2019-2020年高考?xì)v史試題分類匯編 C2-太平天國運(yùn)動(dòng)與辛亥革命.doc

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2019-2020年高考?xì)v史試題分類匯編 C2-太平天國運(yùn)動(dòng)與辛亥革命 1．（xx重慶考前模擬卷）帝制的崩潰成為20世紀(jì)初期世界政治走向現(xiàn)代的重要一幕。下列有關(guān)事件發(fā)生的先后順序是 ①宣統(tǒng)皇帝下詔退位 ②德意志帝國走向崩潰 ③俄國沙皇專制結(jié)束 ④土耳其廢除素丹制度 A．③①②④ B．①③②④ C．①③④② D．③①④② 【答案】B 2. (xx吉林九校聯(lián)合體二摸)孫中山在1894年《上李鴻章書》中說：“竊嘗深維歐洲富強(qiáng)之本，不盡在船堅(jiān)炮利，壘固兵強(qiáng)，而在于人能盡其才，地能盡其利，物能盡其用，貨能暢其流——此四事者，富強(qiáng)之大經(jīng)，治國之大本也。我國家欲恢?jǐn)U宏圖，勤求遠(yuǎn)略，仿行西法，以籌自強(qiáng)，而不急于此者，徒惟堅(jiān)船利炮之是務(wù)，是舍本而圖末也?！币庠? A．拓展洋務(wù)領(lǐng)域，推進(jìn)洋務(wù)運(yùn)動(dòng) B．否定洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，主張全盤西化 C．用西方生產(chǎn)技術(shù)來維護(hù)封建統(tǒng)治 D．希望李鴻章支持資產(chǎn)階級(jí)革命派 【答案】A 3.（xx江蘇徐州高三信息卷）1912年2月12日，溥儀頒布《宣統(tǒng)帝退位詔書》：“予亦何忍因一姓之尊榮，拂兆民之好惡。是用外觀大勢(shì)， 內(nèi)審輿情，特率皇帝將統(tǒng)治權(quán)公諸全國，定為共和立憲國體。”據(jù)此，有學(xué)者認(rèn)為這是中國版的“光榮革命”。這一認(rèn)識(shí)的依據(jù)是兩者都 A．體面地保留了封建王室及其待遇 B．演繹了一場沒有流血的宮廷政變 C．是資產(chǎn)階級(jí)以和平手段奪取政權(quán) D．以法律手段有效限制了君主權(quán)力 【答案】C 4. （xx廣東惠州一調(diào)）“在1912和1913年，他們憑借技能和勇氣爭取使民國能夠運(yùn)轉(zhuǎn)。西式的民主制度馬上證明太洋化、太新型和太軟弱，難以負(fù)擔(dān)他們托付的重任?！蔽闹械摹八麄儭笔侵? A．維新派B．革命派C．立憲派D．中國共產(chǎn)黨 【答案】B 5. （xx廣東惠州一調(diào)）（25分）憲政是以憲法為中心的民主政治，即民主與法治結(jié)合的政權(quán)組織形式。閱讀材料，回答問題。 材料 盡管憲政產(chǎn)生的歷史條件、生長的社會(huì)環(huán)境有很大不同，憲政的具體模式和實(shí)現(xiàn)機(jī)制可以千差萬別，但憲政的核心理念與價(jià)值卻是一以貫之的。鴉片戰(zhàn)爭的狂風(fēng)驟雨，深深動(dòng)搖了古老帝國的根基，也喚醒了天朝上國的迷夢(mèng)。隨著滿清王朝政治危機(jī)的逐漸加深、軍事外教的接連失敗，以及傳統(tǒng)文化的日漸式微與解體，救亡圖存、富國強(qiáng)兵成為當(dāng)時(shí)中華民族迫在眉睫的當(dāng)務(wù)之急。憲政，這一西方的近代文明之物，被視為一劑救世良方開始登上中國的歷史舞臺(tái)，也由此拉開了憲政中國化的序幕。 雖然憲政運(yùn)動(dòng)在近代中國潮聲濤起、風(fēng)起云涌，但卻始終如雨打浮萍，命運(yùn)多舛，終究未能在這塊異地他鄉(xiāng)安身立命，“憲政” 也由此成為中國社會(huì)一個(gè)未竟的話題。新中國的成立是中國憲政道路上的一次歷史性轉(zhuǎn)折。 ——苗連營《世界憲政文明體系里的“中國色彩”》 （1）列舉近代英美兩國能體現(xiàn)“憲政核心理念與價(jià)值”的法律文件。分析西方國家“憲政的具體模式千差萬別”的原因。（8分） （2）簡述近代前期（1840—1919）實(shí)行憲政中國化的重大嘗試。概述不利近代中國實(shí)現(xiàn)憲政的因素。（10分） （3）列舉新中國建國初期為建立憲政頒布的主要法律文獻(xiàn)。綜合以上材料和問題，談?wù)勀銓?duì)憲政的認(rèn)識(shí)。（7分） 【答案】參考答案（其他言之成，也可酌情給分。） （1）文件：英國《權(quán)利法案》、美國1787年憲法（4分，每點(diǎn)2分，錯(cuò)別字不給分） 原因：資本主義發(fā)展水平的不同；各國國情、歷史傳統(tǒng)（歷史條件、社會(huì)環(huán)境）的不同；建立憲政的途徑不同；資產(chǎn)階級(jí)力量強(qiáng)弱不同；思想啟蒙的程度不一。（任答2點(diǎn)，4分） （2）嘗試：1898年以康有為為代表的維新派興起戊戌變法運(yùn)動(dòng)，旨在建立君主立憲制度，結(jié)果被已慈禧為代表的頑固派鎮(zhèn)壓；1901年后，清政府實(shí)行新政，預(yù)備立憲，結(jié)果成立皇族內(nèi)閣，證明是場騙局；1911年以孫中山為代表的革命派興起辛亥革命運(yùn)動(dòng)，建立中華民國，頒布《中華民國臨時(shí)約法》，但政權(quán)被袁世凱所竊取。（任答2點(diǎn)，給6分，事件、目的、結(jié)果各1分） 因素：封建勢(shì)力的阻礙；列強(qiáng)的侵略，民族危機(jī)深重；資本主義發(fā)展的落后；資產(chǎn)階級(jí)力量的弱??；軍閥混戰(zhàn)，政局動(dòng)蕩；傳統(tǒng)思想的根深蒂固。（任答2點(diǎn)，給4分） （3）文獻(xiàn)：《共同綱領(lǐng)》；1954年憲法。（4分，每點(diǎn)2分） 認(rèn)識(shí)：憲政是人類歷史發(fā)展的趨勢(shì)；憲政要結(jié)合各國國情；思想啟蒙是憲政的先導(dǎo)；追求憲政是一個(gè)長期的歷史過程。（答1點(diǎn)給1分，答2點(diǎn)以上給3分） 6. (xx大慶鐵人學(xué)?？记澳M)20世紀(jì)初，立憲派成立了許多立憲團(tuán)體，僅1906至1908年即多達(dá)50余個(gè)。與此同時(shí)，立憲派還創(chuàng)辦了為數(shù)眾多的宣傳君主立憲的報(bào)刊雜志，曾多次開展國會(huì)請(qǐng)?jiān)高\(yùn)動(dòng)，形成為聲勢(shì)較大的政治運(yùn)動(dòng)，產(chǎn)生了較為廣泛的政治影響。這種現(xiàn)象 A．促進(jìn)了中國人民的集體覺醒 B．動(dòng)搖了封建統(tǒng)治的群眾基礎(chǔ) C．邁開了中國近代化的第一步 D．推動(dòng)了民主憲政在中國的發(fā)展 【答案】D 7. (xx襄陽五中、鐘祥一中、夷陵中學(xué)五月高三聯(lián)考) “十年以前，非特一般人不知共和為何物，即知識(shí)階級(jí)亦鮮解共和真理”，更有甚者，許多人“不但不知共和的好處，反而希望滿清復(fù)辟”。……“至于歐美的風(fēng)土人情和中國不同的地方是很多的，如果不管自己的風(fēng)土人情是怎么樣，便像學(xué)外國的機(jī)器一樣，把外國管理社會(huì)的政治硬搬進(jìn)來，那便是大錯(cuò)?！辈牧现饕f明 A．要實(shí)行真正的共和必須思想解放 B．當(dāng)時(shí)缺乏共和政治的社會(huì)基礎(chǔ) C．不能簡單學(xué)習(xí)別人的政治制度 D．共和與復(fù)辟的矛盾制約中國發(fā)展 【答案】B 8.（xx徐州信息卷）1912年2月12日，溥儀頒布《宣統(tǒng)帝退位詔書》：“予亦何忍因一姓之尊榮，拂兆民之好惡。是用外觀大勢(shì)， 內(nèi)審輿情，特率皇帝將統(tǒng)治權(quán)公諸全國，定為共和立憲國體?！睋?jù)此，有學(xué)者認(rèn)為這是中國版的“光榮革命”。這一認(rèn)識(shí)的依據(jù)是兩者都 A．體面地保留了封建王室及其待遇 B．演繹了一場沒有流血的宮廷政變 C．是資產(chǎn)階級(jí)以和平手段奪取政權(quán) D．以法律手段有效限制了君主權(quán)力 【答案】C 9. (xx湖南長沙二模) （12分）閱讀材料，完成下列要求。 近代的新興力量大多肇始于得風(fēng)氣之先的南方或以南方為主。倡導(dǎo)改良與革命的首要人物都出自南方。同盟會(huì)在1905至1906年有統(tǒng)計(jì)的會(huì)員為976人，其中廣東170人，湖南158人，四川130人，湖北125人，余為其他各省。江、浙、皖人數(shù)不著者，因三省主要為光復(fù)會(huì)活動(dòng)地區(qū)。光復(fù)會(huì)不像興中會(huì)、華興會(huì)的人幾乎全體加入同盟會(huì)，而它只有少數(shù)人陸續(xù)加人。從改良思潮的醞釀到改良派的形成固然起于南方，即后來的立憲運(yùn)動(dòng)也以南方為基地。如江浙的預(yù)備立憲公會(huì)，湖北的憲政籌備會(huì)，湖南的憲政公會(huì)，廣東的自治會(huì)均是。兩派的組織及其活動(dòng)地區(qū)說明了它們的社會(huì)基礎(chǔ)的同一性。 ——陳旭麓《近代中國社會(huì)的新陳代謝》 評(píng)材料中關(guān)于“倡導(dǎo)改良與革命的首要人物都出自南方”的觀點(diǎn)。（12分） （要求：圍繞材料中的一種或兩種觀點(diǎn)展開評(píng)論；觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合。） 【答案】答案：略 10. (xx武漢二中二模) 閱讀材料，回答問題（12分） 1931年日本發(fā)動(dòng)九一八事變后，使中國面臨淪為殖民地的危險(xiǎn)。適應(yīng)民族抗戰(zhàn)到來的新形勢(shì)，中國近代史研究開始成為中國學(xué)術(shù)界關(guān)注的熱點(diǎn)。但中國近代史的主題是什么？蔣廷黻把中國近代史視為在西方?jīng)_擊下走向近代化的歷史，認(rèn)為近代中國社會(huì)主要任務(wù)并不是革命，而是現(xiàn)代化；范文瀾把中國近代史視為帝國主義入侵把中國變?yōu)榘胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣?huì)的過程和中國人民反抗外來侵略和本國封建統(tǒng)治者的革命過程。 問題：根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，評(píng)述史學(xué)界關(guān)于“中國近代史”的觀點(diǎn)。 （要求：圍繞材料中的一種或兩種觀點(diǎn)展開評(píng)論；觀點(diǎn)明確，并用中國近代典型史實(shí)合理論證。） 【答案】 答案：觀點(diǎn)一：贊同中國近代史的主題是近代化（2分。考生答“暴力革命不是克服民族危機(jī)的主要出路”、“改革才是近代中國根本出路”均得1分） 太平天國革命，義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)違背近代化方向，最終失敗。鴉片戰(zhàn)爭失敗，不平等條約簽訂，根本原因是由于中國落后近代化的西方。由于國民缺乏近代啟蒙教育，缺乏近代國家觀念，中華民國徒有虛名，辛亥革命也最終失敗。（9分） 總之，近代中華民族落后挨打的根源是未實(shí)現(xiàn)近代化，因而中國近代史的根本問題是近代化問題。（考生應(yīng)用其它史實(shí)，如各種近代化改革或啟蒙，能圍繞主題，言之成理，也可得分，或加2分，總分不超過12分。觀點(diǎn)不明確，或論述脫離主題，或張冠李戴，單項(xiàng)史論不符的，均不得分。） 觀點(diǎn)二：贊同中國近代史的主題是革命史（2分?；虼稹案锩柚沽私袊翜S并推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)”）。 太平天國運(yùn)動(dòng)和義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的猛烈打擊，不僅粉碎了列強(qiáng)殖民化中國的企圖，也迫使清政府進(jìn)行一些近代化改革。辛亥革命，建立了亞洲第一個(gè)共和國，進(jìn)而推動(dòng)中國社會(huì)總體向前邁進(jìn)一大步。新民主主義革命，實(shí)現(xiàn)了中國主權(quán)獨(dú)立和國家基本統(tǒng)一，為現(xiàn)代化創(chuàng)造了前提條件。 總之，在半殖民地半封建社會(huì)中國，革命是中國近代社會(huì)發(fā)展主要?jiǎng)恿Α＃忌鷳?yīng)用其它史實(shí)，如國共合作救中國，以及抗日戰(zhàn)爭的勝利等，能圍繞主題，言之成理，也可得分，或加2分，總分不超過12分。論述脫離主題，或張冠李戴，單項(xiàng)史論不符的均不得分。） 觀點(diǎn)三：近代化史觀和革命史觀兩種觀點(diǎn)都有道理（2分?；虼稹案锩徒母锕餐苿?dòng)中國近代歷史發(fā)展”）。 晚清的一系列近代化改革，雖然不能突破封建制度局限，但客觀上為辛亥革命突破舊制度準(zhǔn)備了條件。辛亥革命后，中國的社會(huì)經(jīng)濟(jì)和思想文化領(lǐng)域的近代化，為新民主主義革命到來創(chuàng)造條件。新民主主義革命革命勝利，為黨的工作重心轉(zhuǎn)向現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造條件。（9分） 總之，革命為近代化創(chuàng)造前提，近代化是革命的根本目的。（1分。考生應(yīng)用其它史實(shí)說明，如“抗日戰(zhàn)爭推動(dòng)近代民族意識(shí)進(jìn)一步覺醒”，或從革命與各種近代化改革與民族復(fù)興關(guān)系方面答，不偏離主題，言之成理，也可得分，或加2分，總分不超過12分。論述脫離主題，或張冠李戴，或單項(xiàng)史與論不符的均不得分。） 11. （xx廣東惠州一調(diào)）（25分）憲政是以憲法為中心的民主政治，即民主與法治結(jié)合的政權(quán)組織形式。閱讀材料，回答問題。 材料 盡管憲政產(chǎn)生的歷史條件、生長的社會(huì)環(huán)境有很大不同，憲政的具體模式和實(shí)現(xiàn)機(jī)制可以千差萬別，但憲政的核心理念與價(jià)值卻是一以貫之的。鴉片戰(zhàn)爭的狂風(fēng)驟雨，深深動(dòng)搖了古老帝國的根基，也喚醒了天朝上國的迷夢(mèng)。隨著滿清王朝政治危機(jī)的逐漸加深、軍事外教的接連失敗，以及傳統(tǒng)文化的日漸式微與解體，救亡圖存、富國強(qiáng)兵成為當(dāng)時(shí)中華民族迫在眉睫的當(dāng)務(wù)之急。憲政，這一西方的近代文明之物，被視為一劑救世良方開始登上中國的歷史舞臺(tái)，也由此拉開了憲政中國化的序幕。 雖然憲政運(yùn)動(dòng)在近代中國潮聲濤起、風(fēng)起云涌，但卻始終如雨打浮萍，命運(yùn)多舛，終究未能在這塊異地他鄉(xiāng)安身立命，“憲政” 也由此成為中國社會(huì)一個(gè)未竟的話題。新中國的成立是中國憲政道路上的一次歷史性轉(zhuǎn)折。 ——苗連營《世界憲政文明體系里的“中國色彩”》 （1）列舉近代英美兩國能體現(xiàn)“憲政核心理念與價(jià)值”的法律文件。分析西方國家“憲政的具體模式千差萬別”的原因。（8分） （2）簡述近代前期（1840—1919）實(shí)行憲政中國化的重大嘗試。概述不利近代中國實(shí)現(xiàn)憲政的因素。（10分） （3）列舉新中國建國初期為建立憲政頒布的主要法律文獻(xiàn)。綜合以上材料和問題，談?wù)勀銓?duì)憲政的認(rèn)識(shí)。（7分） 【答案】參考答案（其他言之成，也可酌情給分。） （1）文件：英國《權(quán)利法案》、美國1787年憲法（4分，每點(diǎn)2分，錯(cuò)別字不給分） 原因：資本主義發(fā)展水平的不同；各國國情、歷史傳統(tǒng)（歷史條件、社會(huì)環(huán)境）的不同；建立憲政的途徑不同；資產(chǎn)階級(jí)力量強(qiáng)弱不同；思想啟蒙的程度不一。（任答2點(diǎn)，4分） （2）嘗試：1898年以康有為為代表的維新派興起戊戌變法運(yùn)動(dòng)，旨在建立君主立憲制度，結(jié)果被已慈禧為代表的頑固派鎮(zhèn)壓；1901年后，清政府實(shí)行新政，預(yù)備立憲，結(jié)果成立皇族內(nèi)閣，證明是場騙局；1911年以孫中山為代表的革命派興起辛亥革命運(yùn)動(dòng)，建立中華民國，頒布《中華民國臨時(shí)約法》，但政權(quán)被袁世凱所竊取。（任答2點(diǎn)，給6分，事件、目的、結(jié)果各1分） 因素：封建勢(shì)力的阻礙；列強(qiáng)的侵略，民族危機(jī)深重；資本主義發(fā)展的落后；資產(chǎn)階級(jí)力量的弱小；軍閥混戰(zhàn)，政局動(dòng)蕩；傳統(tǒng)思想的根深蒂固。（任答2點(diǎn)，給4分） （3）文獻(xiàn)：《共同綱領(lǐng)》；1954年憲法。（4分，每點(diǎn)2分） 認(rèn)識(shí)：憲政是人類歷史發(fā)展的趨勢(shì)；憲政要結(jié)合各國國情；思想啟蒙是憲政的先導(dǎo)；追求憲政是一個(gè)長期的歷史過程。（答1點(diǎn)給1分，答2點(diǎn)以上給3分）