幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)教案 農(nóng)場(chǎng)體驗(yàn)站.doc

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幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)教案 農(nóng)場(chǎng)體驗(yàn)站 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解動(dòng)物的外部特征和生活習(xí)性，能正確區(qū)分家禽、家畜。 2、了解家禽、家畜于人類的關(guān)系。 3、培養(yǎng)幼兒熱愛動(dòng)物愛護(hù)小動(dòng)物。 活動(dòng)難點(diǎn)： 能正確區(qū)分家禽、家畜。 活動(dòng)難點(diǎn)： 了解動(dòng)物的外部特征和生活習(xí)性。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 常見的家禽、家畜圖片、兩幅圖、家禽、家畜圖片的頭飾。 活動(dòng)過程： 一、開始部分。 1、參觀“動(dòng)物農(nóng)場(chǎng)”引起興趣。 出示農(nóng)場(chǎng)動(dòng)物圖，引導(dǎo)幼兒說說在動(dòng)物農(nóng)場(chǎng)里，看到了那些動(dòng)物，它們生活在哪里。 教師提問： （1）小朋友在圖上看見有那些小動(dòng)物？ （2）為什么這些動(dòng)物會(huì)生活在一起呢？ 2、講述家禽、家畜的演變過程。 教師講述：以前這些動(dòng)物也生活在大自然中，在森林里、河邊、水里由于這些動(dòng)物能幫人們做很多事情，人類把它們?nèi)︷B(yǎng)了起來，所以它們現(xiàn)在都都在一起生活在農(nóng)場(chǎng)里。 二、基本部分。 1、教師講述。 天黑了小動(dòng)物們要回家了，可是它們要按特征一些回籠子里一些去柵欄里分別回家。 幼兒討論怎么分得出家禽進(jìn)籠子了，家畜進(jìn)柵欄里。 （1）引導(dǎo)幼兒對(duì)家禽、家畜的認(rèn)識(shí)。 家畜有四條腿，有皮毛，有尾巴，由人工飼養(yǎng)，如：狗、貓、豬、牛、馬、羊、驢、兔等； 家禽有兩條腿，有羽毛，有翅膀，由人工飼養(yǎng)，如：雞、鴨、鵝、鴿子、鵪鶉等。 （2）放幻燈片讓幼兒了解家禽家畜與人們的關(guān)系。 教師提問： 馬能幫人們做什么事情呢？ 牛能幫人們做什么事情呢？ 狗能幫人們做什么事情呢？ 雞能幫人們做什么事情呢？ 2、教師講述。 家畜：馬能幫助人們運(yùn)東西，牛能幫助人們耕地，狗可以看家，貓可以抓老鼠，豬、羊等可以為人們提供肉食品。 家禽：母雞、母鴨下的蛋可以供人們食用，有豐富的營(yíng)養(yǎng)；鴿子可以為人們送信等。 三、結(jié)束部分。 農(nóng)場(chǎng)里的小動(dòng)物來我們班做客讓我們和它們一塊來唱歌跳舞。幼兒戴頭飾唱歌表演結(jié)束。 3 / 3