2019-2020年高中生物同步培優(yōu)資料 微專題24 變異在育種上的應(yīng)用 新人教版必修2.doc

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2019-2020年高中生物同步培優(yōu)資料 微專題24 變異在育種上的應(yīng)用 新人教版必修2 1．已知水稻的抗?。≧）對感病(r)為顯性，有芒（B）對無芒（b）為顯性?，F(xiàn)有抗病有芒和感病無芒兩個(gè)品種，要想選育出抗病無芒的新品種，從理論上分析不可以選用的育種方法有（） A.雜交育種 B.單倍體育種 C．誘變育種 D．多倍體育種 2.將①、②兩個(gè)植株雜交得到③，將③再作進(jìn)一步處理如圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的（） A.由③到⑨過程中可能出現(xiàn)突變體，經(jīng)過篩選進(jìn)而培育成新品種 B．由③到⑧的育種過程中，遵循的主要原理是染色體數(shù)目變異 C．若③的基因型為AaBbdd,則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的1/4 D．由③到④過程中體現(xiàn)了幼苗體細(xì)胞的全能性 3.現(xiàn)有黑色短毛兔和白色長毛兔，要育出黑色長毛兔。理論上可采用的技術(shù)是（） ①雜交育種②基因工程③誘變育種④克隆技術(shù) A.①②④ B.②③④ C．①③④ D．①②③ 4.下列關(guān)于育種的敘述中，正確的是（） A.用物理因素誘變處理可提高突變率 B．誘變育種和雜交育種均可形成新的基因 C.三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來 D．誘變獲得的突變體多數(shù)表現(xiàn)出優(yōu)良性狀 5．某生物的基因型為AaBB,通過某些技術(shù)可分別將它轉(zhuǎn)變?yōu)橐韵禄蛐偷纳铫貯ABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB。則以下排列正確的是（） A．誘變育種、花藥離體培養(yǎng)、多倍體育種、細(xì)胞融合 B.雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種 C.雜交育種、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種 D．細(xì)胞融合、雜交育種、誘變育種、多倍體育種 6．如圖表示某種農(nóng)作物品種①和②培育出⑥的幾種方法，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（） A．培育品種⑥的最簡捷途徑是I→V B.通過Ⅱ→Ⅳ過程最不容易達(dá)到目的 C.通過Ⅲ→VI過程的原理是染色體變異 D．過程VI常用一定濃度的秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 7．下圖中的①②③表示培育番茄新品種的三種育種方法。 下列有關(guān)說法不正確的是（） A.方法①和③的育種原理都是基因重組，但采用方法③引起的變異是定向的 B.方法②誘導(dǎo)單倍體的過程中，細(xì)胞全能性的表達(dá)與植物激素密切相關(guān) C.方法③可將抗病基因直接導(dǎo)入葉肉細(xì)胞，使其與細(xì)胞中的DNA分子整合 D．上述三種育種方法都沒有培育出新物種 8.下面①一⑤列舉了五種育種方法，請回答相關(guān)問題： （1）屬于雜交育種的是 （填序號），一般從F2開始選種，這是因?yàn)? (2)①過程的育種方法是 (3)若用方法③培育高產(chǎn)抗病的小麥新品種，與方法②相比其突出優(yōu)點(diǎn)是 (4)通過④途徑獲得的新品種往往表現(xiàn)出莖稈粗壯、營養(yǎng)豐富、發(fā)育延遲、結(jié)實(shí)率低等特點(diǎn)；育種中使用的秋水仙素的主要作用是 微專題24 變異在育種上的應(yīng)用 1．解析：選D。據(jù)題可知：親本基因型為RRBB和rrbb，欲培育的新品種基因型為RRbb，一般選擇雜交育種的方法，雜交育種能集兩個(gè)親本的不同優(yōu)良性狀于一身，即通過雜交、選育后連續(xù)自交即可獲得，A項(xiàng)方法可選；也可讓兩個(gè)親本雜交后，對F1 進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)獲取單倍體幼苗，然后對單倍體幼苗進(jìn)行秋水仙素處理培養(yǎng)后選育獲得，B項(xiàng)方法可選；也可使用誘變育種的方法，但因突變的低頻性和少利多害性，往往成功率較低，C項(xiàng)方法也可選；多倍體育種是獲得染色體組加倍的個(gè)體，D項(xiàng)方法不適合。 2.解析：選D。由③到⑨過程為單倍體育種，秋水仙素處理時(shí)可能會發(fā)生基因突變，從而篩選出新品種，故A正確；由③到⑧的育種過程為多倍體育種，原理是染色體數(shù)目變異，故B正確；由于③的基因型為AaBbdd，自交后代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占比例為1/21/21=1/4,故C正確；由③到④過程為誘變育種，原理是基因突變，沒有體現(xiàn)細(xì)胞的全能性，故D 錯(cuò)誤。 3．解析：選D。要選育出原來沒有的新性狀組合可以采用雜交育種，利用基因重組來實(shí)現(xiàn)，也可以利用基因工程直接導(dǎo)入相關(guān)基因，也可以利用誘變育種將原有黑色短毛兔或白色長毛兔突變黑色長毛兔，故①②③可以，而克隆技術(shù)生產(chǎn)的是和親本一樣的個(gè)體，故④錯(cuò)誤，因此D正確，其余錯(cuò)誤。 4．解析：選A。用物理因素射線等可以提高突變率，故A正確；雜交育種利用的是基因重組不能形成新的基因，故B錯(cuò)誤；三倍體植物一定是由受精卵發(fā)育而來，故C錯(cuò)誤；誘變獲得的突變體多數(shù)是有害的，故D錯(cuò)誤。 5.解析：選B。出現(xiàn)一個(gè)新等位基因可以通過誘變育種（基因突變）來實(shí)現(xiàn)，或是與同種生物其它基因型雜交育種得到，得到單倍體生物需要通過花藥離體培養(yǎng)，多了一個(gè)新基因控制的新性狀最好用轉(zhuǎn)基因技術(shù)直接導(dǎo)入，多倍體需要經(jīng)過多倍體育種，故綜合B正確，其余錯(cuò)誤。 6．解析：選D。培育品種⑥的最簡捷途徑是I→V雜交育種，A正確；通過Ⅱ→Ⅳ過程需要誘變育種，而基因突變頻率很低，B正確；Ⅲ→Ⅵ過程為單倍體育種，原理是染色體變異,C正確；單倍體高度不育，無種子，要處理幼苗，D錯(cuò)。 7．解析：選C。方法①增加育種和③基因工程育種的育種原理都是基因重組，但采用方法③基因工程育種變異是人為的，引起的變異是定向的，A正確；方法②單倍體育種需要植物組織培養(yǎng)技術(shù)，與植物激素（植物生長素和細(xì)胞分裂素）密切相關(guān)，B正確；目的基因要通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入植物細(xì)胞，C錯(cuò)；三種育種方法培育出的個(gè)體只是有新性狀，與原物種個(gè)體無生殖隔離，都沒有培育出新物種，D正確。 8．解析：(1)②屬于雜交育種，依據(jù)的原理是基因重組。因?yàn)閺腇2開始出現(xiàn)性狀分離。因此一般從F2 開始選種。(2)①過程采用誘變育種，優(yōu)點(diǎn)是提高突變率；加速育種進(jìn)程；大幅度改良某些性狀。（3)方法③是單倍體育種，與雜交育種相比突出的優(yōu)點(diǎn)是：明顯縮短了育種年限。（4)方法④是多倍體育種，該方法中采用秋水仙素處理，秋水仙素的作用原理是抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體不能移向細(xì)胞兩極，從而引起細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目加倍。 答案：（l）② F2代開始出現(xiàn)性狀分離(2)誘變育種（3）明顯縮短了育種年限(4)抑制紡錘體的形成