女的扁舟，向一個小小的漁島駛去，一個名叫日本的民族在中國的臂彎里成長?？蛇@小小的漁島，卻見證了泱泱中華的悲歡榮辱。 6．“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何”，面對滔滔江水，面對彼岸的鄉(xiāng)親父老，一代霸王也不由淚濕衣襟，江水已隨他人姓，美人自刎在懷，是乘船逃走，重整旗鼓，還是投身烏江，“死亦為鬼雄”？如果你正在項王身邊，是否會勸他“留得青山在，不怕沒柴燒”呢？江東父老們也期望項王忍辱負重，說不定歷史就會為此改寫，然而項王最終選擇投江而死，他認為應該死得有尊嚴，他認為那才是他的英雄本色，一枝菊花的生命形態(tài)枯萎了，但花香永世留香。 晚 練 篇 1．下列各句中，加橫線的成語使用恰當?shù)囊豁検牵?分） A．依次填入下列各句方框里的成語，與句意最貼切的一組是（ ） ①故宮博物院的珍寶館里，陳列著各種奇珍異寶、古玩文物，令人 。 ②玉器廠展品室里陳列著鳥獸、花卉、人物等各種玉雕展品，神態(tài)各異，栩栩如生，真是 。 ③汽車向神農(nóng)架山區(qū)奔馳，只見奇峰異嶺撲面而來，令人 。 ④貨柜上擺滿了具有傳統(tǒng)特色的珠寶、翡翠、玉雕、字畫，品種齊全，真是 。 A．應接不暇 琳瑯滿目 目不暇接 美不勝收 B．目不暇接 琳瑯滿目 應接不暇 美不勝收 C．應接不暇 美不勝收 目不暇接 琳瑯滿目 D．目不暇接 美不勝收 應接不暇 琳瑯滿目 【答案】D 【解析】 考點：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E。 2．下列各句中，沒有語病的一句是（ ）（3分） A．我國研發(fā)的“海馬號”是迄今為止下潛最深的遙控無人潛水器，六年來，針對試驗中暴露的問題，科研人員重點攻關，又作了多次技術改進。 B．今天，人們痛感于一些社會現(xiàn)象背后的道德滑坡、底線失守，比任何時候都更深切地呼喚公平的社 會環(huán)境、誠信的市場氛圍。 C．去年以來，我國深入推進行政體制改革，中央一級200多個行政審批項目被取消或下放，為小微企業(yè)減免稅費，激發(fā)了全社會的創(chuàng)業(yè)活力。 D．xx年北京賞石藝術品博覽會日前開幕，賞石的基本內(nèi)容是以天然石及玉石、園林奇石等為觀賞對象，領略其獨特的美。 【答案】A 【解析】 試題分析：此類題目要在理解句意的基礎上，仔細分析病句的類型，如語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂；表意不明、不合邏輯等。B．搭配不當?！昂魡尽迸c“環(huán)境”“氛圍”不能搭配。C．成分殘缺?！盀樾∥⑵髽I(yè)減免稅費，激發(fā)著全社會創(chuàng)業(yè)就業(yè)的活力”缺少恰當?shù)闹髡Z。D．句式混亂?！百p石的基本內(nèi)容是以天然石及玉石、園林奇石等為觀賞對象”中可去掉 “的基本內(nèi)容”。不合邏輯，“天然石”包含“玉石”故選A。 考點：辨析并修改病句。能力層級為表達運用E。 3．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（3分）（ ） 讀狄金森的詩， ， ， 。 。 。 ①而是這兩位詩人都有若神助——他們的詩歌絕對不是狠下苦功拼命努力能寫得出來的，這點上狄金森尤勝一籌 ②我不由自主想到李白 ③生活空間的狹窄與她詩中所呈現(xiàn)的宏大氣象和豐沛心靈，反差實在太強烈，叫人難于置信 ④倒不是兩者的詩存在什么相似之處 ⑤這位終身未嫁的女詩人，一輩子生活在美國小鎮(zhèn)，30歲后幾乎足不出戶。她拒絕會見任何人，性情孤僻之極 A．⑤②④①③ B．②④①⑤③ C．⑤②①④③ D．②④①③⑤ 【答案】B 【解析】 考點：語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。 4．下面一段話中，有一處用詞不簡明，有一處用語不得體，請分別找出來并加以改正；然后在文中的空白處填上一句簡潔的話，使語段前后連貫。（6分） “骨法用筆、氣韻生動”，是蘇焱的山水作品給人的第一印象，也是她所推崇并不懈追求的原則和意向。很多人作古意山水，容易拘謹刻板。 ，她的作品泥古不化，也許是她遍臨古畫打下了深厚的傳統(tǒng)基礎，加上她將處世為人積極樂觀的心態(tài)融入畫作中。所以其畫雖很傳統(tǒng)，卻能讓人品出現(xiàn)代元素，有如身臨其境之感。 （1）不簡明的用語： 改為 （2）不得體的用語： 改為 （3）補充語句： 【答案】不簡明：“有如身臨其境之感”改為“有如身臨其境”或“有身臨其境之感”（2分） 不得體：“泥古不化”改為“師古不泥”（2分） 補充語句：“蘇焱則不然”（2分） 【解析】 試題分析：可在整體感知文意的基礎刪個，結合著上下文具體語境分析，“有如身臨其境之感”的“有如”與“之感”不簡明，可去掉“如”； “泥古不化”是貶義詞，不得體，故可改為“師古不泥”；橫線前一句“很多人容易拘謹”，后一句“她的作品師古不泥”，在內(nèi)容上有轉折關系，故很容易得出答案。 考點：語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。 5．閱讀下面的材料，概括要點回答中國建設世界一流大學缺少“什么”。不超過25一字。（4分） 4月23日?！皒x大學校長全球峰會”在清華大學舉行。其中，“中圍建設世界一流大學”成為熱議的話題。多位大學校長接受記者采訪時表示：目前，中國頂尖犬學在吸蚋擁有國際學術背景人才、借鑒發(fā)達國家的教學制度和成功經(jīng)驗等方面缺乏全球化視野；許多人安于現(xiàn)狀，在科研方面全方位地緊盯世界一流水平的意識不夠，僅滿足于在國內(nèi)獲獎或在國J內(nèi)刊物上發(fā)表論文。他們建議，政府主管部門要扮演好自己的角色，為學校營造出寬松的發(fā)展環(huán)境；全社會對于大學發(fā)展應抱有平和的心態(tài)，少一些急功近利。 【答案】全球化視野 追求卓越的意識 寬松環(huán)境 平和的心態(tài) 【解析】 試題分析：此題考查壓縮語段的表達運用的能力。答題時，可在整體感知材料內(nèi)容大意的基礎上，篩選出材料的主要內(nèi)容，然后根據(jù)題干中的中國建設世界一流大學缺少“什么”，用提煉性的語言概括出來即可。例如，“中國頂尖犬學在吸蚋擁有國際學術背景人才、借鑒發(fā)達國家的教學制度和成功經(jīng)驗等方面缺乏全球化視野”，直接提取出“缺乏全球化視野”即可，以此類推。 考點：擴展語句，壓縮語段。能力層級為表達運用E。 6．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（8分） （1）連峰去天不盈尺， 。飛湍瀑流爭喧豗， 。（李白《蜀道難》） （2）忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。 ， 。（岑參《白雪歌送武判官歸京》） （3）日光下澈，影布石上。 ， ，往來翕忽。（ 柳宗元《小石潭記》） 【答案】（1）枯松倒掛倚絕壁砯崖轉石萬壑雷；（2）散入珠簾濕羅幕狐裘不暖錦衾??；（3）佁然不動；俶爾遠逝 【解析】 考點：默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A。