高考化學(xué) 專題二 物質(zhì)的組成、性質(zhì)、分類及膠體課件.ppt
《高考化學(xué) 專題二 物質(zhì)的組成、性質(zhì)、分類及膠體課件.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考化學(xué) 專題二 物質(zhì)的組成、性質(zhì)、分類及膠體課件.ppt(26頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
物質(zhì)的組成,有機(jī)物,鹽類,游離,化合,[易錯(cuò)防范] 判斷正誤(正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“”) (1)由同種元素組成的物質(zhì)一定屬于純凈物( ) (2)原子是化學(xué)變化中的最小微粒( ) (3)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒( ) (4)分子都是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的原子構(gòu)成( ),,√,√,,物質(zhì)的性質(zhì)與變化,1.物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì) 將左欄與右欄的對應(yīng)關(guān)系用線連接起來:,2.物理變化和化學(xué)變化,物質(zhì)變化過程中的“三餾”、“四色”、“五解”和“十八化”,物質(zhì)的分類方法,1.交叉分類法 在物質(zhì)與對應(yīng)物質(zhì)類別之間連線:,2.樹狀分類法 請把下列物質(zhì)的序號填寫到下圖的括號中: ①硫黃 ②HClO ③苛性鈉 ④鐵 ⑤小蘇打 ⑥氧化鈉,④,①,②,③,⑤,⑥,分散系的分類及膠體,1.分散系的分類,(1)丁達(dá)爾效應(yīng) 當(dāng)可見光束通過膠體時(shí),在膠體中出現(xiàn)___________________ _____產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)的原因是膠體粒子對光線有散射作用,可用于區(qū)別______與膠體。,一條光亮的“通路”的,現(xiàn)象,溶液,溶液 膠體 濁液,(3)電泳現(xiàn)象 帶電的膠體粒子在電場中定向移動(dòng)的現(xiàn)象,可用于高壓除塵等。,加熱或攪拌,膠體粒子帶相反電荷的膠體,(2)聚沉,3.Fe(OH)3膠體的制備 (1)過程:向沸水中逐滴加入______________,繼續(xù)煮沸至液體呈_______,停止加熱,即制得Fe(OH)3膠體。 (2)原理:______________________________________。 4.膠體分離提純的方法:_____。,飽和FeCl3溶液,紅褐色,滲析,[易錯(cuò)防范] 判斷正誤(正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“”) (1)直徑介于1~100 nm之間的微粒稱為膠體( ) (2)煙、云、霧均屬于膠體,蛋白質(zhì)溶液、淀粉溶液、肥皂水均屬于溶液( ) (3)電泳現(xiàn)象可以證明膠體帶電荷( ) (4)膠體粒子可以透過濾紙,不能透過半透膜( ) (5)依據(jù)丁達(dá)爾效應(yīng)可以將分散系分為溶液、膠體和濁液( ),,,,,√,要點(diǎn)一 物質(zhì)分類方法的應(yīng)用,1.常見物質(zhì)的分類,2.氧化物的分類,3.化學(xué)反應(yīng)的分類,【典例示范1】 (2015山東濰坊模擬)用下圖表示的一些物質(zhì)或概念間的從屬關(guān)系,其中不正確的是( ),解析 從圖中可以看出,Z包含Y,Y包含X。純凈物可以分為單質(zhì)和化合物,化合物又可以分為酸、堿、鹽、氧化物等,A正確;分散系是一種混合物,它可以分為溶液、膠體和濁液,B正確;氧化物從性質(zhì)上可以分為酸性氧化物、堿性氧化物等,堿性氧化物包括大多數(shù)金屬氧化物,但是有部分金屬氧化物不屬于堿性氧化物,如Al2O3屬于兩性氧化物,Mn2O7屬于酸性氧化物,C不正確;化合物可以分為電解質(zhì)和非電解質(zhì),離子化合物一定屬于電解質(zhì),D正確。 答案 C,【借題發(fā)揮】 判斷氧化物種類時(shí)的注意要點(diǎn): 1.堿性氧化物一定是金屬氧化物,但金屬氧化物不一定是堿性氧化物(如Mn2O7為酸性氧化物,Al2O3為兩性氧化物,Na2O2為過氧化物)。 2.酸性氧化物不一定是非金屬氧化物(如Mn2O7);非金屬氧化物也不一定是酸性氧化物(如CO、NO)。 3.酸性氧化物、堿性氧化物不一定都能與水反應(yīng)生成相應(yīng)的酸、堿(如SiO2、CuO)。 4.酸酐不一定都是酸性氧化物(如乙酸酐)。 5.堿不一定都有對應(yīng)的堿性氧化物(如NH3H2O無對應(yīng)的堿性氧化物)。,要點(diǎn)二 三種分散系的比較及膠體性質(zhì)的應(yīng)用,1.三種分散系的比較,2.膠體性質(zhì)的“三個(gè)”應(yīng)用 (1)丁達(dá)爾效應(yīng):鑒別溶液和膠體。 (2)聚沉:三角洲的形成;明礬、鐵鹽凈水;鹽鹵點(diǎn)豆腐。 (3)電泳:靜電除塵。,【典例示范2】 (2014遼寧五校聯(lián)考)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn),下列說法中錯(cuò)誤的是( ),A.利用過濾的方法,可將Z中固體與液體分離 B.X、Z燒杯中分散質(zhì)相同 C.Y中反應(yīng)的離子方程式為3CaCO3+2Fe3++ 3H2O===2Fe(OH)3(膠體)3CO2↑+3Ca2+ D.Z中分散系能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng),解析 因膠體可透過濾紙而固體不能透過,故A項(xiàng)正確;X燒杯中的分散質(zhì)為氯化鐵,而Z燒杯中的分散質(zhì)為氫氧化鐵膠粒和氯化鈣,B項(xiàng)錯(cuò);FeCl3溶液中存在平衡Fe3++3H2OFe(OH)3+3H+,加入CaCO3時(shí)發(fā)生反應(yīng)CaCO3+2H+===CO2↑+Ca2++H2O,從而促進(jìn)Fe3+水解,C項(xiàng)正確;Z中分散系為膠體,能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng),D項(xiàng)正確。 答案 B,【借題發(fā)揮】 制備Fe(OH)3膠體的四個(gè)易錯(cuò)提醒 1.不能用自來水制備Fe(OH)3膠體,因?yàn)樽詠硭杏须娊赓|(zhì)會使膠體發(fā)生聚沉,應(yīng)用蒸餾水。 2.FeCl3不能過量,過量的FeCl3也能使膠體發(fā)生聚沉。 3.不能過度加熱,否則Fe(OH)3膠體聚沉生成Fe(OH)3沉淀。 4.書寫制備膠體的化學(xué)方程式時(shí),生成的膠體不加沉淀符號“↓”,應(yīng)注明“膠體”二字。,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高考化學(xué) 專題二 物質(zhì)的組成、性質(zhì)、分類及膠體課件 高考 化學(xué) 專題 物質(zhì) 組成 性質(zhì) 分類 膠體 課件
鏈接地址:http://m.zhongcaozhi.com.cn/p-3103798.html