2019-2020年高中語(yǔ)文 第10課《短新聞兩篇》練習(xí) 新人教版必修1.doc

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2019-2020年高中語(yǔ)文 第10課《短新聞兩篇》練習(xí) 新人教版必修1 一、課內(nèi)雙基 1．下面加點(diǎn)詞注音全都正確的一項(xiàng)是：(　　) A．矚目(shǔ)　易幟(zh)　追逐(zh) B．沼澤(zhāo)　納粹(cu)　撰寫(zhun) C．步履(lǚ) 復(fù)原(f) 廢墟(xū) D．長(zhǎng)廊(lnɡ) 窒息(zh) 禱告(tāo) 【答案】　C(A項(xiàng)矚：zhǔ，B項(xiàng)沼：zhǎo，D項(xiàng)禱：dǎo。) 閱讀《奧斯維辛沒(méi)有什么新聞》，完成2～3題。 2．怎樣理解這篇新聞的標(biāo)題？下面解說(shuō)最恰當(dāng)?shù)氖?　　) A．奧斯維辛集中營(yíng)的所有事情是眾所周知的，沒(méi)有新鮮的內(nèi)容了，所以說(shuō)“沒(méi)有新聞”。但作者卻感到“一種非寫不可的使命感”，否則，就“對(duì)不起在這里遇難的人們”。 B．作者熟知奧斯維辛集中營(yíng)的事情，所以說(shuō)對(duì)自己來(lái)說(shuō)“沒(méi)有什么新聞”，但其他沒(méi)到過(guò)這里的人并不知道奧斯維辛，有必要讓人們了解這里發(fā)生的可怕的事情。 C．奧斯維辛的現(xiàn)在是一個(gè)充滿陽(yáng)光，人們過(guò)著幸福生活的城市，沒(méi)有二戰(zhàn)期間作為集中營(yíng)時(shí)可怕的事情發(fā)生，所以“沒(méi)有什么新聞”。 D．“奧斯維辛沒(méi)有什么新聞”這個(gè)新聞標(biāo)題融入作者憤怒的感情，使作者不愿把更多可供報(bào)道的新聞報(bào)道給人們。 【答案】　A 3．對(duì)這篇新聞評(píng)價(jià)不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) A．首尾遙相呼應(yīng)，突出文章的主題，也顯得文章渾然一體。 B．本文突破了“客觀報(bào)道”“零度寫作”的框框，把自己和其他參觀者在奧斯維辛訪問(wèn)時(shí)的感受當(dāng)做文章主要內(nèi)容來(lái)寫，字里行間灌注著個(gè)人的情感。 C．在寫集中營(yíng)的毒氣室、焚尸爐、女監(jiān)房、試驗(yàn)室、紀(jì)念墻和絞刑室時(shí)，渲染了陰森恐怖的環(huán)境氣氛，使人讀了心里也隨著緊張起來(lái)。 D．本文用了一連串的否定句，像一條線串起全篇文章，使文章具有統(tǒng)一的風(fēng)格，同時(shí)把奧斯維辛這個(gè)被納粹顛倒的世界展現(xiàn)在讀者面前。 【答案】　C(“渲染了陰森恐怖的環(huán)境氣氛”不對(duì)。) 4．下面有關(guān)兩篇新聞的分析比較，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) A．兩文的標(biāo)題都非常新穎突出，含有深刻的意義，同時(shí)也蘊(yùn)含著作者的情感。 B．兩文都由現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景和背景材料組成，在結(jié)構(gòu)上兩文都由導(dǎo)語(yǔ)和主體構(gòu)成。同樣，第一段都是導(dǎo)語(yǔ)。 C．兩文都短小精悍，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，概括性很強(qiáng)。 D．《奧斯維辛沒(méi)有什么新聞》打破客觀報(bào)道的傳統(tǒng)，直接敘述自己的感受，抒發(fā)情感，《別了，“不列顛尼亞”》中作者作為旁觀者，在敘述事實(shí)的同時(shí)，滲透著自己的感情。 【答案】　B(《奧斯維辛沒(méi)有什么新聞》第一段不是導(dǎo)語(yǔ)。) 二、語(yǔ)段精讀 閱讀下面文章，回答5～8題。 他們表情木然。但是，在一排照片的中間，有一張?zhí)貏e引人注目，發(fā)人深思。這是一個(gè)二十多歲的姑娘，長(zhǎng)得豐滿，可愛(ài)，皮膚細(xì)白，金發(fā)碧眼。她在溫和地微笑著，似乎是為著一個(gè)美好而又隱秘的夢(mèng)想而微笑。當(dāng)時(shí)，她在想什么呢？現(xiàn)在她在這堵奧斯維辛集中營(yíng)遇難者紀(jì)念墻上，又在想什么呢？ 參觀者被帶到執(zhí)行絞刑的地下室去看一眼，這時(shí)，他們感到自己也在被窒息。另一位參觀者進(jìn)來(lái)了，她跪了下來(lái)，在自己胸前畫十字。在奧斯維辛，沒(méi)有可以作禱告的地方。 參觀者們用懇求的目光彼此看了一眼，然后對(duì)解說(shuō)員說(shuō)：“夠了?！? 在奧斯維辛，沒(méi)有新鮮東西可供報(bào)道。這里陽(yáng)光明媚，綠樹(shù)成陰，在集中營(yíng)大門附近，孩子們?cè)谧分鹩螒颉? 5．句中加點(diǎn)的“他們”指什么人？他們?yōu)槭裁幢砬槟救唬? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】　“他們”指奧斯維辛集中營(yíng)長(zhǎng)廊兩邊墻上貼著的照片上的囚徒們。他們飽受摧殘，痛苦和失望使他們不知所措，所以表情木然。 6．“她在溫和地微笑著，似乎是為著一個(gè)美好而又隱秘的夢(mèng)想而微笑?！蓖怀觥皽睾汀薄拔⑿Α庇惺裁醋饔茫? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】　用姑娘的“溫和”“微笑”反襯法西斯的殘暴兇惡，“溫和”“微笑”的善良美麗的姑娘慘遭屠殺。這個(gè)事實(shí)喚起參觀者對(duì)法西斯強(qiáng)烈的憎恨。 7．“在奧斯維辛，沒(méi)有可以作禱告的地方。”請(qǐng)分析這句話的深刻含義。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】　做禱告，或者是為了求得上帝的諒解，或者為了求得上帝的保佑，但是在奧斯維辛，做禱告的地方是沒(méi)有的，因?yàn)閯Ｗ邮謫适Я巳诵?，雙手沾滿了無(wú)辜者的鮮血，他們是不可能向上帝禱告懺悔自己的罪行的，而無(wú)辜者成為劊子手的俎上之肉，無(wú)計(jì)可逃，他們也沒(méi)有辦法求得上帝的保佑。 8．對(duì)選文理解分析有誤的一項(xiàng)是(　　) A．第①段對(duì)照片中的姑娘進(jìn)行了描寫，照片中那個(gè)姑娘臨刑前在想什么？這不僅是作者的疑問(wèn)，也是給讀者提出的問(wèn)題。 B．第②段中畫線語(yǔ)句運(yùn)用了敘述的表達(dá)方式，在奧斯維辛，作禱告的地方是沒(méi)有的，因?yàn)閯Ｗ邮謫适诵?，不可能向上帝禱告懺悔自己的罪行，而無(wú)辜的人們成為劊子手刀俎上的肉，無(wú)計(jì)可逃，他們沒(méi)辦法求得上帝的保佑。 C．第④段與標(biāo)題、首段遙相呼應(yīng)，突出了文章主題，也使得文章首尾連貫，渾然一體。 D．選文中作者的直接而強(qiáng)烈的控訴，不僅表達(dá)了作者的憤懣，還讓讀者感到一種莫名的壓抑。 【答案】　D(選文中無(wú)一句直接控訴。) 三、延伸提高 閱讀下面的文章，完成9～12題。 永恒的光華 吳晶晶、史競(jìng)男 1948年，滿懷科技強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想，王大珩從國(guó)外回到祖國(guó)。新中國(guó)成立之初，應(yīng)用光學(xué)在中國(guó)幾乎一片空白，但是如果沒(méi)有光學(xué)，沒(méi)有光學(xué)玻璃，就無(wú)法研制出高水平的精密測(cè)量設(shè)備，國(guó)家實(shí)力的增強(qiáng)也就無(wú)從談起。 1951年，王大珩受命籌建中國(guó)科學(xué)院儀器館。面對(duì)國(guó)家的需求，王大珩運(yùn)用他在英國(guó)工作的經(jīng)驗(yàn)，在玻璃配方、退火工藝及測(cè)試技術(shù)等方面作出重要貢獻(xiàn)。 1953年12月，中國(guó)第一爐光學(xué)玻璃熔制成功，結(jié)束了中國(guó)沒(méi)有光學(xué)玻璃制造能力的歷史，也為新中國(guó)光學(xué)事業(yè)的發(fā)展揭開(kāi)了序幕。 后來(lái)，在王大珩的帶領(lǐng)下，中科院長(zhǎng)春光機(jī)所在建所不到十年的時(shí)間里，相繼研制成功我國(guó)第一臺(tái)電子顯微鏡、第一臺(tái)高溫金相顯微鏡等，創(chuàng)造了聞名全國(guó)的“八大件一個(gè)湯”(指8種光學(xué)儀器和融化態(tài)光學(xué)玻璃)，一舉改變了新中國(guó)在該領(lǐng)域一片空白的局面，奠定了國(guó)產(chǎn)精密光學(xué)儀器的基礎(chǔ)。 上世紀(jì)60年代初，我國(guó)決定獨(dú)立自主地發(fā)展我國(guó)原子彈、導(dǎo)彈技術(shù)。在靶場(chǎng)上建立大型光學(xué)彈道測(cè)量系統(tǒng)是其中重要課題之一。要完成這樣重大的工程項(xiàng)目困難極大，但王大珩毅然承擔(dān)起這一任務(wù)。 王大珩帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)為“兩彈一星”的研制提供了必不可少的光學(xué)觀測(cè)設(shè)備：用來(lái)測(cè)量中程地地導(dǎo)彈軌道參數(shù)的我國(guó)第一臺(tái)大型靶場(chǎng)觀測(cè)設(shè)備；用來(lái)記錄我國(guó)第一顆原子彈爆炸火球威力的高速攝影儀；以及我國(guó)第一顆可回收對(duì)地觀測(cè)衛(wèi)星所用的對(duì)地觀測(cè)系統(tǒng)…… 直到今天，在我國(guó)“神舟”系列飛船的發(fā)射中，王大珩當(dāng)年帶領(lǐng)大家研制的光學(xué)電影經(jīng)緯儀依然發(fā)揮著重要的作用。 他心里裝著的不僅僅是光學(xué)，多年來(lái)，他以敏銳的科學(xué)預(yù)見(jiàn)性，在世界科技發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻，對(duì)國(guó)家科技發(fā)展方向提出了很多重大建議。 1986年，王大珩和另外幾位科學(xué)家提出了關(guān)于跟蹤研究外國(guó)戰(zhàn)略性高技術(shù)發(fā)展的建議。這項(xiàng)建議受到中央高度重視，有關(guān)部門組織了200多位專家，經(jīng)過(guò)全面論證和多次修改，最終制定出《國(guó)家高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃綱要》，也就是“863”計(jì)劃。發(fā)展高科技從此成為實(shí)現(xiàn)我國(guó)科技現(xiàn)代化的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略部署。 “我們幾個(gè)人頂多是起了些催化劑的作用，或者說(shuō)是為‘863’計(jì)劃點(diǎn)了一根火柴?！闭劶白约簩?duì)“863”計(jì)劃起的作用，王大珩曾這樣說(shuō)。 上世紀(jì)80年代，王大珩先后幾次與其他科學(xué)家聯(lián)名提出發(fā)展工程技術(shù)、建立國(guó)家級(jí)的工程技術(shù)院的建議。1992年4月，他再次與幾位科學(xué)家一起向中央提出早日建立中國(guó)工程與技術(shù)科學(xué)院的建議。1994年6月中國(guó)工程院成立，王大珩當(dāng)選為第一屆主席團(tuán)成員。 除此之外，王大珩為我國(guó)科學(xué)事業(yè)的發(fā)展還提出了許多重要的建議，包括開(kāi)展激光核聚變研究，加強(qiáng)原子、分子尺度上的納米技術(shù)研究等等。 xx年12月，在中國(guó)光學(xué)科技館論證會(huì)上，不能到場(chǎng)的王大珩特意委托秘書向大家傳遞一句話，“把我稱作中國(guó)光學(xué)事業(yè)的開(kāi)拓者或奠基人之一，我都可以接受，但如果說(shuō)我是‘中國(guó)光學(xué)之父’，那我的老師嚴(yán)濟(jì)慈、葉企蓀，你們?cè)趺捶Q呼他們？所以請(qǐng)不要再叫我‘中國(guó)光學(xué)之父’了。” 材料連接： ①中科院國(guó)家空間科學(xué)中心主任吳季說(shuō)：“他生活儉樸，為人謙遜。他在晚年，在家里接待來(lái)訪的客人，經(jīng)常是安排得滿滿的，這個(gè)人還沒(méi)談完，下一個(gè)已經(jīng)進(jìn)門在等待了?！? ②我國(guó)激光與光電子技術(shù)專家周炳琨院士說(shuō)：“他經(jīng)常參加各種項(xiàng)目鑒定和博士答辯，問(wèn)的問(wèn)題常常是連一個(gè)小數(shù)點(diǎn)都不放過(guò)。作為鑒定委員會(huì)主任，他不顧高齡，親自寫鑒定意見(jiàn)，有時(shí)候大家怕他累，吃不消，要幫把手，說(shuō)寫完后讓他看看簽個(gè)字就行，可王老決不讓人代勞，都是自己完成?！? ③中國(guó)工程院院士周立偉說(shuō)：“大珩先生是中國(guó)光學(xué)界一面高揚(yáng)的旗幟，是新中國(guó)光學(xué)工程事業(yè)的開(kāi)拓者和奠基人。他是推動(dòng)中國(guó)光學(xué)前進(jìn)的人，中國(guó)光學(xué)界幸有他把舵領(lǐng)航，才有欣欣向榮的今天?！? (摘自2011年7月29日新華網(wǎng)，有刪節(jié)) 9．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(　　)(　　) A．1953年12月，在王大珩的帶領(lǐng)下，中國(guó)第一爐光學(xué)玻璃熔制成功，結(jié)束了中國(guó)沒(méi)有光學(xué)玻璃制造能力的歷史。 B．中科院長(zhǎng)春光機(jī)所在很短的時(shí)間里，相繼一大批高水平的科研成果的出現(xiàn)，改變了新中國(guó)應(yīng)用光學(xué)領(lǐng)域一片空白的局面。 C．王大珩帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)研制的光學(xué)觀測(cè)設(shè)備成功的記錄了我國(guó)第一顆原子彈的發(fā)射過(guò)程，“神舟”系列飛船的發(fā)射中，光學(xué)電影經(jīng)緯儀依然發(fā)揮著重要的作用。 D．王大珩對(duì)中國(guó)科技的發(fā)展作出卓越的貢獻(xiàn)，如“863”計(jì)劃的制定、中國(guó)工程院的成立等中國(guó)科技領(lǐng)域的重大事件都凝聚著他的心血。 E．王大珩先生帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)填補(bǔ)了中國(guó)光學(xué)領(lǐng)域的空白，成為中國(guó)光學(xué)界一面高揚(yáng)的旗幟，對(duì)中國(guó)國(guó)力的增強(qiáng)作出巨大貢獻(xiàn)。 【答案】　D、E(A對(duì)應(yīng)的原文“王大珩運(yùn)用他在英國(guó)工作的經(jīng)驗(yàn)，在玻璃配方、退火工藝及測(cè)試技術(shù)等方面作出重要貢獻(xiàn)”，選項(xiàng)“在王大珩的帶領(lǐng)下”不準(zhǔn)確；B“應(yīng)用光學(xué)領(lǐng)域”錯(cuò)誤，應(yīng)該是“精密光學(xué)儀器領(lǐng)域”；C“成功的記錄了發(fā)射過(guò)程”錯(cuò)誤。) 10．中國(guó)工程院院士周立偉說(shuō)“大珩先生是中國(guó)光學(xué)界一面高揚(yáng)的旗幟，是新中國(guó)光學(xué)工程事業(yè)的開(kāi)拓者和奠基人”，結(jié)合原文分析周院士這樣說(shuō)的原因。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】　①王大珩籌建中國(guó)科學(xué)院儀器館，在玻璃配方、退火工藝及測(cè)試技術(shù)等方面作出重要貢獻(xiàn)；②在王大珩的帶領(lǐng)下，一批光學(xué)儀器的問(wèn)世一舉改變了新中國(guó)在該領(lǐng)域一片空白的局面，奠定了國(guó)產(chǎn)精密光學(xué)儀器的基礎(chǔ)；③王大珩帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)為“兩彈一星”的研制提供了必不可少的光學(xué)觀測(cè)設(shè)備。 11．王大珩對(duì)國(guó)家科技發(fā)展方向提出了很多重大建議，試做簡(jiǎn)要的概括。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】?、偬岢隽岁P(guān)于跟蹤研究外國(guó)戰(zhàn)略性高技術(shù)發(fā)展的建議；②成立中國(guó)工程院的建議；③開(kāi)展激光核聚變研究，加強(qiáng)原子、分子尺度上的納米技術(shù)研究等建議。 12．作為一位愛(ài)國(guó)科學(xué)家，王大珩有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕睦斫狻? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】?、傩南底鎳?guó)，勇于擔(dān)當(dāng)：王大珩在光學(xué)科研領(lǐng)域身體力行，建立卓越的功勛，是中國(guó)光學(xué)界的一面高揚(yáng)的旗幟，是新中國(guó)光學(xué)工程事業(yè)的開(kāi)拓者和奠基人；②具有很高的科學(xué)預(yù)見(jiàn)性：在世界科技發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻，對(duì)國(guó)家科技發(fā)展方向提出了很多重大建議；③為人謙虛、虛懷若谷：談及自己對(duì)“863”計(jì)劃起的作用，只說(shuō)起了些催化劑的作用，或者說(shuō)是為“863”計(jì)劃點(diǎn)了一根火柴，在家里接待來(lái)訪的客人，經(jīng)常是安排得滿滿的，不讓大家稱他為“中國(guó)光學(xué)之父”；④做事求真務(wù)實(shí)：參加各種項(xiàng)目鑒定和博士答辯，一個(gè)小數(shù)點(diǎn)都不放過(guò)，親自寫鑒定意見(jiàn)，不讓人代勞。 四、高考熱點(diǎn) 13．閱讀下面圖表和文字材料，完成后面的問(wèn)題。 　　 據(jù)研究，長(zhǎng)春20.5%的大氣污染不是本地“貢獻(xiàn)”的，蘭州有26%的PM2.5(大氣中的固體或液體顆粒狀物質(zhì))來(lái)自外省。這是因?yàn)榭諝馐橇鲃?dòng)的，各城市的大氣污染往往是“你中有我，我中有你” 根據(jù)圖表，概括說(shuō)明霧霾形成的天氣原因。(不超過(guò)50個(gè)字) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】　在城市上空，①出現(xiàn)了高空比低空氣溫更高的②逆溫現(xiàn)象，③接近地面空氣懸浮顆粒物，④不能及時(shí)擴(kuò)散造成的。 14．俗話說(shuō)：“看書看皮，讀報(bào)讀題?！边@句話形象地說(shuō)明了文學(xué)作品題目的重要性，新聞作品尤其講究擬題的技巧，請(qǐng)從下面兩篇新聞的標(biāo)題中任選一個(gè)，賞析其擬題技巧和深刻內(nèi)涵。 (1)別了，“不列顛尼亞” (2)奧斯維辛沒(méi)有什么新聞 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】　(1)(模仿毛澤東《別了，司徒雷登》)以英國(guó)皇家游輪“不列顛尼亞”號(hào)象征英國(guó)在香港的統(tǒng)治；“別了”，用委婉而略含嘲諷的口氣，表明這種統(tǒng)治的結(jié)束，蘊(yùn)涵著中國(guó)人的自豪。這個(gè)標(biāo)題不僅揭示了主要新聞事件，而且新穎別致，寓意深刻。 (2)故意利用矛盾設(shè)置懸念，吸引讀者的眼球。又蘊(yùn)涵深意：“沒(méi)有什么新聞”是指納粹法西斯在這里的罪惡行徑，世人早已知道；雖然沒(méi)有什么新聞，但是仍有必要繼續(xù)揭露法西斯的罪行，讓世人永志不忘。 15．下面是關(guān)于“生活的平衡”的一段文字，請(qǐng)根據(jù)上下文，補(bǔ)寫橫線處的內(nèi)容，。要求內(nèi)容貼切，語(yǔ)意連貫，語(yǔ)句通順，每處不超過(guò)10字。 所謂生活的平衡，首先應(yīng)當(dāng)包含精神的自在狀態(tài)。羅素先生寫過(guò)一本書，叫《幸福之路》，全書分為“________________”和“______________”兩部分，其中幸福的原因包括了家庭、愛(ài)情、閑暇、工作等等，不快樂(lè)的原因則有競(jìng)爭(zhēng)、熾情等。______________指的就是某種不適當(dāng)、過(guò)度投入的精神狀態(tài)，是一種生活極度缺乏平衡的體現(xiàn)。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】　(1)“幸福的原因”　(2)“為什么不快樂(lè)”　(3)這里的熾情(注意上下文中提供的信息) 五、寫作創(chuàng)新 16．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 20世紀(jì)風(fēng)云突變，發(fā)生了兩次世界大戰(zhàn)和許多次國(guó)際、國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)，造成全世界約8千萬(wàn)名軍人和平民死亡。即使在新世紀(jì)，硝煙依舊不時(shí)燃起，戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影遠(yuǎn)未散去。請(qǐng)以“戰(zhàn)爭(zhēng)”為話題寫一篇文章。文體不限，800字左右。 【話題分析】 人類出現(xiàn)以來(lái)，戰(zhàn)爭(zhēng)就一直沒(méi)有停止過(guò)。私有制、階級(jí)壓迫、經(jīng)濟(jì)利益的沖突是發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)的基本根源。掠奪和反掠奪、壓迫和反壓迫、侵略和反侵略、霸權(quán)和反霸權(quán)、擴(kuò)張和反擴(kuò)張，都會(huì)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。 戰(zhàn)爭(zhēng)有正義與非正義之分。處理“戰(zhàn)爭(zhēng)”這個(gè)話題時(shí)，反對(duì)非正義戰(zhàn)爭(zhēng)、擁護(hù)和平是最基本的觀點(diǎn)。 寫作文時(shí)，可以討論戰(zhàn)爭(zhēng)的作用，可以談戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人的深重災(zāi)難，可以謳歌正義戰(zhàn)爭(zhēng)中的美好人性，可以正面描繪戰(zhàn)爭(zhēng)，也可以從側(cè)面表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)，比如寫后方的事情。 關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的文藝作品數(shù)不勝數(shù)。列夫托爾斯泰的長(zhǎng)篇小說(shuō)《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，肖洛霍夫的長(zhǎng)篇小說(shuō)《靜靜的頓河》，斯皮爾伯格的電影《拯救大兵瑞恩》皆是經(jīng)典。可以適當(dāng)借鑒這些作品的思想、角度和手法寫這篇作文。 【話題素材】 1．唯有死者方可看到戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束?！?古希臘)柏拉圖 2．戰(zhàn)爭(zhēng)才能帶來(lái)和平?！?古希臘)亞里士多德 3．無(wú)窮的金錢是戰(zhàn)爭(zhēng)的原動(dòng)力?！?古羅馬)西塞羅 4．劣質(zhì)的和平比戰(zhàn)爭(zhēng)更糟糕！——(古羅馬)塔西佗 5．正義沒(méi)有武力是無(wú)能；武力沒(méi)有正義是暴政?！?法國(guó))巴斯卡 6．這次戰(zhàn)爭(zhēng)我們用核子，那么下次我們只能用棍子?！獝?ài)因斯坦 【佳作賞讀】 不能忘記的過(guò)去 六十年前，法國(guó)，諾曼底，猶他海灘，一隊(duì)又一隊(duì)美國(guó)與英國(guó)士兵冒著槍林彈雨向前方的碉堡沖去，戰(zhàn)士一個(gè)接著一個(gè)倒下了，仍然有人吶喊著向前奔跑，鮮血染紅了整個(gè)海灘…… 六十年前，蘇聯(lián)，斯大林格勒，前線，一輛又一輛卡車載著剛從訓(xùn)練營(yíng)里出來(lái)的新兵，軍官在車上喊著：“我們不需要活著的逃兵！”話音剛落，就有一枚彈片擊穿他的頭顱。新兵們被趕下車，有的人拿到槍支，有的人則只拿著子彈，擴(kuò)音器里不斷地重復(fù)一句話：“沒(méi)有拿到槍的，跟在有槍的后面，有槍的同志犧牲了，沒(méi)有槍的同志就拿起他的槍，繼續(xù)沖鋒……” 六十年前，中國(guó)，東北，某個(gè)村莊，晚上，一名光著膀子的中年人扶正了掛著一把寒光閃閃的大刀的帶子，轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)著一群村民，其中有十幾歲的小伙子，也有頭發(fā)斑白的老者，他們同樣背著大刀。那中年人說(shuō)：“都沒(méi)讓家里人知道吧？”眾人都沉默不語(yǔ)，中年人把手一揮，“那走吧。”半個(gè)時(shí)辰后，日軍基地里慘叫聲、槍炮聲和金屬碰撞的聲音接連不斷，月光映在刀刃上也有了悲憤的色彩，隨著刀的揮動(dòng)不停地閃耀。隨著最后一聲槍響，再也找不到地面上的月光…… 戰(zhàn)爭(zhēng)給我們留下了慘痛的記憶，也留下了英雄事跡。為了正義與和平而獻(xiàn)身的英雄，我們不會(huì)忘記，是他們結(jié)束了戰(zhàn)爭(zhēng)，停止了毀滅，用他們的生命，換來(lái)了別人的生存。 戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，就讓我們來(lái)紀(jì)念沉睡的英雄。 六十年后的今天，法國(guó)，諾曼底，猶他海灘，當(dāng)年在此浴血奮戰(zhàn)的老兵，穿上了掛滿勛章的軍裝，走在路上，人們?yōu)樗麄兒炔蕷g呼。他們的笑容如此沉重…… 六十年后的今天，俄羅斯，莫斯科紅場(chǎng)，這里是慶祝，或許應(yīng)該說(shuō)紀(jì)念“二戰(zhàn)”勝利六十周年的主要場(chǎng)所，來(lái)自全世界的英雄，受到各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人的尊敬、贊頌。 六十年后的今天，中國(guó)，東北，某個(gè)小鎮(zhèn)，一個(gè)班的學(xué)生，在一位八十多歲的老人帶領(lǐng)下，來(lái)到了一座紀(jì)念碑下。老人講述了當(dāng)年自己殺敵、幸存、逃脫的經(jīng)歷，依然是激動(dòng)不已。他唱起了那首令他熱血沸騰的歌：“大刀向敵人頭上砍去……”學(xué)生流淚了…… 紀(jì)念，為了不能忘記的過(guò)去。 【名師點(diǎn)評(píng)】　這篇作文的特點(diǎn)是新穎的電影蒙太奇手法和緊湊的對(duì)比結(jié)構(gòu)。 文章前后呼應(yīng)，首尾圓合，語(yǔ)言凝練而富有跳躍感，歐亞兩大戰(zhàn)場(chǎng)匯于一處，前后六十年歷史相聚于瞬間，圍繞“紀(jì)念戰(zhàn)爭(zhēng)”這一主題鋪陳開(kāi)去，給讀者帶來(lái)一股強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊和情感震撼。