2019-2020年高中語文 第2專題《致西伯利亞的囚徒》課堂作業(yè) 蘇教版必修3.doc
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2019-2020年高中語文 第2專題《致西伯利亞的囚徒》課堂作業(yè) 蘇教版必修3 一、 基礎(chǔ)驗收 1.給下列加點字注音 姊()妹洞窟()枷()鎖 2.下列詞語中,書寫有誤的一項是() A.礦坑忍耐徒然B.銷亡潛藏時晨 C.臨降苦役沉重D.覆亡歡欣利劍 3.下列句子朗讀節(jié)奏錯誤的一項是() A.你們的悲痛的/工作和思想的/崇高志向 B.正在/陰暗的地底/潛藏 C.愛情和友誼/會穿過/陰暗的牢門 D.自由/會在門口/歡欣地迎接你們 6. “枷鎖”與“牢獄”象征什么?“沉重的枷鎖會掉下,黑暗的牢獄會覆亡”有什么含義? 答: 7. “沉重的枷鎖會掉下”中的“掉下”能否改成“卸下”,為什么? 答: 8. 對走出苦難的囚徒,“弟兄們”送上的為什么不是“鮮花”而是“利劍”? 答: 9. 在詩歌后兩節(jié)中,詩人是用什么來鼓舞戰(zhàn)友的斗志? 答: 二、拓展閱讀 10. 普希金的《致西伯利亞的囚徒》在十二月黨人中廣為傳誦,給了他們以巨大的鼓舞,有詩人為此代表寫了一首答詩: 當(dāng)那琴弦的熱情的預(yù)言 忽然傳到我們的耳邊, 我們的手猛向?qū)殑ι烊ィ? 但摸到的卻是身上的鎖鏈。 致西伯利亞的囚徒- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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