九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《我們周?chē)目諝狻方贪?新人教版.doc
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教學(xué)資料參考范本 九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《我們周?chē)目諝狻方贪? 新人教版 撰寫(xiě)人:__________________ 時(shí) 間:__________________ 主備__________ 二備__________ 計(jì)第( )課時(shí) 課題 授課時(shí)間 年 月 日 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 掌握空氣的成分及作用氧氣的物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì) 過(guò)程與方法 通過(guò)復(fù)習(xí)加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解與記憶 情感態(tài)度價(jià)值觀 培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)方法 教學(xué)重點(diǎn) 空氣的組成部分;幾種常見(jiàn)物質(zhì)與氧氣的反應(yīng) 教學(xué)難點(diǎn) 幾種常見(jiàn)物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)方程式及現(xiàn)象 教學(xué)方法 講授法 教具準(zhǔn)備 學(xué)案 課型 復(fù)習(xí) 教 學(xué) 活 動(dòng) 教學(xué)環(huán)節(jié)補(bǔ)充 學(xué)生自讀課本完成知識(shí)構(gòu)建 〖知識(shí)網(wǎng)絡(luò)〗 舍勒和普利斯特里曾先后用不同的方法制得了 氣 發(fā)現(xiàn)史 拉瓦錫得出了空氣由 和 組成的結(jié)論 氮?dú)庹?8% 性質(zhì) 較固定的成分 氧氣占 空氣 稀有氣體占0.94% 用途 空氣的成分 二氧化碳占0.03% 可變成分 其他氣體和雜質(zhì)占0.03% 污染 有害氣體:二氧化氮、 、一氧化碳等 污染與防治 煙塵 防治----合理利用現(xiàn)有燃料,開(kāi)發(fā)新能源等 混合物 物質(zhì)分類(lèi) 純凈物 流程二 平行訓(xùn)練 一、單項(xiàng)選擇題 1.空氣是一種十分重要的天然資源。在空氣的成分中,體積分?jǐn)?shù)約占78%的是( ) A.氮?dú)?B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體 2. 空氣的成分中,能導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體是 A.氮?dú)? B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體 3.下列情況可能引起空氣污染的是:( ) ①煤和石油的燃燒 ②工業(yè)廢氣的任意排放 ③燃放鞭炮 ④飛機(jī)、汽車(chē)尾氣的排放。 A.只有①② B.只有③④ C.只有①②③ D.①②③④ 4.右圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水,并做上記號(hào)。下列說(shuō)法中不正確的是( ) A.該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的含量約占1/5 B.實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過(guò)量 C.實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性 D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開(kāi)彈簧夾 6.空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是( ) A.氧氣 B.二氧化碳 C.氮?dú)? D.稀有氣體 二、填空題 1. 20xx年6月9日,“八國(guó)集團(tuán)首腦會(huì)議”一至同意減少溫室氣體的排放。請(qǐng)根據(jù)圖回答: (1)在物質(zhì)分類(lèi)中空氣屬于____________。 (2)用化學(xué)式填空:制造化肥并還可以做保護(hù)氣的是 ; 能供給人類(lèi)呼吸的是 ;上述“溫室氣體”是指 ; 溫室氣體增多的主要原因是________________。 2.將裝有白磷(P)的煙霧彈引爆后,白磷在空氣中燃燒,發(fā)生一系列反應(yīng),產(chǎn)生大量的煙霧將目標(biāo)隱蔽。寫(xiě)出白磷燃燒的化學(xué)方程式:_________________________,該反應(yīng)的基本類(lèi)型是__________。 3.法國(guó)化學(xué)家 通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出了空氣主要是由 和 組成的結(jié)論,并最先把天平用作研究化學(xué)的工具,把化學(xué)的研究由定性推向了定量。 4.空氣的成分按 分?jǐn)?shù)計(jì)算,大約是:氮?dú)庹? ,氧氣占 ,稀有氣體占 ,二氧化碳占 ,其他氣體和雜質(zhì)占 ,它是由多種單質(zhì)和多種化合物組成的 。 5. 純凈物是由____________________ 組成的,如 、 等。混合物是由_____________混合而成的,如 、 等。 點(diǎn)撥釋疑 教師出示答案,學(xué)生提出問(wèn)題,教師點(diǎn)撥釋疑。 流程三 直擊中考 一、單項(xiàng)選擇題 1.(10河北省)下列各組物質(zhì)的分類(lèi)正確的是( ) A.玻璃、冰和鋁都是晶體 B.銅、水銀和食鹽水都是導(dǎo)體 C.一氧化碳、乙醇和聚乙烯都是有機(jī)物 D.氮?dú)?、海水和五氧化二磷都是純凈? 2.(10張家界)人們?cè)陉?yáng)光照射的樹(shù)林里,會(huì)感到空氣特別的清新,其原因就是樹(shù)林里有極少部分的氧氣轉(zhuǎn)化成具有殺菌消毒作用的臭氧(O3).下列關(guān)于臭氧和氧氣的說(shuō)法正確的是( ) A.它們都是由氧元素組成 B.它們屬于氧化物 C.它們同屬于一種物質(zhì) D.它們的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)完全相同 3.(11市)下列說(shuō)法不符合“節(jié)能減排、低碳生活”理念的是( ) A.大量植樹(shù)造林,禁止亂砍濫伐 B.大量使用一次性塑料餐具 C.開(kāi)發(fā)回收利用二氧化碳的新技術(shù) D.開(kāi)發(fā)和利用風(fēng)能、太陽(yáng)能等新能源 二、填空與簡(jiǎn)答: 1.(11年市)食品保鮮的措施有添加防腐劑、充填氣體、放置干燥劑和脫氧劑等。根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)選用合適的物質(zhì)用于食品保鮮,對(duì)于保證食品安全和人體健康具有重要的意義。 (1)氮?dú)馐浅S玫某涮顨怏w。你認(rèn)為選用氮?dú)獾闹饕蚴? 。 (2)生石灰是常用的干燥劑。請(qǐng)你用化學(xué)方程式表示選用生石灰的原因。 11年湖南衡陽(yáng))隨著我國(guó)工業(yè)化進(jìn)程的加速,有些城市的空氣污染較嚴(yán)重。造成空氣污染的有害氣體有 、氮的氧化物和一氧化碳。氮的氧化物(如NO)主要來(lái)自于汽車(chē)排放的尾氣,在高溫條件下氮?dú)猓∟2)與氧氣反應(yīng)生成一氧化氮,該反應(yīng)的反應(yīng)類(lèi)型是 。一氧化碳和一氧化 氮能在催化劑存在的條件下反生成氮?dú)夂投趸迹噷?xiě)該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。 完成課后測(cè) 1. “低碳生活”是指減少能源消耗、節(jié)約資源,從而降低二氧化碳排放的一種時(shí)尚生活方式。下列不符合“低碳生活”這一主題的做法是( ) A.用布袋代替一次性塑料袋購(gòu)物 B.使用節(jié)能燈泡,提倡節(jié)約用電 C.大力發(fā)展風(fēng)能,減少火力發(fā)電 D.增加私家車(chē)用量,提高生活質(zhì)量 2.為了經(jīng)久耐用,在燈泡中可填充的氣體是( ) A.氧氣 B.氮?dú)? C.二氧化碳 D.二氧化硫 3.下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是( ) A.用鋁作導(dǎo)線 B.用金剛石切割玻璃 C.用活性炭作凈水劑 D.用氮?dú)庾魇称钒b袋的填充氣 4.臭氧層是地球的保護(hù)傘,臭氧(O3)屬于( ) A.單質(zhì) B.化合物 C.氧化物 D.混合物 5.下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( ) A.氧氣是空氣的主要成分之一 B.氧氣可用于醫(yī)療急救 C.燃料燃燒一般離不開(kāi)氧氣 D.氧氣可用于食品保鮮 6.薯片等易碎食品宜采用充氣袋包裝,下列氣體中最不適宜充入的是( ) A.N2 B.O2 C.CO2 D.空氣 7.焊接金屬時(shí),能用作保護(hù)氣的一組氣體是( ) A.H2、N2 B.N2、O2 C.CO2、CO D.N2、Ar 8.下列有關(guān)物質(zhì)的分類(lèi),錯(cuò)誤的是( ) A.空氣屬于化合物 B.水屬于氧化物 C.氧氣屬于純凈物 D.甲烷屬于有機(jī)物 9.某同學(xué)在探究空氣成分時(shí)做了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象用化學(xué)式填空: (1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間,說(shuō)明空氣中含有 (2)石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì),說(shuō)明空氣中含有 (3)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說(shuō)明空氣中含有 。 板書(shū)設(shè)計(jì): 我們周?chē)目諝? 一、 空氣的組成 1. 空氣的成分和組成 2. 混合物與純凈物 3. 氣體的性質(zhì)和用途 4. 空氣的污染和防治 5. 空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn) 二、 氧氣的性質(zhì)和用途 三、 氧氣的制法 1. 工業(yè)制法 2. 實(shí)驗(yàn)室制法 四、燃燒和緩慢氧化 教后記: 5 / 5- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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