八年級道德與法治上冊第一單元步入青春年華第3課共享花季友情第1站青春平行線課件北師大版.ppt

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第3課 共享花季友情,青春平行線,知識整理,知識概覽,1.我們的 逐漸增強(qiáng)。進(jìn)入青春期后,我們逐漸意識到男生女生在生理、心理上的差別,開始關(guān)注異性,也對異性之間的交往變得 了。 2.異性能夠成為 。友誼,是我們 、情感共鳴的結(jié)晶。不論是男生還是女生,只要 ,用心交往,都能成為真正的朋友。 3.異性同學(xué)之間的交往是 的。異性同學(xué)間的交往,能夠擴(kuò)大我們的 ,增強(qiáng)我們的 能力;能夠使不同性別的個體在性格上相互影響,促進(jìn)我們的 ;能夠增進(jìn)異性之間的 ,消除青春期對異性特有的神秘感;能夠使我們的心胸更為豁達(dá),情感更為豐富,意志更加堅強(qiáng)。,性別意識,敏感,朋友,思想溝通,坦誠相待,必要,交往范圍,人際溝通,身心發(fā)展,相互了解,知識整理,知識概覽,1.異性交往的重要性 (1)智力方面。男女生在智力類型上是有差異的。男女生經(jīng)常在一起互相學(xué)習(xí)、互相影響,就可以取長補(bǔ)短、差異互補(bǔ),提高自己的智力活動水平和學(xué)習(xí)效率。 (2)情感方面。人際交往間的情感是豐富而微妙的,在異性交往中獲得的情感交流和感受,往往是在同性朋友身上尋不到的。 (3)個性方面。只在同性范圍內(nèi)交往,我們的心理發(fā)展往往會變得狹隘,遠(yuǎn)不如既與同性又與異性的多項交往更能豐富我們的個性。 2.異性效應(yīng) 有異性參加的活動,較之只有同性參加的活動,我們一般會感到更愉快,活動的積極性會更高,往往玩得更起勁,干得更出色。這就是心理學(xué)上的“異性效應(yīng)”。當(dāng)有異性參加活動時,異性間心理接近的需要就得到了滿足,于是,彼此間就獲得了不同程度的愉悅感,激發(fā)起內(nèi)在的積極性和創(chuàng)造力。,1,2,3,4,5,6,7,1.我們在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活中總是免不了要與異性同學(xué)交往。你認(rèn)為與異性同學(xué)交往是( ) A.不應(yīng)該的 B.不正常的 C.可以避免的 D.正常的,答案,1,2,3,4,5,6,7,2.男女同學(xué)之間缺少正常交往,不利于青少年健康成長,原因是( ) ①這會使我們失去很多互相學(xué)習(xí)的機(jī)會 ②這會削弱集體的力量 ③這可能會使我們長大后與異性交往產(chǎn)生困難 ④這對我們健康心理的培育會有不利的影響 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④,答案,1,2,3,4,5,6,7,3.南京市第一中學(xué)制定的《學(xué)生公約》對異性交往的敏感話題做了要求:“與異性交往要大方得體,注意分寸?！边@在中學(xué)生各種規(guī)范中還是首次正面提出。此公約不但不禁止異性交往,反而鼓勵男女生正常交往。學(xué)校鼓勵男女生之間進(jìn)行正常交往( ) ①會促進(jìn)男女生之間的友誼 ②會使男女生陷入“早戀” ③有利于男女生完善自己的個性,促進(jìn)其身心健康發(fā)展 ④可以增進(jìn)對異性的了解,從而消除異性之間的神秘感 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④,答案,1,2,3,4,5,6,7,4.男女同學(xué)之間的正常交往可以促進(jìn)彼此個性的全面發(fā)展,這是因為( ) A.男同學(xué)的意志力強(qiáng) B.男女同學(xué)在性格、興趣、意志方面各有特點,可以互相影響、互相促進(jìn) C.女同學(xué)都很細(xì)心 D.男女同學(xué)都比較注意在異性面前的形象,答案,1,2,3,4,5,6,7,5.對男女同學(xué)之間的正常交往,下列觀點中正確的是 ( ) ①可以交往,它有益于我們身心健康發(fā)展 ②可以交往,但圈子不要太小 ③不能交往,它容易引起同學(xué)們的誤解 ④不能交往,因為畢竟男女有別 A.①② B.③④ C.①③ D.②④,答案,1,2,3,4,5,6,7,6.牟麗同學(xué)性格開朗,聰明伶俐,是文娛活動的積極分子。在同學(xué)中,她既有很多同性朋友,也有一些異性朋友。他們在一起談學(xué)習(xí)、做游戲、搞文娛活動,相處得非常融洽。 請你說說這樣的交往有什么好處。,答案,1,2,3,4,5,6,7,7.辨析題:早戀現(xiàn)在并不少見,校園中的早戀一直以來屢禁不止。無疑,早戀會對學(xué)生造成或大或小的影響。有關(guān)調(diào)查資料表明,45%以上的青少年渴望“早戀”。 問題:異性同學(xué)不能成為朋友,只能成為“戀人”。請發(fā)表你的看法。,答案,