2019-2020年高三生物第一輪練習 細胞呼吸.doc
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2019-2020年高三生物第一輪練習 細胞呼吸 1、下列關(guān)于呼吸作用原理的應用正確的是( ) A.提倡慢跑等有氧運動的原因之一是體內(nèi)不會因劇烈運動產(chǎn)生大量的酒精對細胞造成傷害 B.對于多數(shù)植物來說,土壤板結(jié)應及時進行松土透氣,促進根系有氧呼吸,防止植物根部細胞進行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸損傷根系 C.利用麥芽、葡萄、糧食和酵母菌以及發(fā)酵罐等,在控制通氣的情況下,可以產(chǎn)生各種酒 D.包扎傷口時,需要選用松軟的創(chuàng)可貼,否則破傷風桿菌容易感染傷口表面并大量繁殖 2、不同種類的生物在不同的條件下,呼吸作用方式不同.若分解底物是葡萄糖,則下列對呼吸作用方式的判斷不正確的是( ?。? A.若只釋放CO2,不消耗O2,則細胞只進行無氧呼吸 B.若CO2的釋放量多于O2的吸收量,則細胞既進行有氧呼吸也進行無氧呼吸 C.若CO2的釋放量等于O2的吸收量,則細胞只進行有氧呼吸 D.若既不吸收O2也不釋放CO2,則說明該細胞已經(jīng)死亡 3、取某種植物生長狀態(tài)一致的新鮮葉片,用打孔器打出若干圓片,平均分成四組,各置于相同的密閉裝置內(nèi),在其他條件相同且適宜的情況下,分別置于四種不同溫度下﹙t1<t2<t3<t4﹚。測得光照相同時間后各裝置內(nèi)O2的增加值及黑暗條件下各裝置內(nèi)O2的消耗值,結(jié)果如下表。經(jīng)分析可知,下列敘述錯誤的是( ) 溫 度 氣體變化值(相對值/mg?h) t1 t2 t3 t4 光照下O2的增加值 2.7 6.0 12.5 12.0 黑暗下O2的消耗值 2.0 4.0 8.0 12.0 A.在實驗的溫度范圍內(nèi),呼吸作用強度隨著溫度的升高而升高 B.在實驗的四種溫度下,植物在t3溫度時經(jīng)光合作用制造有機物的量最多 C.光照與黑暗處理相同時間后,t4溫度下裝置內(nèi)O2的增加量與呼吸O2消耗量相等 D.在實驗的四種溫度下,若均給予24小時光照,植物有機物的積累量均大于0 4、關(guān)于真核細胞以下描述不正確的是( ) ①有成形的細胞核,基因可以在細胞核內(nèi)完成復制和表達 ②葉綠體合成的ATP,可為主動運輸提供能量 ③線粒體含有呼吸酶,可催化葡萄糖氧化分解 ④溶酶體含有水解酶,可以分解衰老的細胞器 A.①②③④ B.①③④ C.①②③ D.②③ 5、若圖甲表示某地夏季一密閉大棚內(nèi)一晝夜間CO2濃度的變化,而圖乙表示棚內(nèi)植株在b點時,消耗的CO2總量與消耗的O2總量之比(體積比),其中正確的是( ) 6、如圖表示某油料作物種子在黑暗且適宜條件下萌發(fā)過程中干重變化,判斷下列說法正確的是( ) A.導致種子干重增加的主要元素是碳元素 B.有絲分裂和減數(shù)分裂是種子萌發(fā)過程中細胞增殖的主要方式 C.7天后干重減少是因為脂肪等在萌發(fā)過程中氧化分解 D.10天后,使萌發(fā)種子干重(含幼苗)增加的必需條件是充足的水分和無機鹽 7、將剛采摘的新鮮藍莓分成兩等份,一份用高濃度的CO2處理48h后,貯藏在溫度為1℃的冷庫內(nèi),另一份則始終在1℃的冷庫內(nèi)貯藏。從冷藏后算起每10天取樣一次,測定其單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2吸收量,計算二者的比值得到下圖所示曲線。下列有關(guān)分析錯誤的是 A.比值大于l,表明藍莓既進行有氧呼吸,又進行無氧呼吸 B.第20天CO2處理組藍莓產(chǎn)生的乙醇量低于對照組 C.第40天對照組有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多 D.為抑制藍莓貯藏時的無氧呼吸,貯藏前可用高濃度的CO2處理一定時間 8、通常情況下,下列各選項所描述的變化趨勢與圖中曲線相符合的有 橫坐標 縱坐標 曲線 A 群落的物種豐富度 生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性大小 抵抗力穩(wěn)定性 B 凝膠色譜分離時間 樣品中相對分子質(zhì)量 大分子蛋白質(zhì) C Aa豌豆自交代數(shù) 基因頻率大小 A或a D 氧的濃度 細胞呼吸的強度 酵母菌 9、將題圖所示細胞置于密閉容器中培養(yǎng)。在不同光照強度下細胞內(nèi)外的CO2和O2濃度在短時間內(nèi)發(fā)生了相應變化。下列敘述錯誤的是( ) A.黑暗條件下,①增大、④減小 B.光強低于光補償點時,①、③增大 C.光強等于光補償點時,②、③保持不變 D.光強等于光飽和點時,②減小、④增大 10.在外界環(huán)境條件恒定時,用如圖裝置測定種子萌發(fā)時的呼吸作用類型(假設呼吸底物全部為葡萄糖),實驗開始同時關(guān)閉兩裝置活塞在25℃下經(jīng)過20min后觀察紅色液滴的移動情況,下列對實驗結(jié)果的分析錯誤的是( ) A.若裝置1中紅色液滴左移,裝置2中紅色液滴不移動,則說明此時萌發(fā)的種子只進行有氧呼吸 B.若裝置1中的紅色液滴左移,裝置2的紅色液滴右移,則說明此時萌發(fā)的種子既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸 C.裝置1的紅色液滴向左移動的體積是呼吸作用消耗O2的體積 D.裝置2 的紅色液滴向右移動的體積是呼吸作用釋放CO2的體積 11.對下列四幅坐標圖的描述,錯誤的是 A.圖甲中a、b兩點細胞呼吸消耗的葡萄糖速率不相等 B.若圖乙表示在密閉容器內(nèi)某植物生長一晝夜的O2含量變化,則該植物沒有積累有機物 C.植物在晴朗夏天時,圖丙bc和de對應時段細胞內(nèi)C3含量都會下降 D.圖丁表示適量的放牧不會破壞草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài) 12.對下列4幅曲線圖中a、b兩點的有關(guān)敘述中,正確的是 A.圖甲中,a、b兩點葉綠體內(nèi)C3含量的變化趨勢相反 B.圖乙中,a、b兩點神經(jīng)纖維膜內(nèi)外Na+濃度差相等 C.圖丙中,a、b兩點細胞呼吸消耗的葡萄糖速率相等 D.圖丁中,a、b兩點分別表示莖向光彎曲時向光側(cè)和背光側(cè)的生長素濃度 13.現(xiàn)有一瓶酵母菌的葡萄糖液,通入不同濃度的氧氣時,其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如右圖所示,(假定兩種呼吸作用產(chǎn)生CO2的速率相同),在氧濃度為a時發(fā)生的情況是( ) A.100%酵母菌進行發(fā)酵 B.60%的酵母菌進行發(fā)酵 C.30%的酵母菌進行發(fā)酵 D.酵母菌停止發(fā)酵 14.呼吸熵(RQ)=呼吸作用釋放的CO2量/吸收的O2量。下圖是生物氧化分解葡萄糖過程中呼吸熵與氧分壓的關(guān)系,以下敘述正確的是 A.呼吸熵越大,細胞呼吸產(chǎn)生的CO2越多 B.b點有氧呼吸強度小于a點 C.為延長水果的保存時間,最好將氧分壓調(diào)至c點 D.c點以后細胞呼吸強度不隨氧分壓變化而變化 15.下列有關(guān)“一定”的說法正確的是 ①光合作用一定要在葉綠體中進行 ②生長素對植物生長一定起促進作用 ③沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物 ④酶催化作用的最適溫度一定是37℃ ⑤有氧呼吸一定在線粒體中進行 ⑥兩個種群間的隔離一旦形成,這兩個不同種群的個體之間一定不能進行交配 ⑦與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應的物質(zhì)一定是蛋白質(zhì) ⑧用斐林試劑檢驗某植物組織樣液,水浴加熱后出現(xiàn)磚紅色,說明該樣液中一定含有葡萄糖 A.全部正確 B.有一個正確 C.有三個正確 D.全都不對 16、下圖表示的是測定保濕桶內(nèi)溫度變化實驗裝置。某研究小組以該裝置探究酵母菌在不同條件下呼吸作用的情況。材料用具:保溫桶(500mL)、溫度計活性干酵母、質(zhì)量濃度0.1g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蠟油。 實驗假設:酵母菌在有氧條件下呼吸作用比無氧條件下呼吸作用放出熱量更多。 (1)取A、B兩裝置設計實驗如下,請補充下表中內(nèi)容: 裝置 方法步驟一 方法步驟二 方法步驟三 A 加入240mL的葡萄糖溶液 加入10g活性干酵母 ① B 加入240mL煮沸后冷卻的葡萄糖溶液 ② 加入石蠟油,鋪滿液面 (2)B裝置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是 。 (3)要測定B裝置因呼吸作用引起的溫度變化量,還需要增加一個裝置C。請寫出裝置C的實驗步驟: 裝置 方法步驟一 方法步驟二 方法步驟三 C ③ ④ 加入石蠟油,鋪滿液面 (4)實驗預期:在適宜條件下實驗,30分鐘后記錄實驗結(jié)果,若裝置A、B、C溫度大小關(guān)系是: (用“<、=、>”表示),則假設成立。 17.夏季漲水,河邊被水淹沒的馬鈴薯田中馬鈴薯塊莖進行無氧呼吸會產(chǎn)生大量乳酸,乳酸能刺激鳙魚前來覓食。 (1)上述事實體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的 (功能)。能產(chǎn)生乳酸的細菌與馬鈴薯細胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是 。 (2)利用豆渣接種乳酸菌生產(chǎn)鳙魚餌料并進行效果測試的相關(guān)實驗見下表(a~d表示實驗步驟)。請回答。 實驗一 餌料制備 發(fā)酵罐組別 1 2 3 4 5 6 a加入培養(yǎng)液 煮沸后冷卻的豆渣培養(yǎng)液各10L b接種菌液 10ml 20 ml 30ml 40ml 50ml X ml c發(fā)酵培養(yǎng) 43℃及Y環(huán)境下培養(yǎng)4天 d成品處理 倒出發(fā)酵罐溶液,烘干成粉末并裝袋,編號為1~6號 實驗二 效果測試 a 將同期發(fā)育的相同大小的鳙魚苗等量放養(yǎng)在6個實驗池中 b 每天同時向6個實驗池中對應投喂等量且適量的成品1~6號餌料 c 5天后測定相關(guān)指標: 。 ①實驗一中自變量為 。X可以設為 或 ,作用分別是 和 。 ②豆渣需要經(jīng)過煮沸處理,目的是 。Y為 。 ③實驗二中c的指標可以為 。 18.某課題小組為了確定細胞有氧呼吸第二階段發(fā)生的場所,進行了如下探究: 實驗假設:有氧呼吸第二階段只發(fā)生在線粒體中,不能在細胞質(zhì)基質(zhì)中完成。 實驗過程: 實驗結(jié)果:1號和2號試管中均檢測到CO2(與預測結(jié)果不相符)。 請分析回答: (1)分析實驗結(jié)果與預期不相符合的原因及改進措施。 原因是肝細胞利用保存液中的葡萄糖進行有氧呼吸,線粒體產(chǎn)生的CO2擴散進入細胞質(zhì)基質(zhì)中。改進措施: 。 (2)實驗步驟⑥依據(jù)的原理是丙酮酸在有氧呼吸的第二階段和水徹底分解成 ,因此可以通過檢測是否有 產(chǎn)生來判斷丙酮酸是否被分解。 (3)本實驗中,能否用酵母菌細胞代替肝細胞? 。原因是 。 (4)如果該實驗時間過長,空氣中的CO2溶入樣本中的量足以被檢測劑檢測出,為了提高實驗的科學性,排除干擾因素帶來的實驗誤差,如何解決? 。 安溪六中xx屆高三生物第一輪練習之細胞呼吸 1-5:CDBCB 6-10:CCABD 11-15:CABCD 16、(1)①不加石蠟油 ②加入10克活性干酵母 (2)去除氧氣 (3)③加入240mL煮沸后冷卻的葡萄糖溶液 ④不加入活性干酵母 (4)A>B>C 17.(1)信息傳遞 無以核膜包被的細胞核 (2)①一定梯度體積的乳酸菌液 0 60 空白對照 梯度間相互對照 ②防止雜菌產(chǎn)生其他物質(zhì)干擾實驗結(jié)果 無氧 ③各組實驗池中鳙魚的平均體重(體長) 餌料的殘余量(消耗量) 18.(1)用不含葡萄糖的保存液(2分) (2)CO2和[H],CO2(2分) (3)不能(1分) 酵母菌細胞質(zhì)基質(zhì)無氧呼吸也產(chǎn)生CO2 (2分) (4)分別給1號和2號設置對照,對照組所加的物質(zhì)分別與1號和2號相同,只是第5步不加丙酮酸(2分)- 配套講稿:
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