中考生物專題復(fù)習(xí)十三動物的分類二脊椎動物（上）講義新人教版.doc

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教學(xué)資料參考范本 中考生物專題復(fù)習(xí) 十三 動物的分類 二 脊椎動物（上）講義 新人教版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 本講主題 考試要求 重難點突破 1.形態(tài)特點 魚的身體分為頭部、軀干部和尾部三部分，體形呈流線型，有利于減少魚在水中運動時的阻力。 2.結(jié)構(gòu)特點 （1）體表：覆蓋鱗片，鱗片的表面有黏液，起保護身體的作用。 魚類都具有高度發(fā)達的感覺器官，許多魚有側(cè)線系統(tǒng)。側(cè)線系統(tǒng)類似于一個淺狀溝渠，它沿著體側(cè)分布，其中充滿了感覺器官。側(cè)線使魚體感受到周圍的環(huán)境和運動情況。 （2）骨骼： 脊柱能支持整個身體，兩側(cè)附著有發(fā)達的肌肉，對運動有重要作用。 （3）鰭： （4）呼吸： 用鰓呼吸 討論：魚鰓的哪些特點對水中呼吸是至關(guān)重要的？魚離開水后，很快就會死亡，原因是什么？ 呼吸器官：鰓 問：鰓為什么能呼吸？(氣體交換面積較大，有豐富的毛細(xì)血管) 問：魚鰓的結(jié)構(gòu)能不能用于陸地上呼吸？(不能，鰓絲失水黏結(jié)，失去氣體交換面積) 呼吸動作：鰓蓋與口的交替開合 3.魚的主要特征 4.魚的種類 5.學(xué)科拓展（結(jié)合物理） 迷你實驗 模擬魚類如何調(diào)整它在水中的位置 實驗過程： （1）將一個氣球充滿氣 （2）把這個氣球放到一碗水中 （3）在另一個氣球內(nèi)裝入一部分水，并充氣，直到與先前那個氣球一樣大小 （4）再將第二個氣球放入水中 分析： （1）推斷這些球模擬的結(jié)構(gòu)是什么？ （2）如果兩條魚有類似于這兩個球的結(jié)構(gòu)，比較它們將會處在水中什么位置？ 魚鰾是硬骨魚適應(yīng)生活環(huán)境的一個非常重要的特征，魚鰾是一個氣囊，通過調(diào)節(jié)魚體的密度來對周圍水環(huán)境的密度做出反應(yīng)。 魚體的密度主要是由魚鰾的充氣和放氣來控制的，當(dāng)魚鰾充滿氣體時，魚體的密度減小，魚體上升； 當(dāng)魚鰾放出氣體時，魚體的密度增大，魚體下沉。 6.魚與人類生活的關(guān)系 魚不僅為人類提供富含蛋白質(zhì)的食物，而且還深深融入了人類文化。 保護魚類資源：《中華人民共和國漁業(yè)法》 發(fā)育 許多兩棲動物要經(jīng)歷一個變態(tài)發(fā)育的過程，兩棲動物從受精卵到蝌蚪的階段在水中生活，蝌蚪具有鰭、鰓，當(dāng)蝌蚪長成成體后，它們便形成四肢、肺。 一些兩棲動物物種，如蠑螈，幼體跟成體在形態(tài)上差不多，只是跟成體相比，幼體具有外鰓和尾鰭。 1.兩棲動物的概念 幼體生活在水中，內(nèi)部結(jié)構(gòu)像魚，有尾，用鰓呼吸；成體尾和鰓都消失，生出了四肢和肺，既可以生活在水中，也可以在陸地生活。 呼吸 兩棲動物的皮膚濕潤光滑，且薄而無鱗片，在它們皮膚的下面和嘴的內(nèi)膜有許多毛細(xì)血管，外界的氧氣和體內(nèi)的二氧化碳能夠通過皮膚和嘴的內(nèi)膜進行交換。同時，兩棲動物還可以用胸腔中呈囊狀的肺來進行氧氣和二氧化碳的交換。 2.代表動物——青蛙 觀察與思考： （1）仔細(xì)觀察青蛙的頭部有哪些器官？分別有什么作用？ （2）比較青蛙前后肢的差別，想一想，這與前后肢的功能有什么關(guān)系？ 前肢短小，可以支撐身體；后肢發(fā)達，趾間有蹼，既能跳躍，也能劃水。 （3）青蛙的呼吸是怎樣的？ 青蛙肺的結(jié)構(gòu)簡單，不發(fā)達；皮膚裸露且能分泌粘液，濕潤的皮膚里密布毛細(xì)血管，可以進行氣體交換，以輔助呼吸。 3.其他兩棲動物 4.兩棲動物的主要特征 5. 兩棲動物與人類的關(guān)系 （1）許多兩棲類的成體以捕殺昆蟲為食，它們幫助控制昆蟲種群的數(shù)量； （2）部分兩棲類能產(chǎn)生毒素，研究人員希望通過對毒液的研究來獲知神經(jīng)系統(tǒng)的工作方式； （3）由于兩棲類動物生活于陸地上且在水中繁殖，因而它們極易受到環(huán)境變化的直接影響，包括殺蟲劑和其他的污染物，所以兩棲類動物可以作為環(huán)境指示生物。 1.代表動物——蜥蜴 觀察與思考： （1）與青蛙相比，蜥蜴的頭部可以靈活轉(zhuǎn)動，為什么？有什么意義？ u 蜥蜴的頭部后面有頸 u 便于在陸地上尋找食物，發(fā)現(xiàn)敵害 （2）與青蛙相比，蜥蜴的四肢有什么特點？ u 四肢短小，不能跳躍，只能貼地面爬行 （3）與青蛙相比，蜥蜴更加適應(yīng)陸地生活的特點有哪些？ u 皮膚干燥，覆蓋角質(zhì)鱗片，既可以保護身體，又能減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)； u 肺發(fā)達，氣體交換能力較強； u 在陸上產(chǎn)卵，受精卵較大，含養(yǎng)料較多并含有一定的水分，且有堅韌的卵殼保護。 2.現(xiàn)在爬行動物的種類 蛇 蛇和蜥蜴具有的頜有一個特殊的關(guān)節(jié)，可以將嘴分開而不改變嘴部的大小，從而使它們能夠完整地吞下食物； 蛇的運動不需要足，它們的聽力很弱，多數(shù)視力也不好，是通過將周圍的震動反應(yīng)到大腦，再通過大腦分析而聽到的聲音； 蛇是肉食動物，它們中有些纏繞并束緊獵物，有些則向獵物注射毒液。 龜類 龜沒有牙齒，但是卻有類似于鷹嘴的強有力的頜骨，能有效撕碎食物。 3.爬行動物的主要特征 u 體表覆蓋著角質(zhì)鱗片或甲； u 用肺呼吸； u 陸地產(chǎn)卵，卵外有堅韌的卵殼。 4.爬行動物與人類的關(guān)系 u 藥用：蛇毒、鱉甲 u 生物進化 2億年前，爬行動物非常繁盛，占據(jù)著陸地、海洋和天空。 比較兩棲動物和爬行動物 金題精講 題一：海馬用鰭輔助運動，用鰓呼吸，有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，而且終身生活在水中。據(jù)此，你判斷海馬屬于下列哪類動物（ ） A. 馬科 B. 馬屬 C. 哺乳綱 D. 魚綱 題二：魚不斷地用口吞水，再從鰓蓋后緣排水，這樣做的意義是（　?。? A. 使身體能運動 B. 交換體內(nèi)多余的水 C. 散發(fā)體內(nèi)的熱量 D. 完成呼吸和取食 題三：廣東沿海每年都實行休魚期以保護海洋漁業(yè)資源，這是因為（　?。? A. 海洋漁業(yè)資源不可再生 B. 漁業(yè)資源枯竭是自然規(guī)律 C. 海洋的自動調(diào)節(jié)能力有限 D. 海洋漁業(yè)不適宜進行開發(fā) 題四：青蛙有“農(nóng)田衛(wèi)士”之譽，下列關(guān)于青蛙的敘述不正確的是（　?。? A. 幼體用鰓呼吸 B. 皮膚裸露，有粘液，能輔助呼吸 C. 體溫恒定 D. 成體用肺呼吸兼用皮膚呼吸 題五：爬行動物體表覆蓋鱗片或甲，其作用不包括（　?。? A. 減少體內(nèi)水分蒸發(fā) B. 有利于呼吸 C. 適應(yīng)陸地生活 D. 保持體溫 題六：下面是鯽魚的外形圖，請據(jù)圖填空（[ ]內(nèi)填數(shù)字，橫線上填寫相應(yīng)的名稱或字母符號） （1）俗話說：“魚兒離不開水”是因為魚的呼吸器官是圖中的[ ]內(nèi)的________。 （2）鯽魚前進的動力來自于[ ]和軀干的左右擺動。 （3）具有感知水流和水壓變化的器官是[ ]________。 （4）可以保持魚體運動時身體平衡的器官是圖中的________（填序號） （5）魚鰾的作用是[ ] A. 濾取食物 B. 排泄廢物 C. 調(diào)節(jié)身體比重 D. 進行呼吸 專題 動物的分類(二)——脊椎動物(上) 講義參考答案 題一：D 題二：C 題三：C 題四：C 題五：B 題六：（1）⑦ 鰓 （2）② （3）⑧ 側(cè)線 （4）⑤⑥ （5）C 11 / 11