2019-2020年中考生物復(fù)習(xí) 第四單元 第二節(jié) 綠色植物的生活需要水和無(wú)機(jī)鹽特色訓(xùn)練.doc
《2019-2020年中考生物復(fù)習(xí) 第四單元 第二節(jié) 綠色植物的生活需要水和無(wú)機(jī)鹽特色訓(xùn)練.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年中考生物復(fù)習(xí) 第四單元 第二節(jié) 綠色植物的生活需要水和無(wú)機(jī)鹽特色訓(xùn)練.doc(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年中考生物復(fù)習(xí) 第四單元 第二節(jié) 綠色植物的生活需要水和無(wú)機(jī)鹽特色訓(xùn)練 1.(xx?濱州)下列有關(guān)蒸騰作用的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。? A.蒸騰作用只在白天進(jìn)行 B.葉是植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官 C.陰雨天移栽植物,可以提高成活率 D.蒸騰作用可以提高大氣濕度,增加降雨量 2.(xx?衢州)如圖,①②③④分別表示植物生長(zhǎng)過(guò)程中不同的生理活動(dòng),其中③表示的是( ?。? A.光合作用 B.蒸騰作用 C.呼吸作用 D.水分的吸收和運(yùn)輸 3.(xx?湖北)春季植樹(shù)時(shí),移栽的樹(shù)苗常被剪去大量的枝葉,這主要是為了降低植物的( ) A.呼吸作用 B.蒸騰作用 C.光合作用 D.分解作用 4.(xx?宜興市)如圖是氣孔張開(kāi)和閉合示意圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ) A. 氣孔是氣體交換的“門(mén)戶(hù)”,水分以氣體形式也可以通過(guò)氣孔 B.夜幕降臨時(shí),葉片大多數(shù)氣孔呈①狀態(tài),蒸騰作用隨之減弱 C.當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí),葉片氣孔可由狀態(tài)②轉(zhuǎn)為狀態(tài)① D.氣孔①→②狀態(tài)的轉(zhuǎn)化可能影響無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸 5.下列與植物蒸騰作用有關(guān)的敘述,不正確的是( ?。? A.蒸騰作用能促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸 B.植物的氣孔很小,因此通過(guò)氣孔散失的水分很少 C.蒸騰作用散失水分的“門(mén)戶(hù)”是氣孔 D.上表皮氣孔少,可減少水分的散失 6.(xx?溫州)某同學(xué)制作了如圖所示的裝置(圖中固定裝置省略),并將該裝置放在陽(yáng)光直射處,10分鐘后觀察到U形管右側(cè)的液面明顯下降,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要原因是( ?。? A. 植物進(jìn)行了光合作用B.植物進(jìn)行了蒸騰作用 C.植物進(jìn)行了呼吸作用D.植物吸收了無(wú)機(jī)鹽 7.(xx?衡陽(yáng))根尖吸水的主要部位和生長(zhǎng)最快的部位分別是( ?。? A.成熟區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū) B.成熟區(qū)、分生區(qū) C.伸長(zhǎng)區(qū)、分生區(qū) D.根冠、伸長(zhǎng)區(qū) 8.(xx?東營(yíng))如圖為我國(guó)植樹(shù)節(jié)節(jié)徽,主旨到倡導(dǎo)每個(gè)公民每年義務(wù)植樹(shù)3-5棵.下面是四個(gè)同學(xué)的個(gè)性解讀,你不贊同的是( ) A. 三棵白色高大挺拔的樹(shù),莖逐年增粗是形成細(xì)胞分裂的結(jié)果 B.兩棵樹(shù)冠圓形的樹(shù),生長(zhǎng)過(guò)程中需要剪去頂芽,抑制頂端優(yōu)勢(shì) C.移栽樹(shù)木要帶上土坨,以利于減少植物的水分散失 D.根深才能葉茂,發(fā)達(dá)的根系有利于水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收 9.(xx?桐城市)下列關(guān)于植物葉片各部分結(jié)構(gòu)(如圖所示)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。? A.①屬于輸導(dǎo)組織,具有運(yùn)輸作用 B.②④屬于上皮組織,具有保護(hù)作用 C.③屬于營(yíng)養(yǎng)組織,能進(jìn)行光合作用 D.⑤為氣孔,是氣體交換的“窗口” 10.(xx?煙臺(tái))小麥?zhǔn)俏覈?guó)廣泛種植的農(nóng)作物,今年5月,煙臺(tái)市農(nóng)科院培育的“煙農(nóng)5158”小麥新品種榮獲山東省科技進(jìn)步獎(jiǎng)第一名嗎,達(dá)爾文社團(tuán)的同學(xué)也對(duì)小麥進(jìn)行了相關(guān)研究. (1)播種前,要從種子抽取少量個(gè)體作為樣本進(jìn)行發(fā)芽率的檢測(cè),以樣本的檢測(cè)結(jié)果來(lái)反映總體情況,這種科學(xué)方法是 ,度過(guò)休眠期的種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是 . (2)出苗后,有的麥苗會(huì)出現(xiàn)植株矮小、葉片發(fā)黃現(xiàn)象,應(yīng)該施加 肥并及時(shí)灌溉.在顯微鏡下觀察小麥葉片橫切面,推測(cè)根吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽會(huì)沿著圖中的[ ] 運(yùn)輸?shù)饺~,一部分水分被[ ] 細(xì)胞用于光合作用,絕大部分通過(guò)[1]以水蒸氣的形式散失到大氣中,這就是 . (3)開(kāi)花時(shí),同學(xué)們觀察小麥花,其主要結(jié)構(gòu)是 ,推測(cè)將來(lái)發(fā)育成[7]的應(yīng)該是[ ] (4)收獲的麥粒要及時(shí)曬干,并在低溫干燥的條件下儲(chǔ)藏,依據(jù)的原理是 . 11.(xx?淄博)春季人們喜歡到溫室大棚采摘品嘗草莓,秋季又愛(ài)摘食葡萄.請(qǐng)分析回答: (1)大棚種植草莓常使用有機(jī)肥料,其目的除保證無(wú)機(jī)鹽的供應(yīng)外,還能釋放 促進(jìn)光合作用.開(kāi)花期間,果農(nóng)在大棚內(nèi)放養(yǎng)蜜蜂的目的是 . (2)優(yōu)良品種的葡萄果實(shí)含有豐富的香甜汁液,汁液主要存在于果肉細(xì)胞的 中.葡萄常采用壓條和扦插的方式進(jìn)行繁殖,與種子繁殖相比,這類(lèi)生殖方式的優(yōu)點(diǎn)是能夠保持 .葡萄適宜種植在疏松的土壤,土壤板結(jié)時(shí)要松土,這主要是促進(jìn)根部細(xì)胞的 過(guò)程. 答案:1.A 2.B 3.B 4.B 5.B 6.B 7.A 8.C 9.B 10.(1)抽樣檢測(cè);種子是完整的,胚是活的 (2)氮;2導(dǎo)管;4葉肉;蒸騰作用 (3)雄蕊和雌蕊;6子房 (4)降低呼吸作用,延長(zhǎng)儲(chǔ)存時(shí)間 11.(1)二氧化碳;利用蜜蜂為植物傳粉 (2)液泡;母本的優(yōu)良性狀;呼吸作用- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年中考生物復(fù)習(xí) 第四單元 第二節(jié) 綠色植物的生活需要水和無(wú)機(jī)鹽特色訓(xùn)練 2019 2020 年中 生物 復(fù)習(xí) 第四 單元 第二 綠色植物 生活 需要 無(wú)機(jī)鹽 特色 訓(xùn)練
鏈接地址:http://m.zhongcaozhi.com.cn/p-2697478.html