2019-2020年高中生物 課時提升作業(yè)（三十一）.doc

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2019-2020年高中生物 課時提升作業(yè)（三十一） 一、選擇題(包括10小題,每小題5分,共50分) 1.(xx龍巖模擬)下列調查動物種群密度的方法,不宜采用的是　(　　) A.灰喜鵲種群密度可用標志重捕法調查 B.蚜蟲的種群密度可用樣方法進行調查 C.蒲公英種群密度用樣方法進行統(tǒng)計 D.土壤中小動物類群豐富度可用標志重捕法進行調查 2.甲、乙、丙是同一物種的三個種群,其年齡組成見表。三個種群年齡組成的類型為　(　　) 年齡期 個體數 甲 乙 丙 幼年期 600 400 200 成年期 400 400 400 老年期 200 400 600 A.甲是增長型,乙是穩(wěn)定型,丙是衰退型 B.甲是穩(wěn)定型,乙是增長型,丙是衰退型 C.甲是增長型,乙是增長型,丙是衰退型 D.甲、乙、丙三個種群都是穩(wěn)定型 3.某生態(tài)系統(tǒng)中生活著多種植食性動物,其中某一植食性動物種群個體數量的變化如下圖所示。若不考慮該系統(tǒng)內生物個體的遷入與遷出,下列關于該種群個體數量變化的敘述,錯誤的是(　　) A.若a點時環(huán)境因素發(fā)生變化,但食物量不變,則a點以后個體不符合“S”型增長曲線 B.若該種群出生率提高,個體數量的增加也不會大幅超過b點 C.天敵的大量捕食會導致該種群個體數量下降,下降趨勢與b～c段相似 D.年齡組成變動會導致該種群個體數量發(fā)生波動,波動趨勢與c～d段相似 4.(xx西安模擬)下圖曲線a、b表示兩類生物種群密度與存活率之間的關系。下列分析錯誤的是(　　) A.曲線a代表的種群個體一般體型較大,營養(yǎng)級較高 B.依據曲線b,人工養(yǎng)蜂時種群密度中等最好 C.對大型動物易地保護,遷移的種群密度不宜過大 D.種群密度為d時,曲線b代表的種群個體間斗爭最劇烈 5.(xx莆田模擬)對于某地區(qū)新引入的一種鳥類進行種群調查研究,資料如下: 年份 xx xx xx xx 2011 xx 種群數量(只) 50 80 - - - - 捕捉標志數(只) - - 80 80 80 80 第二次重捕數(只) - - 80 80 80 80 重捕個體中的標志數(只) - - 16 8 10 13 那么xx～xx年該鳥類種群的增長曲線是(　　) 6.(xx溫州模擬)如下圖所示,烏鴉后一年的種群數量是前一年的λ倍,下列分析正確的是(　　) A.第6年以前烏鴉種群呈“S”型增長 B.第5年和第7年的烏鴉種群數量相同 C.第3年的烏鴉種群增長速率最大 D.第3年的烏鴉種群數量最大 7.圖一表示某海洋生態(tài)系統(tǒng)中的甲、乙、丙、丁四個物種,其種群密度與海水深度的關系。圖二表示生殖數量、死亡數量與某種群數量大小的關系。據圖分析,下列敘述正確的是(　　) A.圖二中的曲線1可表示甲種群從淺海區(qū)遷移到深海區(qū)生殖數量的變化 B.甲、乙、丙、丁4個種群中乙最有可能是生產者 C.圖二中的曲線2可表示丙種群從淺海區(qū)遷移到深海區(qū)生殖數量的變化 D.圖二中的P點可表示丁種群增長速率最快時的種群數量 8.(能力挑戰(zhàn)題)黃鼠是我國北方農田和草原的重要害鼠,對農作物危害嚴重。某研究機構對其進行了調查,調查樣方總面積為2 hm2(1 hm2=10 000 m2)。隨機布設100個鼠籠,放置1夜后,統(tǒng)計所捕獲的鼠數量、性別等,進行標記后放歸;3日后進行重捕與調查。事實上黃鼠在被捕捉過一次后更難捕捉,所得到的調查數據如下表。 捕獲數/只 標記數/只 雌性個體數 雄性個體數 初捕 32 32 14 18 重捕 36 4 18 18 由此得出的推測正確的是(　　) A.該草地黃鼠的平均種群密度為288只/hm2 B.上述計算所得的平均種群密度與實際種群密度相比可能會偏低 C.綜合兩次捕獲情況,該黃鼠種群的性別比例(♀/♂)為1∶1 D.假設樣方中只有這一種鼠,平均每100 m2有3.6個洞口,洞口數與黃鼠數的比例關系為2.5∶1 9.為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數量的動態(tài)變化情況,某研究性學習小組完成了A、B、C三組實驗,定期對不同培養(yǎng)液中的酵母菌進行計數,分別繪制出的酵母菌細胞數目變化曲線為a、b、c,如下圖所示。下列有關分析不正確的是(　　) A.探究的課題可能是影響種群數量動態(tài)變化的外界因素 B.三組的培養(yǎng)溫度可能不同,A組的培養(yǎng)溫度最適宜 C.三組的環(huán)境容納量可能不同,B組的環(huán)境容納量大 D.三組的營養(yǎng)物質初始供給量可能不同,C組的營養(yǎng)物質初始供給量最少 10.(xx三明模擬)資源的合理使用能使產量最大化,又不影響資源的持久利用。自然種群增長呈“S”型曲線。K值表示種群的最大值,N表示種群數量水平,根據下表,下列說法錯誤的是(　　) 曲線上的點 種群大小 (K-N)/K 種群的增長量 S1 20 0.90 18 S2 50 0.75 38 S3 100 0.50 50 S4 150 0.25 38 S5 180 0.10 18 A.該種群若無環(huán)境阻力,可能會呈現J型增長 B.防治蝗蟲應在蝗蟲數量達到S3點之前進行 C.漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在S3點 D.該種群數量的最大值(K值)應為180 二、非選擇題(包括2小題,共50分) 11.(24分)(xx龍巖模擬)某野外調查小組在我國東部地區(qū)對東部群落進行深入調查,獲得下面有關信息資料,請分析回答: (1)調查獲得了樹林中物種數與樣方面積的關系圖(如圖1):該野外調查小組的研究方法叫做　　　。圖1顯示,調查該地區(qū)物種數的樣方面積最好是　　　。 (2)調查小組對該地區(qū)的樹種進行了辨認和掛牌(如圖2),并進行研究:樹木A與樹木B之間的差異主要是由　　　和　　　引起的。樹木A與樹木D、E、G屬于不同的物種,是因為它們之間存在　　　。 (3)調查小組對一塊荒地的幾種植物的種群密度進行了連續(xù)五年的調查,調查的結果如下表所示(單位:株/m2)。 年份 植物 xx xx xx 2011 xx A 10.0 9.2 8 6.8 5.5 B 3.0 2.1 1.1 0.3 0.1 C 0.3 0.6 1.1 1.5 2.3 D 3.0 2.0 0.4 0 0 如果4種植物中有一種屬于入侵物種,則該入侵物種是　　　;入侵物種往往會對本土物種造成危害,其主要原因是　 。 (4)圖3是調查小組同學從當地主管部門獲得的某物種種群數量的變化圖,據此分析該種群在30年中種群數量最少的是第　　　年,第20～30年間種群的增長速率為　　 　。 12.(26分)(能力挑戰(zhàn)題)某興趣小組為了探究酵母菌種群數量變化規(guī)律,做了如下實驗: 實驗器材與試劑:菌種、現制的馬鈴薯培養(yǎng)液或肉湯培養(yǎng)液、試管、血球計數板(2 mm2 mm方格)、滴管、顯微鏡等。 實驗步驟: ①取相同試管若干支,分別加入10 mL肉湯培養(yǎng)液(或馬鈴薯培養(yǎng)液),分別標記1、2、3等。 ②將酵母菌母液分別加入試管各10 mL,搖勻后用血球計數板計數起始酵母菌個數(N0),做好記錄。 ③將各試管放入冰箱中培養(yǎng)7天。 ④每天同一時間各組取出本組的試管,用血球計數板計數酵母菌個數,并作記錄,連續(xù)觀察7天。 實驗記錄及計算結果如下表:(單位:個) 天數 1 2 3 4 5 6 7 觀察值 M6 計算值 N6 實驗探討: (1)實驗步驟中有兩處錯誤,請指出并修改: ①　 ; ②　 。 (2)用血球計數板計數酵母菌個數時,取適量培養(yǎng)液后的操作是　 。 (3)觀察值是血球計數板上若干方格內的酵母菌數的平均值,對于壓在方格界限上的酵母菌的處理方法是　　　　　　　　　　　。如果計數時,蓋玻片下的培養(yǎng)液厚度為0.1 mm,第6天吸取的培養(yǎng)液稀釋10倍后,進行計數時觀察值為M6,請推導出10 mL培養(yǎng)液中酵母菌的總數N6約為　　　　　　　　個。 (4)本探究實驗需要設置對照嗎?　 , 理由是　　　　　　　　　　　　　　　。 答案解析 1.【解析】選D。本題結合不同生物的種群密度調查,考查樣方法和標志重捕法的適用條件。標志重捕法適用活動能力強,活動范圍大的動物,如灰喜鵲;樣方法則適用于不移動的生物(如植物)或活動范圍小的動物;調查土壤中小動物的豐富度采用取樣器取樣法。 2.【解題指南】解答本題的關鍵點是根據種群中各年齡階段的個體數來判斷年齡組成的類型。 【解析】選A。表中數據表明:甲種群從幼年期→成年期→老年期的個體數量呈不斷減少的趨勢,為增長型;乙種群從幼年期→成年期→老年期的個體數量相對穩(wěn)定,為穩(wěn)定型;丙種群從幼年期→成年期→老年期的個體數量呈不斷上升的趨勢,為衰退型。 3.【解題指南】解答本題的關鍵是要明確以下兩點: (1)圖示種群數量隨著季節(jié)的變化趨勢; (2)出生率、死亡率、遷入率、遷出率、年齡組成、性別比例以及環(huán)境、食物、天敵等因素對種群數量變化的影響。 【解析】選A。從圖中個體數量在K值附近波動可以看出,該生態(tài)系統(tǒng)是一個相對成熟、穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)。雖然食物量不變,若a點環(huán)境因素變化,數量增長的過程可能會受其他因素的影響而發(fā)生變化,但仍符合“S”型增長模型,只是斜率有所增加或減少而已;雖然種群出生率提高,但是還有其他諸如年齡組成、性別比例以及環(huán)境、食物、天敵等因素影響種群的數量,所以種群數量會在K值附近波動,不會大幅超過b點;天敵捕食會影響種群的數量,導致該種群個體數量如b～c段下降;年齡組成為增長型和衰退型時分別會導致種群數量的增加和減少,所以年齡組成變動會導致該種群個體數量發(fā)生類似c～d段的波動。 4.【解析】選D。曲線a表示隨著生物種群密度的增大,種群生物體的存活率降低,說明該種群生物個體生存所需的空間較大,因此該種群個體一般體型較大,營養(yǎng)級較高;根據曲線b可知,人工養(yǎng)蜂時,種群密度中等時,種群的存活率最高;對大型動物實行易地保護時,若遷移的種群密度過大,會造成存活率降低,部分動物死亡;當種群密度為d時,種群b存活率最高,隨著種群密度增大,存活率降低,這說明個體間斗爭劇烈程度增大。 5.【解題指南】準確利用公式計算出每年該鳥類的種群數量,是做對該題的關鍵。 【解析】選C。根據計算公式:種群數量=標記個體數捕捉個體數/被捕捉個體中被標記個體數,經計算得知: 年　份 xx xx xx xx 2011 xx 種群數量 50 80 400 800 640 492 由上表可知應是C。 6.【解析】選D。由圖中曲線可知,種群在第3年前,λ值大于1,說明種群數量隨時間逐漸增加;第3年到第6年,λ值小于1,說明種群數量逐漸減少;第6年到第9年,雖然λ值增大,但依然小于1,所以第6年到第9年的種群數量依然逐漸減少,所以種群數量最大的時間是第3年。 7.【解析】選A。由圖一可知,甲種群由淺海區(qū)遷移到深海區(qū)種群的密度先增大然后趨于穩(wěn)定,故甲種群的生殖數量應先升后降;由于隨著海水深度增加,光照強度減弱,故生產者種群密度應隨海水深度增大而下降;丙種群由淺海區(qū)遷移到深海區(qū)種群的密度下降,說明隨著海水深度增加其生殖數量將下降,死亡數量將增加;圖二中P點生殖數量和死亡數量相等,故增長速率應為0。 8.【解析】選D。標志重捕法的前提是標記個體與未標記個體在重捕時被捕捉的概率相等,據此可寫出公式M/N=m/n,因此N=Mn/m,該草地中黃鼠的平均密度為323642=144只/ hm2。事實上黃鼠在被捕捉過一次后更難捕捉,故計算所得的平均種群密度比實際的高。根據兩次捕獲的黃鼠中的雌雄個體數可算出種群中性別比例為♀/♂=(14+18)/(18+18)=8∶9。若樣方中只有這一種鼠,平均每100 m2有3.6個洞口,1 hm2共有洞口360個,洞口數與黃鼠數的比例關系為360∶144=2.5∶1。 9.【解析】選B。本題通過探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數量的動態(tài)變化情況的實驗,考查實驗設計能力和運用所學知識分析解決實際問題的能力,難度中等。由題意可知,探究的課題可能是影響種群數量動態(tài)變化的外界因素,A項正確;題干和圖示都沒提到溫度的問題,不能說明A組的培養(yǎng)溫度最適宜,B項錯誤;由圖示可以看出,酵母菌細胞數B組最大,C組最小,C項正確;C組數目到第3天即為0,而B組則到第9天為0,說明三組的營養(yǎng)物質初始供給量可能不同,C組的營養(yǎng)物質初始供給量最少,D項正確。 10.【解析】選D。在食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等理想條件下,種群數量呈J型增長;由表可知,種群數量越來越多,種群增長量最大時為50,此時對應的種群數量為K/2,曲線上的點是S3,故防治蝗蟲應在蝗蟲數量達到S3點之前進行;漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在S3點;種群數量的最大值(K值)應為200。 11.【解析】(1)由圖1可知:該野外調查小組調查了樹林中物種數與不同的樣方面積的關系,所以應是樣方法。S0的樣方面積比S2的小,又能包含全部物種,S1不能包含全部物種,所以樣方面積最好是S0的樣方面積。 (2)樹木A與樹木B是同一物種,它們之間的差異主要是由基因突變和基因重組引起的。樹木A與樹木D、E、G屬于不同的物種,是因為存在生殖隔離。 (3)C的數量由少到多,屬于入侵物種,入侵物種到一個新的環(huán)境中,由于缺少天敵或其他限制因素,因此繁殖很快,搶占營養(yǎng)物質、空間等資源,對本土物種造成危害。 (4)從第1年到第10年,由于λ>1,所以種群數量增加,從第10年到第20年,由于λ<1,所以種群數量減少,第20年到第30年,由于λ=1,所以種群數量不變,種群增長速率為0,而且第20年種群數量最少。 答案:(1)樣方法　S0 (2)基因突變　基因重組　生殖隔離 (3)C　新環(huán)境中缺少天敵或其他限制因素,因此繁殖很快,搶占營養(yǎng)物質、空間等資源 (4)20　0 12.【解析】(1)培養(yǎng)酵母菌時,為了防止雜菌污染培養(yǎng)液,應經高壓蒸汽滅菌處理;酵母菌應在適宜的溫度下培養(yǎng)。 (2)利用血球計數板統(tǒng)計酵母菌的數量時,與制作普通臨時裝片的方法不同,培養(yǎng)液應加在蓋玻片邊緣,讓培養(yǎng)液自行滲入,并非直接滴加到計數室內。 (3)血球計數板統(tǒng)計每格內的酵母菌數與樣方法的統(tǒng)計方法相同,壓在邊上的個體只計數相鄰兩邊及其頂角的個體。第6天由于酵母菌種群密度較大,不能直接用血球計數板計數,應先稀釋,所以計算結果應等于。 (4)該實驗不需要設置對照,只需分組重復實驗,結果取平均值即可。 答案:(1)①缺少滅菌環(huán)節(jié),在接種前應將肉湯培養(yǎng)液(或馬鈴薯培養(yǎng)液)經高壓蒸汽滅菌并冷卻后備用 ②不能在冰箱中培養(yǎng),應置于適宜溫度下(比如28℃)培養(yǎng) (2)先將蓋玻片放到計數室上,將培養(yǎng)液滴于蓋玻片邊緣,讓培養(yǎng)液自行滲入 (3)只計數相鄰兩邊及其頂角的酵母菌數 2.5M6105 (4)不需要　本實驗旨在探究培養(yǎng)液中酵母菌在一定條件下的種群數量變化,只需分組重復實驗,獲得平均值即可