《我們都是好朋友》教案.doc

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《我們都是好朋友》教案 活動(dòng)目標(biāo) 一、 在幼兒懂得用自己的長(zhǎng)處去幫助別人的基礎(chǔ)上,進(jìn)行歌詞創(chuàng)編。 二、 培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成關(guān)心別人、團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助的好品德,并體會(huì)與同伴互相配合的樂(lè)趣。 v 活動(dòng)準(zhǔn)備 一、 小雞、小鴨木偶。 二、 錄音帶、錄音機(jī)。 v 活動(dòng)過(guò)程 一、 進(jìn)場(chǎng):快樂(lè)的小動(dòng)物 教師:小動(dòng)物們都找一位好朋友,聽著音樂(lè),去參加快樂(lè)音樂(lè)會(huì),好嗎?(要求與好朋友做律動(dòng)時(shí),有眼神、感情及動(dòng)作的交流)。 二、 練聲:小動(dòng)物的歌聲 教師:聽,是誰(shuí)的歌聲真美妙!(1=C,從C調(diào)練聲至E調(diào),要示幼兒在進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)時(shí),聲音要提高、打開,唱出小動(dòng)物的歡快情感,唱出跳躍音)。 三、 舞蹈《早上好》 教師:小動(dòng)物們見面真高興,跟你的好朋友說(shuō):“早上好”,來(lái)一段快樂(lè)的集體舞吧!(要求幼兒舞蹈時(shí),注意感情的交流)。 四、 創(chuàng)編歌詞《我們都是好朋友》 教師:小動(dòng)物,請(qǐng)你告訴我,好朋友之間應(yīng)該怎樣?(團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助)那我們一起來(lái)唱《我們都是好朋友》。 1、 教師與幼兒共同唱《我們都是好朋友》歌曲。 2、 根據(jù)《小雞和小鴨》的故事改編歌詞內(nèi)容。 ① 教師與幼兒共同回想《小雞和小鴨》的故事大意 教師:小雞和小鴨聽了我們唱《我們都是好朋友》真高興,它們也想請(qǐng)我們幫它們編一首有關(guān)小雞和小鴨團(tuán)結(jié)友愛的歌。 ② 提問(wèn):誰(shuí)和誰(shuí),來(lái)到哪里?在玩什么? 教師組織語(yǔ)言:小鴨子呀,小公雞,來(lái)到草地玩游戲。 提問(wèn):當(dāng)小鴨子不會(huì)啄小蟲時(shí),小公雞怎樣說(shuō)?當(dāng)小公雞掉下河時(shí),小鴨子怎樣說(shuō)? 教師組織語(yǔ)言:咦,小鴨子,我來(lái)幫你啄小蟲。哎,小公雞,我來(lái)背你過(guò)小河。 ③ 它們兩個(gè)好朋友呀,團(tuán)結(jié)友愛,真快樂(lè),我們都是好朋友! 3、 教師組織歌詞內(nèi)容,并范唱一次(邊操作木偶教具) 教師:剛剛小動(dòng)物們真開動(dòng)腦筋,我把歌詞編成一首歌,唱給小雞,小鴨聽,看看它們喜不喜歡。 4、 幼兒體表演歌曲一次。 五、 結(jié)束:快樂(lè)的小雞、小鴨舞 天黑了,我們的音樂(lè)會(huì)也將結(jié)束了,我們和小雞,小鴨共同跳一個(gè)快樂(lè)的舞蹈吧! 2 / 2