2019-2020年高中語(yǔ)文 第二單元《登岳陽(yáng)樓》教案 新人教版選修《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》.doc
《2019-2020年高中語(yǔ)文 第二單元《登岳陽(yáng)樓》教案 新人教版選修《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中語(yǔ)文 第二單元《登岳陽(yáng)樓》教案 新人教版選修《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》.doc(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中語(yǔ)文 第二單元《登岳陽(yáng)樓》教案 新人教版選修《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》 【教學(xué)目標(biāo)】 1.沉雄悲壯、博大深遠(yuǎn)的意境 2.詩(shī)人的愛(ài)國(guó)情懷 【導(dǎo)入新課】 背景介紹 唐代宗大歷三年(768)之后,杜甫出峽漂泊兩湖,此詩(shī)是詩(shī)人登岳陽(yáng)樓而望故鄉(xiāng),觸景感懷之作。時(shí)年五十七歲,距生命的終結(jié)僅有兩年,患肺病及風(fēng)痹癥,左臂偏枯,右耳巳聾,靠飲藥維持生命。 新授課階段 一、詩(shī)歌賞析 頭聯(lián)虛實(shí)交錯(cuò),今昔對(duì)照,從而擴(kuò)大了時(shí)、空領(lǐng)域。寫(xiě)早聞洞庭盛名,然而到幕年才實(shí)現(xiàn)目睹名湖的愿望,表面看有初登岳陽(yáng)樓之喜悅,其實(shí)意在抒發(fā)早年抱負(fù)至今未能實(shí)現(xiàn)之情。用“昔聞”為“今上”蓄勢(shì),歸根結(jié)蒂是為描寫(xiě)洞庭湖醞釀氣氛。 頷聯(lián)是洞庭的浩瀚無(wú)邊。洞庭湖坼吳楚、浮日月,波浪掀天,浩茫無(wú)際,真不知此老胸中吞幾云夢(mèng)!這是寫(xiě)洞庭湖的佳句,被王士禛贊為“雄跨今古”。寫(xiě)景如此壯闊,令人玩索不盡。 頸聯(lián)寫(xiě)政治生活坎坷,漂泊天涯,懷才不遇的心情。“親朋無(wú)一字”,得不到精神和物質(zhì)方面的任何援助;“老病有孤舟”,從大歷三年正月自夔州攜帶妻兒、乘舟出峽以來(lái),既“老”且“病”,飄流湖湘,以舟為家,前途茫茫,何處安身,面對(duì)洞庭湖的汪洋浩淼,更加重了身世的孤危感。自敘如此落寞,于詩(shī)境極悶極狹的突變與對(duì)照中寓無(wú)限情意。 尾聯(lián)寫(xiě)眼望國(guó)家動(dòng)蕩不安,自己報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的哀傷。上下句之間留有空白,引人聯(lián)想。開(kāi)端“昔聞洞庭水”的“昔”,當(dāng)然可以涵蓋詩(shī)人在長(zhǎng)安一帶活動(dòng)的十多年時(shí)間。而這,在空間上正可與“關(guān)山北”拍合。”“憑軒”與“今上”首尾呼應(yīng)。 二、譯文 很早聽(tīng)過(guò)名揚(yáng)海內(nèi)的洞庭湖,今日有幸登上湖邊的岳陽(yáng)樓。 大湖浩瀚象把吳楚東南隔開(kāi),天地象在湖面日夜蕩漾漂浮。 漂泊江湖親朋故舊不寄一字,年老體弱生活在這一葉孤舟。 關(guān)山以北戰(zhàn)爭(zhēng)烽火仍未止息,憑窗遙望胸懷家國(guó)涕淚交流 三、名言資料,寫(xiě)作素材 (1) 寫(xiě)洞庭湖的佳句 1 劉長(zhǎng)卿:“疊浪浮元?dú)猓辛鳑](méi)太陽(yáng)” 2僧可明:“水涵天影闊,山拔地形高” 3許文化:“四顧疑無(wú)地,中流忽有山” 4孟浩然:“氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽(yáng)城” (2)岳陽(yáng)樓的名聯(lián): 1 一樓何奇?杜少陵五言絕唱,范希文兩字關(guān)情,滕子京百?gòu)U俱興,呂純陽(yáng)三過(guò)必醉:詩(shī)耶?儒耶?吏耶?仙耶?前不見(jiàn)古人,使我滄然涕下! 諸君試看:洞庭湖南極瀟湘,揚(yáng)子江北通巫峽,巴陵山西來(lái)爽氣,岳州城東道巖疆:潴者、流者、峙者、鎮(zhèn)者,此中有真意,問(wèn)誰(shuí)領(lǐng)會(huì)得來(lái)? 2 后樂(lè)先憂,范希文庶幾知道;昔聞今上,杜少陵可與言詩(shī)。 3 洞庭西下八百里; 淮海南來(lái)第一樓。 4 四面河山歸眼底; 萬(wàn)家憂樂(lè)到心頭。 5 放不開(kāi)眼底乾坤,何必登斯樓把酒; 吞得盡胸中云夢(mèng),方可對(duì)仙人吟詩(shī) 。 課堂小結(jié) 通篇是“登岳陽(yáng)樓”詩(shī),卻不局限于寫(xiě)“岳陽(yáng)樓”與“洞庭水”。詩(shī)人屏棄眼前景物的精微刻畫(huà),從大處著筆,吐納天地,心系國(guó)家安危,悲壯蒼涼,催人淚下。時(shí)間上撫今追昔,空間上包吳楚、越關(guān)山。其世身之悲,國(guó)家之憂,浩浩茫茫,與洞庭水勢(shì)融合無(wú)間,形成沉雄悲壯、博大深遠(yuǎn)的意境。 作業(yè) 見(jiàn)同步練習(xí)部分 拓展提升 1.依次填入句中橫線上的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) ①新頒布的《物權(quán)法》指出,物權(quán)界線之外,屬于公共場(chǎng)所,是公________活動(dòng)的范圍;物權(quán)界線之內(nèi),是私________的活動(dòng)空間。 ②華佗不但擅長(zhǎng)內(nèi)科,還善于做開(kāi)刀手術(shù)。他________了一種麻醉劑叫麻沸散,要在做手術(shù)時(shí)減輕病人的痛苦。 ③辦理網(wǎng)上銀行對(duì)外支付業(yè)務(wù)時(shí),使用________密碼和支付密碼的客戶(hù),需要保護(hù)自己的卡號(hào)和密碼,以確保網(wǎng)上銀行的安全。 A.權(quán)利 權(quán)力 配置 登錄 B.權(quán)力 權(quán)利 配制 登錄 C.權(quán)力 權(quán)利 配置 登陸 D.權(quán)利 權(quán)力 配制 登陸 2. 下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? ) 3. A.近年來(lái),世界各地局部的戰(zhàn)爭(zhēng)連接不斷,造成大量的難民毀家紓難,流離失所,這一現(xiàn)象已引起了國(guó)際社會(huì)的極大關(guān)注。 B.近年連續(xù)發(fā)生多起聳人聽(tīng)聞的煤礦爆炸案,中央下決心嚴(yán)打官煤勾結(jié)的不法行為。 C.這一地區(qū)惡劣環(huán)境的形成,是“冰凍三尺,非一日之寒”,在明末清初時(shí)期,隨著人口入遷和礦業(yè)開(kāi)發(fā),這一流域的植被就漸遭破壞。 D.為人處世要講誠(chéng)信,做到一言九鼎,這樣才能得到大家的信任和支持。 閱讀下面兩首詩(shī),然后回答問(wèn)題。 □ (宋)蘇 軾 東風(fēng)裊裊泛崇光①,香霧空濛月轉(zhuǎn)廊。 只恐夜深花睡去,故燒高燭照紅妝。 惜牡丹花 □ (唐)白居易 惆悵階前紅牡丹,晚來(lái)唯有兩枝殘。 明朝風(fēng)起應(yīng)吹盡,夜惜衰紅把火看。 【注】?、俪绻猓好榔G的光彩。 3蘇軾《海棠》詩(shī)的前二句描寫(xiě)了海棠的哪些特點(diǎn)?后二句抒寫(xiě)情感時(shí)使用了什么手法? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4蘇軾的《海棠》與白居易《惜牡丹花》同樣寫(xiě)夜里賞花,二者所抒發(fā)的感情有何不同? _______________________________________________________________________ 參考答案 1解析: “權(quán)利”指公民或法人依法行使的權(quán)力和享受的利益,與“義務(wù)”相對(duì),所以第二處應(yīng)選“權(quán)利”;而“權(quán)力”指職責(zé)范圍內(nèi)的支配力量,用在第一處?!芭渲谩敝概鋫洳贾?,多指物品排列或組合;“配制”是指把兩種以上的原料按一定的比例和方法合在一起制作,或?yàn)榕浜现黧w而制作?!暗卿洝笔堑怯浕蜃?cè)的意思,與句子內(nèi)容符合;“登陸”有兩個(gè)意思,一是渡過(guò)海洋或江河登上陸地,特指作戰(zhàn)的軍隊(duì)登上敵方的陸地,二是比喻商品打入某地市場(chǎng)。 答案: B 2解析: A.毀家紓難:傾盡家產(chǎn)以解救國(guó)難。紓,解除。B.聳人聽(tīng)聞:指本無(wú)事實(shí),故意編造夸大之語(yǔ)使人震驚,這里的使用與下文情理不合。C.冰凍三尺,非一日之寒:中性詞,比喻某一情況的形成,是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期醞釀、積累的結(jié)果。D.一言九鼎:形容說(shuō)話極有分量,能起到極大的作用。 答案: C 3前二句描寫(xiě)了光彩正艷、香氣正濃的海棠花在春風(fēng)中、月色下的朦朧美;后二句用了擬人手法,以花比人。 4 蘇詩(shī)愛(ài)花之盛開(kāi),白詩(shī)惜花之將謝- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 登岳陽(yáng)樓 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 2019-2020年高中語(yǔ)文 第二單元登岳陽(yáng)樓教案 新人教版選修中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 2019 2020 年高 語(yǔ)文 第二 單元 岳陽(yáng)樓 教案 新人 選修 中國(guó)古代
鏈接地址:http://m.zhongcaozhi.com.cn/p-2782230.html