2019-2020年高中語文《沂水春風》課時1課堂作業(yè) 蘇教版選修《＜論語＞選讀》.doc

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2019-2020年高中語文《沂水春風》課時1課堂作業(yè) 蘇教版選修《＜論語＞選讀》 一、基礎(chǔ)積累 1.找出下列各句中的通假字并寫出本字來 句子 通假字 本字 句子 通假字 本字 ⑴鼓瑟希，鏗爾 ⑶唯求則非邦也歟 ⑵莫春者，春服既成 2.寫出下列各句中加點字的活用類型（填代碼）并寫出活用后的意思 A． 名作動 B．名作狀 C．名作使動 D．名作意動 E．形作名 F．形作動 G．形作使動 句子 類型 活用后意思 句子 類型 活用后意思 ⑴比及三年，可使足民 ⑶風乎舞雩 ⑵冠者五六人 ⑷端章甫，愿為小相焉 3.寫出下列各句的句式類型，并作口頭翻譯 句子 類型 句子 類型 ⑴比及三年，可使有勇 ⑹浴乎沂，風乎舞雩 ⑵不吾知也 ⑺以吾一日長乎爾 ⑶則何以哉 ⑻毋吾以也 ⑷加之以師旅，因之以饑饉 ⑼可使有勇，且知方也 ⑸異乎三子者之撰 ⑽何傷乎？ 四、基礎(chǔ)知識鞏固性訓練 1．下列句子中加點的詞注音不正確的一項是（ ） A．喟（ku）然嘆曰 吾與（yǔ）點也 風乎舞雩（y） 浴乎沂（y） B．冠（guān）者 莫（m）春 三子者之撰（zhun） 鏗（kēng）爾 C．愿為小相（xing） 因之以饑謹（jǐn） 夫子哂（shěn）之 千乘（shng）之國 D．曾皙（xī） 長（zhǎng）乎爾 以俟（s）君子 鼓瑟（s）希 2．選出對下列句中加點詞語古今同義的一項 （ ） A．因之以饑饉 B．如會同，端章甫 C．攝乎大國之間 D．異乎三子者之撰 3．下列句子與其他三句句式不相同的一項是(　　) A．何傷乎？ B．敏于事而慎于言。 C．非夫人之為慟而誰為。 D．居則曰：“不吾知也！” 4．選出加點詞解釋有不正確的一項 （ ） A．如或知爾，則何以（做）哉 因之以饑饉（接著） B．子路率爾而對曰（飛快地） 比及三年（等到） C．如其禮樂，以俟君子（等候） 子路、曾晳、冉有、公西華侍坐（陪侍） D．舍瑟而作（起身） 為國以禮，其言不讓（謙讓） 7．選出對下列文言句子中的劃線部分翻譯不正確的一句 ( ) A．以吾一日長乎爾，毋吾以也。【你們不要因為這樣就不敢說了】 B．如或知爾，則何以哉？【如果有人了解你們（而起用你們），那么你們將打算做些什么事呢】 C．如其禮樂，以俟君子。【至于用禮樂來教化百姓】 D．赤也為之小，孰能為之大?【公西赤卻認為這職位太小了，那么誰能給他個大點的職位呢？】 《沂水春風》同步練習（一）