2019-2020年九年級(jí)化學(xué)課后鞏固作業(yè)：3.1《分子和原子》（2）（人教版上冊(cè).doc

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2019-2020年九年級(jí)化學(xué)課后鞏固作業(yè)：3.1《分子和原子》（2）（人教版上冊(cè) 班級(jí) ______ 姓名 _________ 一、舊知回顧 1.物質(zhì)由 、 等粒子構(gòu)成。 2.分子的特點(diǎn) （1）分子的 和 都很小。 （2）分子總是在不斷 著。 （3）分子間有 。 二、新課學(xué)習(xí) 【目標(biāo)一】 通過對(duì)水的電解等反應(yīng)的微觀分析，認(rèn)識(shí)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；原子是化學(xué)變化中的最小粒子。學(xué)習(xí)運(yùn)用比較、分析、歸納等方法對(duì)實(shí)驗(yàn)所得信息進(jìn)行加工。 （4）分子是由________構(gòu)成。 例如：氧分子由 構(gòu)成。一個(gè)氧分子由 構(gòu)成。 二氧化碳分子由 構(gòu)成。一個(gè)二氧化碳分子由 構(gòu)成。 過氧化氫分子由 構(gòu)成。一個(gè)過氧化氫分子由 構(gòu)成。 2．用分子的觀點(diǎn)解釋物理變化與化學(xué)變化 物質(zhì)在發(fā)生物理變化時(shí)，物質(zhì)的 _ 沒有變化；在發(fā)生化學(xué)變化時(shí)， 發(fā)生變化，變成新分子。 3.分子的定義：由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是 最小粒子 例：保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是________。保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是________。 保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是________________。 4.同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì) （填“相同”或“不同”），不同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì) （填“相同”或“不同”）。 5.在化學(xué)變化中，分子 （填“可分”， “不可再分”）,原子 （填“可分”， “不可再分”）。 （三）、原子 1.原子的特點(diǎn)：原子的質(zhì)量和體積都______；原子在不斷_______；原子間有______。 原子的定義：原子是 最小粒子。 例：氧氣在化學(xué)變化中最小粒子是_______。過氧化氫分解過程中最小粒子是_________。 （四）、分子和原子的本質(zhì)區(qū)別： ____ 。 （五）、化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)：_______________________________________________________ （六）、1. 由分子構(gòu)成得物質(zhì)有：______________________________________________。 例如：氮?dú)庥蒧_______構(gòu)成，水由 構(gòu)成，二氧化碳由 構(gòu)成，過氧化氫由 構(gòu)成。 由原子構(gòu)成的物質(zhì)有：_______________________________。 例如：銅由 構(gòu)成，水銀是由______________，氦氣由 構(gòu)成。 2.用分子、原子的觀點(diǎn)解釋混合物與純凈物、單質(zhì)與化合物 混合物由_ __ 種分子構(gòu)成（ 填寫“同”或“不同”，下同）；純凈物由 種分子構(gòu)成。 化合物的分子由 種原子構(gòu)成；單質(zhì)的分子由 種原子構(gòu)成。 [思考] 下列分子的示意圖中， “●”表示氫原子，“○”表示氧原子，請(qǐng)回答下列問題：其中表示構(gòu)成化合物的分子是圖 （填編號(hào)），圖 中的分子構(gòu)成的是混合物（填編號(hào)），圖中C的分子的化學(xué)式是 ，圖A中的分子能否保持該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì) （填“能”或“不能”）。 三、達(dá)標(biāo)檢測(cè)（體檢題） 1.為預(yù)防“豬流感" (H1N1)病毒，教室噴灑泡騰片溶液后，室內(nèi)充滿一股氣味，這說明（ ） A．分子可再分 B．分子在不停地運(yùn)動(dòng) C．分子很小 D．分子間有間隔 2．小明做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)幻自己能縮身，甚至能縮小到分子大小，他到水世界旅行一趟，并報(bào)告了見聞。他的報(bào)告不正確的是 （ ） A．水分子在不斷地運(yùn)動(dòng) B．電解水就是把水中的氫氣和氧氣分離開來 C．水分子之間有間隙 D．一個(gè)水分子由一個(gè)氧原子兩個(gè)氫原子構(gòu)成 3．原子和分子的根本區(qū)別是 （ ） A．大小不同 B．能否直接構(gòu)成宏觀物質(zhì) C．能否保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì) D．在化學(xué)反應(yīng)中能否再分 4．下列微粒結(jié)構(gòu)圖示中，能表示水分子的是 A． B． C． D． 5.某氣態(tài)物質(zhì)變成液態(tài)的主要原因是 （ ） A.微粒的性質(zhì)發(fā)生了改變 B.微粒的大小發(fā)生了改變 C.微粒的質(zhì)量發(fā)生了改變 D.微粒間的間隔發(fā)生了改變 6. 下列說法中正確的是 （ ） A．水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子 B．同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同 C．物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的，分子又是由原子構(gòu)成 D．同種原子可以構(gòu)成分子，而不同種原子不能結(jié)合成分子 7.下列關(guān)于液態(tài)氧與氧氣的幾點(diǎn)說法正確的是 （ ） ①它們的物理性質(zhì)不同 ②它們的化學(xué)性質(zhì)不同 ③它們由不同微粒構(gòu)成 ④它們?yōu)橄嗤奈镔|(zhì) A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 8. 圖中“ ”和“ ”表示兩種不同元素的原子，下列方框中表示混合物的是 （ ） 9.下列圖示中能表示保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是( 表示氫原子， 表示氧原子)（ ） 10．氧氣在化學(xué)變化中的最小粒子是 （ ） A．氧分子 B．氧原子 C．氧離子 D．氧氣 四、分層作業(yè) （一）基礎(chǔ)題 1．對(duì)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行解釋錯(cuò)誤的是 （ ） A. B. C. D. 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 用隧道顯微鏡獲得的苯分子圖像 品紅加入水中后整個(gè)液體變?yōu)榧t色 水分子在不同溫度下的運(yùn)動(dòng)情況 50ml水和50ml酒精混合后的體積小于100ml 解釋 分子的質(zhì)量和體積都很小 分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)著 常溫時(shí)分子不運(yùn)動(dòng)，加熱時(shí)分子才運(yùn)動(dòng) 分子間有間隙 2．下圖表示物質(zhì)分子的示意圖。圖中“●”和“○”分別表示兩種不同的原子，則圖中表示混合物的是 （ ） 3．航天員專用的小分子團(tuán)水具有飲用量少、在人體內(nèi)儲(chǔ)留時(shí)間長(zhǎng)、排放量少等特點(diǎn)。航天員一次飲用125mL小分子團(tuán)水，可維持人體6h正常需水量。下列關(guān)于小分子團(tuán)水的說法中正確的是 （ ） A．水分子的化學(xué)性質(zhì)被改變了 B．小分子團(tuán)水中水分子間沒有間隙 C．小分子團(tuán)水中水分子停止了運(yùn)動(dòng)D．小分子團(tuán)水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同 4．把100毫升水和100毫升酒精充分混合后，其總體積_________200毫升。 5．酒精揮發(fā)說明分子在_________；熱脹冷縮現(xiàn)象說明分子_________；蔗糖加到水里，過一會(huì)兒就看不見了，是因?yàn)?___________________________說明分子間有_________。 6．1985年，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種新分子，它具有空心的類似足球結(jié)構(gòu)，符號(hào)為C60，由此可以知道，它的一個(gè)分子是由___________________構(gòu)成的。 7．二氧化碳由_______________構(gòu)成，一個(gè)二氧化碳分子由_____________________構(gòu)成， 銅由__________________構(gòu)成。 （二）提高題 8. 下圖是水分子在一定條件下分解的示意圖,從中獲得的信息由： 。 。 。 。