八年級語文上冊6《別了“不列顛尼亞”》教學(xué)案語文版.doc
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教學(xué)資料參考范本 八年級語文上冊 6《別了,“不列顛尼亞”》教學(xué)案 語文版 撰寫人:__________________ 時 間:__________________ 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與技能 1、了解本文以時間順序組織材料的寫作特點。 2、了解文中重點語句的深刻含義。 過程與方法 1、展示中英交接相關(guān)照片,回顧歷史 2、通過合作探究的方式解決問題 情感、態(tài)度與價值觀 激發(fā)民族自豪感,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國和為祖國奉獻(xiàn)的精神。 【教學(xué)重難點】 1、品味本文莊重、含蓄的語言風(fēng)格。理解文中三次降旗的含義 2、、理解文中重點語句的深刻含義,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。 【導(dǎo)學(xué)過程】 一、導(dǎo)入新課: 同學(xué)們,有一首歌這樣唱:“小河彎彎向南流,流到香江去看一看,東方之珠,我的愛人,你的風(fēng)采是否浪漫依然……”大家知道這歌里唱的“東方之珠”是什么地方嗎?(香港)(觀看圖片,由此導(dǎo)入新課:別了,不列顛尼亞。) 二、背景介紹: 1、香港坎坷的歷史: 1841年1月26日:第一次鴉片戰(zhàn)爭后,英國強(qiáng)占香港島,事后清政府曾試圖用武力予以收復(fù),道光皇帝為此發(fā)下多道諭旨,但清朝始終不能捍衛(wèi)領(lǐng)土完整。 1842年8月29日:清政府與英國簽訂不平等的《南京條約》,割讓香港島給英國。 1860年10月24日:中英簽訂不平等的《北京條約》,割讓九龍半島界限街以南地區(qū)給英國。 1898年6月9日:英國強(qiáng)迫清政府簽訂《展拓香港界址專條》,租借九龍半島界限街以北地區(qū)及附近262個島嶼,租期99年(至19xx年6月30日結(jié)束)。 1942年12月25日:第二次世界大戰(zhàn)期間,日軍進(jìn)犯香港,駐港英軍無力抵抗,當(dāng)時的香港總督楊慕琦無奈宣布投降。香港被日本占領(lǐng),開始了三年零八個月的“日治時期”。 1945年9月15日: 日本戰(zhàn)敗后在香港簽署降書,撤出香港。 2、鄧小平與香港回歸: 1982年9月,中英關(guān)于香港地位的談判,在鄧小平和當(dāng)時的英國首相撒切爾夫人之間進(jìn)行。 鄧小平態(tài)度堅決地告訴撒切爾夫人:“主權(quán)的問題不是一個可以討論的問題……我可以明確地告訴你們,中國在19xx年要收回的不僅是新界,而且包括本島、九龍,否則,任何一個中國領(lǐng)導(dǎo)人和政府都不能向中國人民交待,甚至也不能向世界人民交待?!编囆∑降脑?,令當(dāng)時有著“鐵娘子”之稱的英國首相撒切爾夫人,在這位中國的“鋼漢子”面前,低下了頭。1984年12月19日:中英簽署關(guān)于香港問題的聯(lián)合聲明,落實香港19xx年之后實行“一國兩制”制度。 三、預(yù)習(xí)檢測: 1、新聞一般分為哪幾個部分? 標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語 2、哪幾部分是缺一不可的? 標(biāo)題、導(dǎo)語、主體 3、新聞的六要素是什么? 四、初讀課文,整體感知: 本文是一篇特寫,特寫也稱新聞速寫、新聞素描,要求用類似于電影的“特寫鏡頭”的手法反映事實,是作者深入新聞事件現(xiàn)場,或某些重要和精彩的場面,生動、形象地將所報道的事實再現(xiàn)在讀者面前。在有關(guān)香港回歸的大量報道中,本文是唯一一篇完整反映英方撤離的稿件,文章出色地記錄了英國王儲查爾斯和末代港督彭定康乘“不列顛尼亞”號皇家游輪撤離香港的最后歷史時刻,曾獲第八屆中國新聞獎一等獎及19xx年新華社社級好稿。 (一)本文由哪幾個部分組成? 1、標(biāo)題(別了,不列顛尼亞 ) 本篇新聞的標(biāo)題“別了,‘不列顛尼亞’”,它有什么深刻的含義? 明確:毛澤東主席在1949年美國駐華大使司徒雷登回國、美國政府的白皮書發(fā)表之時,曾寫過一篇文章,題目是《別了,司徒雷登》。本文活用此題。從字面上看,參加完交接儀式的查爾斯王子和末任港督彭定康乘坐英國皇家游輪“不列顛尼亞”號離開香港,消失在茫茫的南海夜幕中,這是現(xiàn)實的場景。另一方面,“不列顛尼亞”號的離去,象征著英國殖民地統(tǒng)治在香港的終結(jié),中華民族的一段恥辱終告洗刷。實境是永別,虛境是回歸和雪恥。標(biāo)題寓虛境于實境,獨(dú)具匠心又不留痕跡。 2、導(dǎo)語(第1段) 概述英國撤離香港的最后一刻是英國米字旗最后一次降落,接載英國王子和港督的游輪離開香港。 3、主體 (2—10段) 集中描寫英國撤離香港那天的四個場景及有關(guān)背景資料。 4、結(jié)語(最后1段) 用極其概括的語言敘述英國在香港統(tǒng)治的開始與結(jié)束。 (二)四個場景,三次降旗 特寫往往采用文學(xué)手法,集中、突出地描述某一重大事件的發(fā)生現(xiàn)場,或某些重要和精彩的場面,生動形象地將所報道的事實再現(xiàn)在讀者面前。 本文主體部分就是選取19xx香港回歸,英國撤退時的四個重要場景。請快速閱讀課文,找出這四個場景。 第一場景:4點30分,末任港督彭定康告別 港督府,降下港督旗幟。(第三自然段) 第一次降旗: 4時30分,面色凝重的彭定康注視著港督旗幟在“日落余音”的號角聲中降下旗桿。 標(biāo)志:今后香港再也不會有港督來統(tǒng)治。 第二場景:6時15分,在添馬艦軍營東面廣場舉行象征英國統(tǒng)治結(jié)束的告別儀式,降下英國國旗。(第五自然段) 第二次降旗: 7時45分,廣場上燈光漸暗,開始了港島上的第二次降旗儀式?!裉欤硪幻\娛勘凇巴柺坑H王”軍營旁的這個地方降下了米字旗。 標(biāo)志:被英國統(tǒng)治了156年的香港終于回到了祖國母親的懷抱。 第三場景:子夜時分,中英香港交接儀式,米字旗香港最后一次降落,五星紅旗升起。(第八自然段) 第三次降旗: 在19xx年6月30日的最后一分鐘,米子旗在香港最后一次下降。 標(biāo)志:1、英國對香港長達(dá)一個半世紀(jì)統(tǒng)治的結(jié)束 2、從此中國將對香港恢復(fù)行使主權(quán) 第四場景:7月1日零點40分,查爾斯王子和彭定康登上“不列顛尼亞”號離開香港。(第十自然段) 五、合作探究: 1、這篇特寫在報道新聞事實時,還適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用一些背景材料,請找出來(在哪些段落里),體會它們在文章中的作用。 如:第4、7、11自然段。 背景中有歷史事件回顧,港督府的修建,英國統(tǒng)治香港的天數(shù),英國米字旗和港督旗的升降等,都有準(zhǔn)確的記載,雖然只寫了一天中發(fā)生的事件,但有很大的歷史跨度,容量非常大,使人在豐富的知識中感受到深厚的歷史內(nèi)涵。 2、文章在報道香港回歸這樣宏大的場景時,從細(xì)節(jié)入手,在細(xì)節(jié)中蘊(yùn)含著深刻的意味,在平淡的筆調(diào)中洋溢著濃烈的感情,大家能否從文中找出意味深長的細(xì)節(jié)之處? 明確:本文的細(xì)節(jié)之處非常多,課下自己多找些,重點講解以下三處。 1、“4點30分,面色凝重的彭定康注視著港督旗幟在“日落余音”的號角聲中降下旗桿?!? 分析:這是對末任港督彭定康面部表情的特寫,生動的寫出了彭定康離開港督府前黯然神傷的神態(tài)。通過這一神態(tài),我們能揣摩出彭定康當(dāng)時復(fù)雜的心情,但是不論他如何“面色凝重”,歷史的腳步不會為任何人停止,香港終將回歸祖國。 2、“港督旗幟在‘日落余音’的號角聲中降下旗桿” 3、“停泊在港灣中的皇家游輪‘不列顛尼亞’號和鄰近大廈上懸掛的巨幅紫荊花圖案,恰好構(gòu)成這個‘日落儀式’的背景。” 這兩處細(xì)節(jié)描寫都與“日落”聯(lián)系在一起,為什么說英國的告別儀式是“日落儀式”? 分析:英國曾經(jīng)占領(lǐng)了非常廣大的殖民地,被稱為“日不落帝國”,喻指在它的領(lǐng)土上,永遠(yuǎn)都有陽光照耀。香港作為英國在東方的最后一塊殖民地,于19xx年脫離英國的統(tǒng)治,回歸祖國,作為香港特區(qū)的紫荊花圖案將在香港上空冉冉升起,“日不落帝國”的殖民主義太陽在香港永遠(yuǎn)的落下了。所以把英國告別的儀式稱為“日落儀式”。 還可能有以下回答: 1、根據(jù)傳統(tǒng),每一位港督離任時,都舉行降旗儀式。但這一次不同:永遠(yuǎn)都不會有另一面。 明確:港督旗幟從這里升起。這是作者在繼續(xù)末任港督離開港督府時,舉行降旗儀式之后發(fā)表的評論,它既回答了彭定康“面色凝重”的原因,又寫出了中國人民收回香港的無比興奮。 2、將于19xx年年底退役的“不列顛尼亞”號很快消失在南海的夜幕中。 明確:“消失”是“逐漸減少以至沒有”的意思,它很形象地描寫出查爾斯王子和末任港督乘坐的“不列顛尼亞”號駛離香港駛?cè)氪蠛5那樾危凳局@艘船以及船上的人徹底離開香港,永遠(yuǎn)不能再以征服者的姿態(tài)出現(xiàn)再這片土地上。 六、精讀品析: 1、我們該如何理解結(jié)語中“大英帝國從海上來,又從海上去”這句話的深刻含義? 明確:①現(xiàn)實場景。1841年,大英帝國橫跨印度洋而來;19xx年,“不列顛尼亞”號黯然從海上離去。 ②歷史輪回?!皬暮I蟻怼睒?biāo)志英國對香港的殖民統(tǒng)治正式開始;“從海上去”標(biāo)志著香港脫離英統(tǒng),回歸祖國。 作者沒有任何修飾性的語言,然而就在這不動聲色的描寫中,勝利的自豪之情,溢于言表。 2、這篇別具特色的報道體現(xiàn)出較高的政策把握水平和駕馭文字的能力。在有關(guān)香港回歸的報道中,可以說英方撤離報道的難度最大。既不能只寫中方,又要完整反映英方撤離的情況;既不能對英方諷刺挖苦,又要突出殖民統(tǒng)治結(jié)束的象征意義。你從文中哪些語句可以體會作者的苦心? 如課文中“最后”一次的多次出現(xiàn),強(qiáng)調(diào)英國對香港長達(dá)150多年的統(tǒng)治終于結(jié)束了,中華民族百手來的恥辱被洗雪,中國人民終于可以在自己的國土上行使主權(quán),揚(yáng)眉吐氣了。 皇家游輪“不列顛尼亞”號和鄰近大廈上懸掛的巨幅紫荊花圖案,恰好構(gòu)成這個“日落儀式”的背景?!叭章鋬x式”的背景一是“泊在港灣中的‘不列顛尼亞’號,一是‘紫荊花圖案’作為英國告別儀式的背景,標(biāo)志著英國對中港150年來的殖民統(tǒng)治結(jié)束和香港自治的新的歷史階段的開始。 全文最后一句語言莊重而含蓄,有深刻含義?!皬暮I蟻怼敝府?dāng)年不可一世的英國遠(yuǎn)征軍強(qiáng)占了中國的領(lǐng)土,開始殖民統(tǒng)治?!皬暮I先ァ敝赣趁窠y(tǒng)治的結(jié)束。 3、小結(jié)課文 主體部分按時間順序組織材料,將事件的始末說清楚,通過對四個特定的場景的描述,這篇新聞?wù)鎸嵉卦佻F(xiàn)了香港回歸祖國懷抱這一歷史時刻。幾個特定場景中著重描述了3次降旗與1次升旗。國旗是一個國家的象征與標(biāo)志,英國米字旗的降下象征著英國一百多年的殖民統(tǒng)治的結(jié)束,五星紅旗的升起則標(biāo)志著中華人民共和國恢復(fù)對香港行使主權(quán)。主體部分共有10個自然段,其中有8個自然段,都是作者在新聞發(fā)生的現(xiàn)場,以眼睛為“攝像機(jī)”,以耳朵為“錄音機(jī)”,簡筆勾勒出的清晰可視的一個個場景、一幅幅畫面,這些儀式的敘述都很簡潔,但都有著歷史的意義,主要表現(xiàn)在介紹了每一種儀式之后,作者總要引用一些背景材料,突出儀式本身的涵義。另外還有兩段,一個是第4段,交代有關(guān)港督府的一些背景材料,一個是最后一段,作者又一次把歷史的今昔放在一起相互對照,深化了主題。作者鄭重地記錄下這一歷史時刻,含蓄地表達(dá)了一種祖國恢復(fù)對香港行使主權(quán)時的莊嚴(yán)與喜悅的心情。 七、拓展延伸: 再次朗讀《別了,“不列顛尼亞”》,認(rèn)識新聞的獨(dú)特魅力與價值。 請同學(xué)們觀察校園生活,寫一則新聞。要求,一、把握新聞文體六要素,確保寫作的完整性。二、突出新聞的特點:時效性、真實性。 板書設(shè)計: 一傍晚降旗 別了,不列顛尼亞 二交接儀式 (特寫) 三子夜告別 感悟→情感 四零點40分 6 / 6- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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