2019-2020年高中語文 句子成分分析試題 新人教版必修1.doc

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2019-2020年高中語文 句子成分分析試題 新人教版必修1 知識(shí)要點(diǎn) 1．句子成分的名稱及劃分符號(hào) 六種句子成分：主語、謂語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)語。 劃分符號(hào)：主語 謂語 —— 賓語 定語（）狀語[] 補(bǔ)語<> ① 句子主要成分是：主語、謂語、賓語。修飾成分是：定語、狀語、補(bǔ)語。 ②主語部分和謂語部分之間可用‖劃開。 2．（1）劃分句子成分，首先要研究主語、謂語、賓語。 主語：是謂語陳述的對(duì)象，指明說的是“什么人”或“什么事物”。 謂語：是陳述主語，說明主語的，說明主語“做什么”或“怎么樣”。 賓語：在動(dòng)詞后面，表示動(dòng)作、行為所涉及的人或事物，回答“誰”或“什么”一類問題。 句子一般有兩種情況：寫人、寫物（寫事）。 ①． 寫人 格式：“誰”＋“做” ＋ “什么” （主語） （謂語） （賓語） 例：楊亞‖寫字 主　謂賓 （一中的）楊亞║[在課桌上]寫<著>(毛筆)字。 ②．寫物 格式：“什么事”或“什么物”＋“怎么樣” （主語）（謂語、賓語） 例：貓‖捉 魚 主謂 賓 （一只）小貓‖[在盆邊]捉了(一條)大魚 （2）劃分句子成分，還要抓住枝干（定語、狀語、補(bǔ)語） 定語：在句子中起著修飾、限制主語或賓語中心語的作用。 狀語：修飾、限制謂語中心語，一般在謂語中心語前面，有的在句子最前面，交待時(shí)間、地點(diǎn)、范圍、情況等。 補(bǔ)語：對(duì)謂語中心語起補(bǔ)充說明作用，一般放在謂語中心語之后。 例：畫眉唱歌 這是一個(gè)把主語中心語、謂語中心語、賓語中心語單提出的句子。原句是“兩只美麗的畫眉高興地唱一首歌?！? ①．（兩只美麗的）畫眉 “兩只美麗”是“畫眉”——主語中心語的修飾部分，叫“定語”。 ②．[高興地]唱 謂語中心語“唱”前邊的修飾、限制成分——“高興”為“狀語”。 ③．(一首)歌 賓語中心語“歌”前的修飾、限制部分——“一首”為“定語”。 ④．歌唱得＜好動(dòng)聽＞ 修飾、限制謂語中心語“唱”，并放在它后面的部分——“好動(dòng)聽”為“補(bǔ)語”。 3．劃分句子的口訣： 主謂賓，定狀補(bǔ) 主要成分主謂賓 修飾成分定狀補(bǔ) 定語必在主賓前 謂前為狀謂后補(bǔ) “的”定“地”狀“得”后補(bǔ) 例句：1、（英雄的）人民解放軍<英勇地>保衛(wèi) 著(偉大的)祖國(guó)。 2、<通過暑假的學(xué)習(xí)>，我 學(xué)到 了（很多新的）知識(shí)。 3、 石拱橋‖〔在世界橋梁史上〕出現(xiàn)得〈比較早〉。 4、（我們班）的班長(zhǎng)小紅‖[每天]復(fù)習(xí)﹤一次﹥課文。 5、（趙州橋高度的技術(shù)）水平和（不朽的藝術(shù)）價(jià)值，‖[充分]顯示 了（我國(guó)）（勞動(dòng)人民）的智慧和力量。