2019-2020年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí) 七下 文言文練習(xí)卷.doc
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2019-2020年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí) 七下 文言文練習(xí)卷 【甲】金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識(shí)書(shū)具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之,即書(shū)詩(shī)四句,并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意,傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī)立就,其文理皆有可觀者。邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢(qián)幣乞之。父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學(xué)。 余聞之也久。明道中,從先人還家,于舅家見(jiàn)之,十二三矣。令作詩(shī),不能稱前時(shí)之聞。又七年,還自揚(yáng)州,復(fù)到舅家問(wèn)焉。曰:“泯然眾人矣?!? 【乙】許衡字仲平,懷之河內(nèi)人也,世為農(nóng)。幼有異質(zhì),七歲入學(xué),授章句,問(wèn)其師曰:“讀書(shū)何為?”師曰:“取科第耳?!痹唬骸叭缢苟押酰俊睅煷笃嬷?,每授書(shū),又能問(wèn)其旨義。久之,師謂其父母曰:“兒悟不凡,他日必有大過(guò)者,吾非其師?!彼燹o去,父母強(qiáng)之不能止。如是者凡更三師,稍長(zhǎng),嗜學(xué)饑渴,然遭亂世,且貧無(wú)書(shū)。嘗從日者家見(jiàn)《書(shū)》疏義,因請(qǐng)?jiān)⑺?,手抄歸。既逃難徂徠山,始得《易》王輔嗣說(shuō)。 嘗暑中過(guò)河陽(yáng),渴甚,道有梨,眾爭(zhēng)取而啖之,衡獨(dú)危坐樹(shù)下自若。或問(wèn)之,曰:“非其有而取之,不可也?!比嗽唬骸笆纴y,此無(wú)主?!?曰:“梨無(wú)主,吾心獨(dú)無(wú)主乎?” 1.給文中劃線部分?jǐn)嗑洌nD處用“/”劃開(kāi)。(2分) (1)自是指物作詩(shī)立就(限斷兩處) 如是者凡更三師(限斷一處) 2.解釋下面加點(diǎn)文言詞的意思(4分) 父利其然也 日扳仲永環(huán)謁于邑人 如斯而已乎? 或問(wèn)之 3.下面句子中加點(diǎn)的“之”字的用法不同于其他三項(xiàng)的是( )(2分) A.借旁近與之 B.于舅家見(jiàn)之 C.仲永之通悟 D.父母強(qiáng)之不能止 4.【甲】文中的仲永曾經(jīng)“賢于材人遠(yuǎn)矣”,卻因“ ”,最后 “ ”;而【乙】文中的許衡曾經(jīng)“更三師”,卻在遭逢亂世的情況下,不忘學(xué)習(xí),還多了“ ”的經(jīng)歷。(3分) 5.如果將【乙】文第二段刪去,是否會(huì)影響我們對(duì)許衡的優(yōu)秀品質(zhì)的認(rèn)識(shí)?為什么?(2分) (二) ①萬(wàn)里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。 ②歸來(lái)見(jiàn)天子,天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)??珊箚?wèn)所欲,木蘭不用尚書(shū)郎,愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。 ③爺娘聞女來(lái),出郭相扶將;阿姊聞妹來(lái),當(dāng)戶理紅妝;小弟聞姊來(lái),磨刀霍霍向豬羊。開(kāi)我東閣門(mén),坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍,著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢,對(duì)鏡帖花黃。出門(mén)看火伴,火伴皆驚惶。同行十二年,不知木蘭是女郎。 1.解釋下面加點(diǎn)的詞。(2分) ①策勛十二轉(zhuǎn) ②愿馳千里足 2.翻譯第①段畫(huà)線句,并說(shuō)說(shuō)該句意在表達(dá)什么?(2分) 3.從遣詞造句角度賞析第③段畫(huà)線句。(2句) (三) 【甲】初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵,見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書(shū),自以為大有所益?!泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng),與蒙議論,大驚曰:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見(jiàn)事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。 【乙】傅永字修期,清河人也。幼隨叔父洪仲自青州入魏,尋復(fù)南奔。有氣干,拳勇過(guò)人,能手執(zhí)馬鞍,倒立馳騁。年二十余,有友人與之書(shū)而不能答,請(qǐng)洪仲,洪仲深讓之而不為報(bào)。永乃發(fā)憤讀書(shū),涉獵經(jīng)史,兼有才干。帝每嘆日:“上馬能擊賊,下馬作露布,唯傅修期耳?!保ā侗笔犯涤懒袀鳌罚? 1.給文中劃線部分?jǐn)嗑洌nD處用“/”劃開(kāi)。(2分) (1)但當(dāng)涉獵,見(jiàn)往事耳(限斷兩處) (2)幼隨叔父洪仲自青州入魏(限斷兩處) 2.解釋下面加點(diǎn)文言詞的意思(4分) 孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪 及魯肅過(guò)尋陽(yáng) 見(jiàn)往事耳 涉獵經(jīng)史 3.下面句子中加點(diǎn)的字的用法不相同的一項(xiàng)的是( )(2分) A.自以為大有所益 以為順流下矣 B.蒙辭以軍中多務(wù) 以錢(qián)幣乞之 C.蒙乃始就學(xué) 永乃發(fā)憤讀書(shū) D. 大兄何見(jiàn)事之晚乎 余聞之也久 10.呂蒙、傅永這兩個(gè)人物有哪些共同特點(diǎn)?請(qǐng)分點(diǎn)作答。(3分) (四) 【甲】夸父與日逐走,入日;渴,欲得飲,飲于河、渭;河、渭不足,北飲大澤。未至,道渴而死。棄其杖,化為鄧林。 【乙】昔者,共工與顓頊爭(zhēng)為帝,怒而觸不周之山,天柱折,地維絕。天傾西北,故日月星辰移焉;地不滿東南,故水潦塵埃歸焉。 1.解釋下面加點(diǎn)文言詞的意思(4分) 夸父與日逐走 故日月星辰移焉 2.下面句子中加點(diǎn)的字的用法不相同的一項(xiàng)的是( )(2分) A.飲于河、渭 環(huán)謁于邑人 B. 怒而觸不周之山 道渴而死 C.北飲大澤 北山愚公者 D. 觸不周之山 仲永之通悟 3. 【甲】【甲】?jī)晌亩急憩F(xiàn)出古代勞動(dòng)人民 的愿望;尤其【甲】文,即使沒(méi)能追趕上太陽(yáng),結(jié)局也是“棄其杖,化為鄧林”。這一極具浪漫主義色彩的結(jié)局體現(xiàn)出夸父怎樣的精神? (五)老嫗與虎 曾有老嫗山行,見(jiàn)一獸如大蟲(chóng),羸然①跬步而不進(jìn),若傷其足者。嫗因即②之,而虎舉前足以示嫗。嫗看之,乃有芒刺在掌下,因?yàn)榘沃6矶^迅闞吼,別嫗而去,似媿③其恩者。 及歸,翌日,自外擲麋鹿狐兔至于庭者,日無(wú)闕④焉。嫗登垣視之,乃前傷虎也,因?yàn)橛H族具言其事,而心異之。 一旦,忽擲一死人,血肉狼藉,乃被村人兇者呵捕,云殺人。嫗具說(shuō)其由,始得釋縛。乃登垣伺虎至,而語(yǔ)之曰:“感則感矣,叩頭大王,已后更莫拋人來(lái)也。” 注:①羸(lěi)然:瘦弱的樣子。 ②即:靠近,走近。 ③媿(ku):同“愧”,愧感。 ④闕:空。 1.解釋下面加點(diǎn)文言詞的意思(4分) 俄而虎奮迅闞吼 嫗登垣視之 及 歸 而心異之 2.下面句子中加點(diǎn)“乃”的字的用法相同的兩項(xiàng)的是( )(2分) A. 乃登垣伺虎至 B.(太丘)去后乃至 C.蒙乃始就學(xué) D.乃石性堅(jiān)重,沙性松浮 3. 下列對(duì)文章理解正確的一項(xiàng)是( )(2分) A.老虎因?yàn)槔蠇D人替自己拔出腳掌上的芒刺,對(duì)老婦人心存感激,每天將捉到的麋鹿、狐貍、野兔等丟到老婦人家中報(bào)恩。 B.村里的兇徒殺了人,官府懷疑老婦人是兇手,欲將其抓捕,老虎來(lái)救老婦人,老婦人擔(dān)心老虎被抓,就登上矮墻對(duì)老虎說(shuō):“我很感激你,請(qǐng)你不要來(lái)救我了,趕快走吧。” C.老虎只在第二天送來(lái)麋鹿狐兔,忽然有一天,扔進(jìn)一個(gè)死人來(lái),村人認(rèn)為是老嫗殺人也很自然。 D.《狼》讓我們明白這樣的道理:對(duì)待像狼一樣的惡人,要敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)?!独蠇炁c虎》中卻讓我們明白這樣的道理:“江山易改,本性難移”,對(duì)待像老虎一樣的惡人,不能心懷同情,心存善念,否則只能自己害自己。 4.文中說(shuō)“嫗具說(shuō)其由,始得釋縛?!睘槭裁蠢蠇炚f(shuō)了,村里人就相信并放了她呢?(2分) (六) 【甲】忽一人大呼“火起”,夫起大呼,婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼,百千兒哭,百千犬吠。中間力拉崩倒之聲,火爆聲,呼呼風(fēng)聲,百千齊作;又夾百千求救聲,曳屋許許聲,搶奪聲,潑水聲。凡所應(yīng)有,無(wú)所不有。雖人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一處也。于是賓客無(wú)不變色離席,奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。 【乙】國(guó)初,有喬山人者善彈琴。精于指法,嘗得異人傳授。每于斷林荒荊間,一再鼓之,凄禽寒鶻①,相和悲鳴。后游郢楚②,于旅中獨(dú)奏洞庭之曲。鄰媼③聞之,咨嗟惋嘆。既闋④,曰:“吾抱此半生,不謂遇知音于此地?!笨铎棰菘壑?。媼曰:“吾夫存日,以彈絮為業(yè)。今客鼓此,酷類其聲耳。” 注釋:①鶻(gǔ):一種兇猛的鳥(niǎo)。②郢楚:即楚郢,古地名,春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)的都城。③媼(ǎo):老婦人。④闋:止息,終了。⑤款扉:款,敲;扉,門(mén)。 1.解釋下面加點(diǎn)文言詞的意思(4分) 雖人有百手 幾欲先走 嘗得異人傳授 既闋 2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯【甲】文中的劃線句。(2分) 賓客無(wú)不變色離席……兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。 3.下面句子中加點(diǎn)字的用法不同的是( )(2分) A.不能名其一處也 B.夸父與日逐走 C.飯疏食飲水 D.即書(shū)詩(shī)四句 4.【甲】【乙】?jī)晌亩加昧藗?cè)面烘托的表現(xiàn)手法。請(qǐng)從【乙】文中舉一個(gè)例子并說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。(2分) 昔一人苦貧特甚,而生平虔奉呂祖(指呂洞賓)。感其至心,忽降其家,見(jiàn)其赤貧,不勝憫之。念當(dāng)有以濟(jì)之,因伸一指,指其庭中磐石,粲然化為黃金,曰:汝欲之乎?其人再拜曰:不欲也。呂祖大喜,謂:子誠(chéng)如此,便可授子大道。其人曰:不然,我心欲汝此指頭耳。仆當(dāng)時(shí)私謂此固戲論耳,若真是呂祖,必當(dāng)便以指頭與之。今此《西廂記》,便是呂祖指頭,得之者處處遍指,皆作黃金。 22.解釋下面句中加點(diǎn)的詞。 ①念當(dāng)有以濟(jì)之 ②必當(dāng)便以指頭與之 23.翻譯下面的句子。 其人曰:不然,我心欲汝此指頭耳。 24.上文中的人“心欲汝此指頭”,如果我們要批評(píng)他,可以說(shuō)他 ,如果我們要贊揚(yáng)他,可以說(shuō)他 。 10.(4分) (1)呂蒙認(rèn)清了學(xué)習(xí)的重要性;刻苦學(xué)習(xí)。(意對(duì)即可)(2分) (2)傅永遭叔父責(zé)備,受到刺激;認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的重要性。(意對(duì)即可)(2分) (3)他們二人身份相同,都是武人(武將、武夫);認(rèn)識(shí)到讀書(shū)意義后都能刻苦學(xué)習(xí);都有了驚人的長(zhǎng)進(jìn)。(意對(duì)即可)(2分) 5.下列加點(diǎn)詞詞義相同的一組是( )(3分) A.以 蒙辭以軍中多務(wù) B.若 孰若孤 或以錢(qián)幣乞之 若毒之乎 C.過(guò) 及魯肅過(guò)尋陽(yáng) D.見(jiàn) 見(jiàn)往事耳 人恒過(guò),然后能改 有時(shí)見(jiàn)日 1.①記功 ②窗戶 2.體現(xiàn)出戰(zhàn)爭(zhēng)的曠日持久與戰(zhàn)斗隊(duì)激烈悲壯。 3.“霍霍”是擬聲詞。惟妙惟肖地描繪出小弟磨刀時(shí)內(nèi)心急切的情態(tài)。淋漓盡致地表現(xiàn)小弟抑制不住的欣喜之情。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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