八年級(jí)思想品德上冊(cè)第一單元步入青春年華青春多美好學(xué)案北師大版.doc

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教學(xué)資料參考范本 八年級(jí)思想品德上冊(cè) 第一單元步入青春年華 青春多美好學(xué)案 北師大版 撰寫(xiě)人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：①、了解青春期生理和心理的發(fā)展變化? ②、知道青春期的心理特點(diǎn)？ 2、能力目標(biāo)：悅納自己的生理變化，促進(jìn)生理與心理的協(xié)調(diào)發(fā)展。 3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)：引導(dǎo)學(xué)生悅納自己青春期身心的變化，感受青春的美好。 學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)： 青春期是人生理和心理發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。 學(xué)習(xí)過(guò)程： 一、 自主預(yù)習(xí)：（自己獨(dú)立預(yù)習(xí)課本，完成下列問(wèn)題，你能行?。? 1、我們正處于 （ ）時(shí)期。 2、看看周?chē)耐瑢W(xué)，與上學(xué)期相比，他們都發(fā)生了那些變化？你知道這些變化的原因嗎？ 3、青春期的身體變化表現(xiàn)在：（大家舉列說(shuō)明好嗎） 4、我們的智力有什么變化？ 5、我們?cè)谇啻浩谛睦戆l(fā)展的特點(diǎn)有？ 6、為什么說(shuō)青春期人生中最美好的階段？ 二、 合作探究 步入青春期的我們身心會(huì)發(fā)生許多變化，請(qǐng)你談?wù)劇? 三、各抒己見(jiàn)(分組討論) 1、我們發(fā)生的這些變化正常嗎？ 2、蘇寧看到周?chē)心敲炊嗥恋呐勺约旱哪樕蠀s有許多小豆豆，整天很煩惱，有時(shí)偷偷地去擠，可卻還有，她很著急， ①蘇寧的美容術(shù)可取嗎？ ②蘇寧對(duì)待自己的容貌正常嗎？為什么？她應(yīng)該怎么做？ 3、青春是一種新的精神境界，是一個(gè)全新的生命歷程。 青春的形狀：（大家用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言來(lái)描繪青春） 四、能力提升： ㈠ 選擇題： 1、 進(jìn)入青春期，我們的身體、心理都發(fā)生了較大的變化，下列屬于青春期身體變化的是（ ）。 ①身體外形的變化 ② 心理充滿(mǎn)矛盾 ③情緒很不穩(wěn)定 ④ 性機(jī)能的成熟 A、①② B、②③ C、③④ D、①④ 2、中學(xué)生在青春期心理的發(fā)展特點(diǎn)有（ ） ①智力逐步發(fā)展到高峰 ② 自我意識(shí)強(qiáng)烈 ③情緒和情感豐富而強(qiáng)烈，但不穩(wěn)定，具有兩極性 ④性發(fā)育加速，性意識(shí)萌動(dòng) ⑤越來(lái)越喜歡標(biāo)新立異，打動(dòng)與眾不同 A. ①②③⑤ B. ③④⑤ C. ②④⑤ D. ①②③④ 3、青春期的身體變化主要表現(xiàn)在（ ） ①身體外型的變化 ② 身體內(nèi)部器官的完善 ③性機(jī)能的成熟 ④ 情緒波動(dòng)大、易怒、易躁 A、①②④ B、②③④ C、①③④ D、①②③ 4、面對(duì)青春期的生理變化，我們首先做到（ ） A、及時(shí)進(jìn)行心理調(diào)整，從心理上認(rèn)可和接受新的成長(zhǎng)變化 B、盡快改變這一切 C、認(rèn)為這些變化是可恥的 D、不向父母、老師交流自己的看法 5、“青春是人生之花，是生命的自然表現(xiàn)。青春是為一生奠定基礎(chǔ)的時(shí)期”。這句話(huà)告訴我們（ ） A、青春是一個(gè)如花的階段，沒(méi)有煩惱與困惑，只有鮮花和掌聲。 B、青春期在人的一生中具有極其重要的作用。 C、青春期是人生最美好的年華，這個(gè)時(shí)期做出的成績(jī)也最大。 D、青春期給我們帶來(lái)浪漫的遐想和歡樂(lè)，人生只有這個(gè)時(shí)期是這樣。 ㈡ （生活怪味豆）最近一段時(shí)間，小偉常常對(duì)一些同學(xué)的生理發(fā)育特點(diǎn)說(shuō)三道四，并以此取笑他們，弄得他們哭笑不得。同學(xué)們批評(píng)小偉太過(guò)分，小偉卻不以為然地說(shuō)：“談?wù)撘幌滤麄兊纳碜兓惺裁床粚?duì)？又不是罵人?！? ①你是怎樣評(píng)價(jià)小偉的觀(guān)點(diǎn)和行為？ ②若你是小偉的同學(xué)，你會(huì)對(duì)他說(shuō)些什么？ 4 / 4