2019-2020年七年級生物下冊 第一章 人的由來單元綜合測試題 新人教版.doc

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2019-2020年七年級生物下冊 第一章 人的由來單元綜合測試題 新人教版 說明：本試卷滿分100分，考試時間為60分鐘。 一、單項選擇題（共20小題，每題3分，共60分。每題只有一個最符合題意的答案。） 1.研究結果表明，人和類人猿的骨骼在結構上差不多完全相同，內臟結構也非常相似，人和類人猿的胚胎在五個月以前幾乎完全一樣。這些事實說明 A.人是由類人猿進化來的B.人比類人猿高等 C.人和類人猿有共同的祖先D.現(xiàn)代類人猿將來可以進化成人 2．關于人類起源和發(fā)展的敘述，不正確的是 A．人類和類人猿有共同的祖先一說首先由達爾文提出 B．很多證據(jù)表明人類是由森林古猿進化而來的 C．在人類起源過程中，環(huán)境變化起了決定性作用，如森林的大量減少 D．人類在進化過程中，人的大腦變得越來越發(fā)達 3.在人類起源和發(fā)展的漫長歷程中，森林古猿下地生活的主要原因是 A．由于其他動物入侵 B．由于地形和氣候的變化 C．為了擴大領地 D．由于身體結構發(fā)生變化 4.兒從母體獲得營養(yǎng)物質的途徑是 A.臍帶→胎盤→母體→胎兒B.胎盤→臍帶→母體→胎兒 C.母體→胎盤→臍帶→胎兒D.母體→臍帶→胎盤→胎兒 5. 在人體的生殖過程中，精子和卵細胞結合形成受精卵的部位 A.卵巢B.子宮C.輸卵管D.陰道 6.胚胎發(fā)育是從受精卵開始的，從受精卵的形成到嬰兒的出生依次要經(jīng)歷的場所是 ①卵巢 ②睪丸 ③輸卵管 ④子宮 ⑤輸精管 ⑥陰道 A．①④⑥ B．①③④⑥ C．①⑤④⑥ D．③④⑥ 7.在男性生殖系統(tǒng)中能夠產(chǎn)生精子分泌雄性激素，激發(fā)并維持男性第二性征的是 A.睪丸B.輸精管C.精囊腺D.卵巢 8.在懷孕時，母親為胎兒提供營養(yǎng)物質和氧，排出胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物。胎兒與母親進行物質交換發(fā)生在 A．胚盤 B.卵巢 C．胎盤 D．輸卵管 9.下列關于人的生殖和發(fā)育的敘述中，正確的是 A．受精作用發(fā)生在女性子宮里B．胎兒與母體進行物質交換的器官是臍帶 C．睪丸和卵巢是產(chǎn)生生殖細胞和分泌性激素的器官D．女性輸卵管結扎后將不再產(chǎn)生月經(jīng) 10.下列關于人類生殖和發(fā)育的敘述錯誤的是 A.胎兒通過自身的呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)從母體獲得氧氣和營養(yǎng)成分 B.男女第二性征的出現(xiàn)是性激素作用的結果 C.雙側輸卵管結扎的育齡婦女一般不再具有生育能力 D.受精和胚胎發(fā)育的場所分別是輸卵管和子宮 11.下列關于人類起源與進化的敘述，正確的是 A.人類是由類人猿逐步進而來的B.人類進化過程中，一直向著有利于直立行走的方向變異C.人類進化過程中腦容量逐漸增多D.能使用工具是人猿分界的標志 12.英國一名父親18年堅持為女兒拍“每日一照”，演繹了天下父母大愛，也記錄了“女大十八變，越變越漂亮”的過程，與“女大十八變”直接相關的器官和物質是 A.卵巢 生長激素 B．子宮 月經(jīng)C．卵巢 雌性激素 D．子宮 雌性激素 13. 如圖為女性生殖系統(tǒng)的部分結構示意圖，下列說法不正確的是 A．生產(chǎn)卵細胞并分泌雌性激素的是① B．受精卵形成的場所是② C．懷孕是指受精卵植入③的內膜的過程 D．胚胎發(fā)育的場所是③ 14.人一生中身高發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期是 A.童年期B.青春期C.成年期D.老年期 15.在青春期，男孩和女孩的身體發(fā)育發(fā)生明顯變化，下列不屬于身體上的變化是 A．身高突增 B．性器官迅速發(fā)育 C．心肺功能明顯增強 D．內心世界逐漸復雜 16.如圖所示為青少年身體不同部位（或器官）生長速度的曲線圖，其中能代表生殖器官的曲線是 A．A B．B C．C D．都不是 17.如圖為某地中小學男女生身高生長速度曲線圖，以下哪一條信息不能從曲線圖中讀出 A．同齡的男生總是比女生長得高 B．男生女生在7～8歲之間生長速度相近 C．8～11歲之間女生生長速度比男生快 D．男生女生身高突增的年齡不同 18.下列關于處于青春期青少年做法與想法的敘述中，不正確的是 A.作息有規(guī)律、保證均衡營養(yǎng)B.積極參加文娛活動和體育運動 C.異性同學間應建立真誠友誼D.自行處理心理矛盾，絕不能打擾他人 19.如圖，①②③分別表示人體神經(jīng)系統(tǒng)、身體總發(fā)育、生殖系統(tǒng)隨人的年齡增長而發(fā)育的曲線。下列有關敘述中錯誤的是 A.神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育與身體總發(fā)育基本一致 B.生殖系統(tǒng)的發(fā)育與身體總發(fā)育基本一致 C.神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的高峰期從青春期開始 D.生殖系統(tǒng)發(fā)育的高峰期從青春期開始 20．圖中的①②③分別表示人體腦、全身、生殖器官發(fā)育的比較曲線．下列有關敘述錯誤的是 A．青春期腦的發(fā)育基本完成 B．青春期身高和體重迅速增長 C．生殖器官從青春期開始迅速發(fā)育 D．生殖器官的發(fā)育與身體總發(fā)育基本一致　 二、非選擇題（除特別說明外，每空1分，共40分） 21.(9分) （1）人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先。人類學家將是否 作為人與猿分界的一個重要標準。 （2）精子在_________內與卵細胞相遇結合成受精卵。受精卵不斷進行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡。胚泡再緩慢地移到中，在子宮內膜上著床后逐漸發(fā)育成_________。胎兒在母體內時不能攝食，也不能呼吸，通過 和母體聯(lián)系在一起。 (3)青春期的心理變化表現(xiàn)為有了強烈的獨立意識， 也開始萌動。 和 是青春期的顯著特點 31.（7分）下圖是人與黑猩猩的骨骼特征比較圖，據(jù)圖回答下列問題 (1)圖中人的骨骼是____________（填字母）黑猩猩的骨骼是____________（填字母） 人的____________骨更發(fā)達，利于直立行走。 (2)黑猩猩的頭骨是____________，與人的頭骨基本相同，主要區(qū)別是人的__________大 (3)現(xiàn)代類人猿與人類的________相似，它們也能使用“手”靈巧地拿起東西，大腦比較發(fā)達，能表現(xiàn)出喜、怒、哀、樂等表情，還能模仿人的一些行為，這說明_____ 23.（6分）右圖表示女性生殖系統(tǒng)，請據(jù)圖回答問題： （1）能產(chǎn)生卵細胞的器官是[ ] （2）男性的生殖器官 所產(chǎn)生的精子與卵細胞在 [ ] 結合，形成受精卵。 （3）胎兒生活在[ ] 內半透明的羊水中，通過 和臍帶從母體獲得營養(yǎng)物質和氧氣。 （4）成熟的胎兒從母體的[④]產(chǎn)出，這個過程叫做 。 24.（4分）右圖表示女性生殖系統(tǒng)示意圖。據(jù)圖回答下列問題 (1)①的主要功能是 。 (2)試管嬰兒是指用人工的方法使并進行早期胚胎發(fā)育（正常情況下，這一過程是在女性的[ ] 中完成的），胚胎和胎兒的發(fā)育仍是在圖中[ ] 中進行。 25.(7分)下圖是人類生殖與發(fā)育過程的簡單示意圖。請據(jù)圖回答問題 (1)A細胞的名稱是________,它形成的場所是___________。 (2)B結構的名稱是________，胎兒就是通過_________和B從母體血液里獲得氧和營養(yǎng)物質,同時把自身產(chǎn)生的________________等廢物通過母體排出體外。 (3)母體懷孕約 周左右，胎兒發(fā)育成熟，胎兒從母體陰道產(chǎn)出的過程稱為_________。 26.（7分）分析圖示，回答問題： (1)分析圖一中的曲線可知：男孩身高開始突增的年齡在________歲，女孩身高開始突增的年齡在________歲，其中男孩比女孩進入青春期________;隨著年齡的增長，男生和女生的身高增長速度將________。 (2)請根據(jù)圖二的曲線變化規(guī)律，判斷A、B的結構名稱：A________，B________。 (3)綜合圖一和圖二分析可知，人在青春期的身體變化和睪丸(卵巢)的發(fā)育 關系 （填有還是沒有） xx東莞市初中七年級生物第二學期單元測試題 答題卡 說明：本試卷滿分100分，考試時間為60分鐘。 題號 1-20 21 22 23 24 25-26 總分 得分 一、 單項選擇題（共20小題，每題3分，共60分。每題只有一個最符合題意的答案。） 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 二、非選擇題（除特別說明外，每空1分，共40分） 21.(9分) （1）  （2）_______ __ ________ _ (3) 31.（7分） (1) ____________ _________ ___ ________ ____ (2) ________ ____ ______ ____ (3) ____ ____ _____ 23.（6分） （1）[ ] （2） [ ] （3）[ ] （4） 24.（4分） (1) (2) [ ] [ ] 25.(7分) (1)____ ____ _______ ____ (2) ___ ____ _____ ____ ________________ (3) _____ ____ 26.（7分） (1)_____ ___ ____ ____ ____ ____ _____ ___ (2)__ ______ _____ __(3)