七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 22 寓言四則習(xí)題課件 新人教版.ppt

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24 寓言四則,h,庇,jio,gi,j,杞,zhng,ch,cǐ,dǎo,sh,待，等到,講述,無(wú)，沒(méi)有,傷害,為何，為什么,同“釋”，解除、消除,4．選出“之”字用法不同的一項(xiàng)( )(3分) A．國(guó)人道之 B．聞之于宋君 C．問(wèn)之于丁氏 D．得一人之使 5．閱讀前兩則寓言，回答問(wèn)題。(7分) (1)《赫耳墨斯和雕像者》中赫耳墨斯三次問(wèn)話的神態(tài)、語(yǔ)氣一樣嗎？如果不一樣，分別是怎樣的？(4分) 不一樣。第一問(wèn)是探詢；第二問(wèn)的“笑”寫出了他滿意又得意的心態(tài)；第三問(wèn)時(shí)他已有把握勝過(guò)所有的神，故顯得很狂妄。,D,(2)《蚊子和獅子》中為什么兩次寫到蚊子“吹著喇叭”？(3分) 第一次寫蚊子在與獅子戰(zhàn)斗前吹喇叭，是為了表現(xiàn)它在分析了敵我條件后充滿勝利的信心；第二次寫蚊子在與獅子戰(zhàn)斗后吹喇叭，是為了表現(xiàn)它得意忘形，吹噓自己勝利的樣子。,6．下列敘述不正確的一項(xiàng)是( )(3分) A．寓言往往是以比喻性的故事寄寓深刻的道理。《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和獅子》都選自《伊索寓言》，前者是以神喻人，后者是以動(dòng)物喻人。 B．《穿井得一人》節(jié)選自《呂氏春秋慎行論察傳》。這則故事告訴了我們以訛傳訛的危害。 C．本課四篇寓言結(jié)構(gòu)相同，都是先敘述故事，篇末點(diǎn)明寓意。 D．《杞人憂天》節(jié)選自《列子天瑞》?！读凶印穬?nèi)容多為民間故事、寓言和神話傳說(shuō)。,C,7．選用恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)，完成下列各題。(9分) 異想天開(kāi) 美夢(mèng)成真 得意忘形 夢(mèng)寐以求 愛(ài)慕虛榮 癡心妄想 以訛傳訛 庸人自擾 (1)請(qǐng)用一個(gè)最恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)來(lái)形容寓言中的人物形象。(4分) ①赫耳墨斯：________________ ②蚊子：___________________ ③國(guó)人：________________ ④杞人：__________________,愛(ài)慕虛榮,得意忘形,以訛傳訛,庸人自擾,(2)寫出與“杞人憂天”感情色彩不同的成語(yǔ)兩個(gè)。(2分) 美夢(mèng)成真 夢(mèng)寐以求 (3)在下面的句子中填上適當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。(3分) 王軍同學(xué)不學(xué)習(xí)，把精力花在買彩票上，_____________地想中大獎(jiǎng)，真是__________________。我想，他不會(huì)________________的。,夢(mèng)寐以求,癡心妄想,美夢(mèng)成真,從井里取水,應(yīng)答，回答,9．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(4分) (1)國(guó)人道之，聞之于宋君。 國(guó)都中的人都在講述這件事，使宋國(guó)的國(guó)君知道了這件事。 (2)得一人之使，非得一人于井中也。 得到一個(gè)人的勞力，并非在井中挖到一個(gè)人。,10．宋君為什么要派人向丁氏詢問(wèn)這件事？(3分) 因?yàn)樗尉惶嘈拧按┚靡蝗恕钡氖虑椤?11．這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)什么道理？(3分) 這個(gè)故事告訴我們對(duì)于道聽(tīng)途說(shuō)的傳言，萬(wàn)勿輕信，必須認(rèn)真地思考，進(jìn)行實(shí)際的考察，否則很容易把事情搞錯(cuò)。,無(wú)，沒(méi)有,聚積的氣體,行動(dòng)，活動(dòng),13．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(4分) (1)充塞四虛，亡處亡塊。 四處都塞滿了土塊，沒(méi)有地方?jīng)]有土。 (2)奈何憂其壞？ 為什么要擔(dān)心大地崩塌呢？,14．這則寓言告訴我們一個(gè)什么道理？(3分) 不要為一些不切實(shí)際的問(wèn)題而憂慮。 15．請(qǐng)從環(huán)境污染的角度，談?wù)劷裉煳覀儭皯n天”的必要性。(4分) 水污染、大氣污染、臭氧層空洞、溫室效應(yīng)等問(wèn)題使得環(huán)境惡化，生態(tài)失衡，地震、海嘯、酸雨等災(zāi)難接踵而至，從這個(gè)角度看今天確實(shí)應(yīng)該“杞人憂天”。,(三)(原創(chuàng)) 大魚和小魚 小魚問(wèn)大魚道：“媽媽，我的朋友告訴我，釣餌上的東西是最美的，可就是有一點(diǎn)兒危險(xiǎn)，要怎樣才能嘗到這種美味而又保證安全？” “我的孩子，”大魚說(shuō)，“這兩者是不能并存的，最安全的辦法就是絕對(duì)不去吃它。” “可它們說(shuō)，那是最便宜的，因?yàn)樗恍枰魏未鷥r(jià)?！毙◆~說(shuō)。,16．這是一篇寓言，它構(gòu)思的突出特點(diǎn)是通過(guò)什么展開(kāi)情節(jié)內(nèi)容的？(3分) 對(duì)話(或語(yǔ)言描寫)。 17．文中加點(diǎn)的“必須”用“必需”替代行嗎？試分析兩者的異同。(3分) 不行，“必須”和“必需”都有“一定要”的意思，但“必須”有強(qiáng)調(diào)的意味。 18．結(jié)合自身的生活體驗(yàn)，正確理解文中“釣鉤”的含義。(3分) 致命的陷阱(或“騙局”)。,19．“大魚”說(shuō)話很注意限制性詞語(yǔ)的運(yùn)用，請(qǐng)從畫橫線的句子中找出兩個(gè)這樣的詞。(2分) 最安全的、絕對(duì)。 20．請(qǐng)歸納這篇寓言的寓意。(3分) 一種東西，味道最美，又最便宜，似乎不用付任何代價(jià)，釣鉤很可能就藏在里面。,如何歸納寓言的寓意(見(jiàn)20題) 【思路點(diǎn)撥】寓言中小魚和大魚的三問(wèn)三答在寓意上是逐層遞進(jìn)的，大魚的第三次回答顯然具有普遍性的意義，本文的主要寓意就在其中了。 【答題技巧】歸納寓言的寓意，常用方法有： (1)看寓言的題目。 寓言的題目一般都是對(duì)寓言內(nèi)容的高度概括，通過(guò)搞清題目的意思，從而弄清寓意，這是最常見(jiàn)的一種歸納寓意的方法。,(2)看寓言的開(kāi)頭和結(jié)尾。 有的寓言在開(kāi)頭、結(jié)尾處，往往有暗示寓意的語(yǔ)句。 (3)看重點(diǎn)段落和關(guān)鍵語(yǔ)句。 寓言中的某些重點(diǎn)語(yǔ)句，往往蘊(yùn)含著深刻的寓意，我們只要反復(fù)推敲，就能得出寓言的寓意。 (4)看各段意思的共同點(diǎn)。 (5)聯(lián)系實(shí)際是弄懂寓意的關(guān)鍵。 寓言的主人公一般都象征著生活中的人或事物。我們?cè)陂喿x時(shí)，一定要聯(lián)系生活實(shí)際，這樣有利于理解文章的寓意。,