2019-2020年高中語文 第四專題 金岳霖先生評測練習(xí) 蘇教版必修2.doc
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2019-2020年高中語文 第四專題 金岳霖先生評測練習(xí) 蘇教版必修2 一.基礎(chǔ)知識 給下列劃橫線的字注音:(6分) 夾克 夾襖 麂皮 釋鰥 頸聯(lián) 脖頸兒 根據(jù)字音填寫字形(4分) 帽yn( ) 邏ji( ) j( )拿 深居jiǎn( )出 二.語段賞析 地理老師是個(gè)傳奇人物,姓郭,駢邑縣人,已婚,有子。人送外號,郭太太。一副厚眼鏡,身著略有褶皺的西裝,發(fā)型純屬八十年代知識分子式,表情木訥,內(nèi)向沉默。 郭老師講課的標(biāo)志性動(dòng)作歸結(jié)起來有三點(diǎn),一是搖頭晃腦,幅度很大;二是眼球上翻,看天花板;三是走路扭捏,一趟一趟川流不息地來往于課桌之間的過道。我好奇的不是第一點(diǎn),也不是第二點(diǎn),而是這三點(diǎn)結(jié)合起來,試想,一個(gè)人一邊搖頭晃腦,一邊眼球上翻,一邊大腦思考,一邊小腦還要保證自己如模特般四平八穩(wěn)大秀T型臺,這真讓人百思不得其解。 我愛上地理課,因?yàn)樗屛颐撾x一身矜持和緊張,精神空前自由和放松。郭老師沒脾氣,高中時(shí)代沒見他發(fā)過火,講到興奮時(shí)一抹傻笑蕩在嘴角,講到高潮時(shí)聲音高亢到能攀上珠穆朗瑪。即算作怒,也是眉毛緊蹙,不過瞬間又恢復(fù)原狀,淡淡的清清嗓道,那個(gè)......注意聽講啊。 郭老師有一手看家本領(lǐng),那便是手執(zhí)半截粉筆,數(shù)秒間可在空蕩蕩的黑板上洋洋灑灑地繪出一幅中國版圖,雖然經(jīng)常將南沙群島釣魚島忽略不畫(有時(shí)黑板空間不足,甚至大膽到連臺灣島都忽略不畫)。在眾多領(lǐng)導(dǎo)師長前來聽課時(shí),郭太生此門絕技一度令校長主任暗暗折服。郭老師還有一技,便是編寫試卷,我回憶里記得,曾經(jīng)連著幾場月考,地理科目的試卷均出自郭氏之手,題目清一色的全是選擇題,正因如此,那段時(shí)間我一看到選擇題就反胃,郭老師解釋道,選擇題可以令我們同學(xué)全面掌握知識點(diǎn),從一道題里看到一個(gè)知識點(diǎn),然后舉一反三,舉三反九,舉九反二十七........當(dāng)然原話不是這樣,言簡意賅就是這么個(gè)意思。 1.文中哪些詞語直接概括了郭老師的特點(diǎn)?(4分) 2.你最喜歡的細(xì)節(jié)描寫是哪一處?試賞析。(4分) 3.概括郭老師的形象特點(diǎn)。(4分) 4.分析文中所用的人物描寫方式。(4分) 三.寫作訓(xùn)練(24分) 家是人生的港灣,家人是我們?nèi)松呐惆?。十幾年的朝夕相處,讓同學(xué)們對自己的家人有了難以割舍的情懷,請從你的父母中選取一位進(jìn)行描寫。使用多種人物描寫方式,突出細(xì)節(jié),刻畫出父母的神貌,表達(dá)出自己的情感。字?jǐn)?shù)200字左右。 評測練習(xí)答案 一.基礎(chǔ)知識 1.jiā ji jǐ guān jǐng gěng 2.檐 輯 緝 簡 二.語段賞析 表情木訥 內(nèi)向沉默 走路扭捏 沒脾氣 例如第二段 分析:此段運(yùn)用動(dòng)作描寫,生動(dòng)形象的寫出了郭老師上課時(shí)的樣子,突出他樣子之怪。 衣著保守 表情木訥 內(nèi)向沉默 脾氣好 授課方式特別 教學(xué)能力強(qiáng) 動(dòng)作描寫 例:走路扭捏,一趟一趟川流不息地來往于課桌之間的過道 外貌描寫 例:一副厚眼鏡,身著略有褶皺的西裝,發(fā)型純屬八十年代知識分子式 神態(tài)描寫 例:講到興奮時(shí)一抹傻笑蕩在嘴角 細(xì)節(jié)描寫 例:即算作怒,也是眉毛緊蹙,不過瞬間又恢復(fù)原狀,淡淡的清清嗓道,那個(gè)......注意聽講啊。 側(cè)面描寫 例:在眾多領(lǐng)導(dǎo)師長前來聽課時(shí),郭太生此門絕技一度令校長主任暗暗折服。 三.寫作練習(xí)(略)- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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