2019-2020年高考?xì)v史 解題妙招 謹(jǐn)防信息過(guò)度解讀.doc

《2019-2020年高考?xì)v史 解題妙招 謹(jǐn)防信息過(guò)度解讀.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高考?xì)v史 解題妙招 謹(jǐn)防信息過(guò)度解讀.doc（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高考?xì)v史 解題妙招 謹(jǐn)防信息過(guò)度解讀 【典型考題】（xx年安徽卷21題）1933年，羅斯?？偨y(tǒng)簽署田納西河流域管理局法案，實(shí)施對(duì)該流域的綜合治理與全面發(fā)展計(jì)劃，其“代表現(xiàn)代政府中一種真正新穎而富于想象力的設(shè)計(jì)。……它將不受那些不相干的國(guó)家界限的禁制，而且將是獨(dú)立經(jīng)營(yíng)的、政府所有的公司”。這種經(jīng)營(yíng)方式 A．表明國(guó)家放棄對(duì)企業(yè)干預(yù) B．改變了田納西河流域國(guó)有制 C．抑制壟斷資本主義的發(fā)展 D．具有私營(yíng)企業(yè)的某些靈活性 【妙招點(diǎn)擊】命題材料與教材表述之間的關(guān)系有三種類型,一是補(bǔ)充關(guān)系,命題材料是對(duì)教材表述的補(bǔ)充和深化;二是論證關(guān)系,即命題材料印證教材結(jié)論;三是否定關(guān)系,即命題材料所含史實(shí)否定教材結(jié)論。從該題的命題材料來(lái)看，無(wú)疑使對(duì)教材信息的拓展和深化。參與田納西河流域治理的公司的性質(zhì)，這是教材上所未涉及的。且羅斯福新政的特點(diǎn)是國(guó)家直接干預(yù)經(jīng)濟(jì)，這容易給學(xué)生形成刻板的印象，即政府加強(qiáng)對(duì)私人壟斷資本主義的管理力度，走上了國(guó)家壟斷資本主義的道路。這道題的材料所含信息卻恰恰相反，不是對(duì)國(guó)家壟斷資本主義特征的說(shuō)明，而是強(qiáng)調(diào)參與田納西河流域治理公司經(jīng)營(yíng)方式的相對(duì)獨(dú)立性。 【迎刃而解】首先讀懂題干，這些公司具有三個(gè)特征：政府所有、獨(dú)立經(jīng)營(yíng)、不受禁制影響。其次逐一辨析題支。A項(xiàng)錯(cuò)誤，“不受那些不相干的國(guó)家界限的禁制”表明這些企業(yè)受到“相干的國(guó)家界限的禁制”。B項(xiàng)錯(cuò)誤，該公司為政府所有，這一性質(zhì)沒(méi)有改變。C項(xiàng)錯(cuò)誤，該公司獨(dú)立經(jīng)營(yíng)，不受無(wú)關(guān)禁制的制約，這一表述恰好與題干相反，D項(xiàng)正確，體現(xiàn)了該公司經(jīng)營(yíng)上的獨(dú)立性。故選D。 【點(diǎn)滴啟示】堅(jiān)持論從史出、事論結(jié)合原則，不能用教材的結(jié)論生搬硬套材料信息。 【精選試題】（xx年廣東卷13題）唐代某詔令批評(píng)當(dāng)時(shí)存在“恣行吞并，莫懼章程”和“口分永業(yè)（國(guó)家授予的田地），違法賣買”的現(xiàn)象。這表明當(dāng)時(shí) A．井田制瓦解 B．均田制受到破壞 C．分封制恢復(fù) D．“市”突破空間限制 （xx年新課標(biāo)全國(guó)Ⅰ卷35題）有學(xué)者指出，歐元作為具有震撼力的新事物，它的問(wèn)世成為21世紀(jì)初歐洲甚至是國(guó)際金融領(lǐng)域的重大事件。歐元的巨大作用表現(xiàn)在 A．推動(dòng)歐盟內(nèi)部統(tǒng)一市場(chǎng)的發(fā)展 B．消除了歐盟各成員國(guó)之間的貿(mào)易壁壘 C．促進(jìn)了歐盟對(duì)外貿(mào)易額的增加 D．鞏固了歐洲在世界經(jīng)濟(jì)中的領(lǐng)導(dǎo)地位 參考答案：B A