九年級語文上冊21《陳涉世家》“一案三單”問題生成單新人教版.doc
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教學(xué)資料參考范本 九年級語文上冊 21《陳涉世家》“一案三單”問題生成單 (新版)新人教版 撰寫人:__________________ 時 間:__________________ 一.整體感知 1.陳勝是什么出身,他有什么性格特點。 2.陳勝、吳廣是在什么情況下決定舉行起義的?他們的行為說明了什么? 3.決定起義后,陳勝、吳廣為了哪些起義前的準(zhǔn)備工作? 二.把握內(nèi)容。 1.“陳涉少時,嘗與人擁耕”,說明了什么? ________________________ 2.“悵恨久之”,表明了什么? ________________________ 3.而對話中的“苗富貴,無相忘”,表達(dá)了什么? ________________________ 三.感悟文本 閱讀《陳涉世家》“二世元年七月……皆指目陳勝?!边@部分內(nèi)容,完成下面各題。 1.下列各組中加點的詞語意義相同的一項是( ) A.乃丹書帛曰“陳勝王”一男附書至 B.度已失期關(guān)山度若飛 C.會天大雨,道不通會賓客大宴 D.又間令吳廣之次所旁叢祠中又何間焉 2.下列加點的詞古今意義相同的一項是( ) A.楚人憐之 B.吳廣以為然 C.若為傭耕,何富貴也D.嘗與人傭耕 3.對這段文字相關(guān)內(nèi)容的理解,正確的一項是( ) A.“或以為死,或以為亡”的意思是:“或者認(rèn)為死了,或者認(rèn)為滅亡了”。 B.陳勝借扶蘇、項燕的名義,目的是利用他們的聲望來號召天下百姓起義。 C.“等死,死國可乎?”表現(xiàn)了陳勝對國家命運(yùn)的憂慮。 D.本文段的內(nèi)容是記敘了陳勝、吳廣起義前對形勢的分析。 4.選文能表現(xiàn)陳勝所說的“鴻鵠之志”的詞句是。 5.陳勝、吳廣舉行起義的根本原因是,而起義的直接原因是。(用選文中的原句回答) 四.拓展探究 兩千多年前,陳涉的一聲“王侯將相寧有種乎”的質(zhì)問石破天驚,這聲樸素的覺醒,久久回蕩在歷史的天空。陳涉懷著“鴻鵠之志”,帶領(lǐng)農(nóng)民揭竿而起,揭開了反抗秦王朝殘暴統(tǒng)治的序幕,書寫了人類歷史上一段神話。為了更好地走進(jìn)這位歷史人物,走進(jìn)司馬遷的《史記》,讓我們開始下面的綜合性學(xué)習(xí)之旅吧! 1.讀了《陳涉世家》,你一定對陳勝這位農(nóng)民起義領(lǐng)袖有了深入的了解。他有膽有識,勇謀過人,具有卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能。說說陳勝這個歷史人物給了你什么啟發(fā)和感受。 2.陳涉“王侯將相寧有種乎”的思想反映了他渴望平等,不屈服于命運(yùn)的覺醒。你還在哪些古文中見到過這種思想呢? 4.為一個雇農(nóng)出身的農(nóng)民起義領(lǐng)袖作傳,并且把他列為“世家”體例中,你能覺察出作者的思想傾向嗎?了解更多有關(guān)司馬遷的事跡,感受這位史學(xué)家、文學(xué)家的內(nèi)心世界,談?wù)勀銓λ目捶ā? 參考答案 一.1.陳勝傭耕出身,記敘陳勝與別人對話的手法表現(xiàn)陳勝不安現(xiàn)狀。胸懷大志,有政治抱負(fù)的性格特點。 2.是在陳勝,吳廣等九百貧苦人被征戍邊,途中遇雨,道不通而無法按期到達(dá)目的地,而按秦朝法律都要被殺的情況下,不得不舉行起義的。這既說明了秦徭役繁重,法律苛酷的暴政,說明了起義是被逼出來的,又表現(xiàn)了陳勝等人敢于反抗的精神。 3.決定起義后,陳勝、吳廣首先分析天下形勢,擬定斗爭策略;陳勝又分析了統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的矛盾,制定了借深得人心的扶蘇、項燕的名義號召群眾,發(fā)動起義的斗爭策略;然后為起義作輿論準(zhǔn)備,他們運(yùn)用問卜、念鬼、魚腹藏書,篝火狐鳴等方法制造輿論,鼓動人心,樹立威信,使人們相信“大楚興,陳勝王”的必然趨勢,結(jié)果在士卒中很快得到反應(yīng)。 二.1.說明陳步是個無田無地靠幫別人打工為生的貧苦農(nóng)民。 2.表明陳勝對自己所處的傭耕地位怨恨不滿。 3.表達(dá)了陳勝極想改變現(xiàn)狀,擺脫貧困的愿望,也反映了他其有樸素的階級友情。"燕雀安知鴻鵠之志"則通過形象的比喻,道出陳勝懷有遠(yuǎn)大的志向。這樣課文開篇就讓讀者了解陳勝雖然出身低踐,但卻有反抗精神,胸懷大志,不同常人。 三.1.C2.B3.B 4.舉大計(或“死國”) 5.天下苦秦久矣;會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。 四.1.【示例】從陳涉的鴻鵠之志可以得出“小時候擁有大志,對一個人一生的發(fā)展有很大影響”;從“王侯將相寧有種乎”可以得出,“世上沒有永遠(yuǎn)的富貴與貧寒,高低與貴賤。人和人之間是平等的”;從陳涉的“置書魚腹”、“篝火狐鳴”、“詔令徒屬”等可以得出,輿論的力量很重要等。 2.【示例】①舍得一身剮,敢把皇帝拉下馬。②皇帝輪流做,明年到我家。 3.司馬遷歷經(jīng)痛苦,忍辱負(fù)重寫成了《史記》,他能把陳涉這樣一位“草根”寫進(jìn)“世家”,也體現(xiàn)了他對權(quán)勢的蔑視與反抗。 小組評價 教師評價 7 / 7- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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