2019-2020年高考語文大一輪復(fù)習 語言基礎(chǔ)知識 第一章 考點三 抓首尾連中間“三步四排”定句序練習.doc

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2019-2020年高考語文大一輪復(fù)習 語言基礎(chǔ)知識 第一章 考點三 抓首尾，連中間，“三步四排”定句序練習 [考點要求]　語言表達連貫 1．(xx江蘇)在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當?shù)囊豁検?　　) 遙遠的箕山，漸漸化成了一幢巨影，遮斷了我的視線。________我在那個遺址上發(fā)掘了很久，但一無所獲。 ①如果是冬日晴空，從那里可以一直眺望到中岳嵩山齒形的輪廓。 ②箕頂寬敞平坦，煙樹素淡，悄寂無聲。 ③而遺址都在下面的河邊，那低伏的王城崗上。 ④山勢平緩，從山腳慢慢上坡，一陣工夫就可以到達箕頂。 ⑤如此空曠，讓人略感凄涼。 A．①②④⑤③ B．①④⑤③② C．④①③②⑤ D．④②⑤①③ 答案　D 解析　本題從排序的角度考查語言的連貫。這是一段寫游蹤的文字，語段的中心是“箕山”。那么緊跟著的應(yīng)該是登山，所以首選④；④句的結(jié)尾已經(jīng)登到“箕頂”，那么下面應(yīng)該緊連②句；②句寫出了“空曠”之勢，所以應(yīng)該緊連⑤句；再看③，③句中的詞語“遺址”，與橫線后面的句子連接緊密，所以③應(yīng)該在最后。這樣答案應(yīng)為D。 2．(xx新課標全國Ⅰ)依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是(　　) 中國珠算是以算盤為工具進行數(shù)字計算的一種方法。借助算盤和口訣，通過人手指撥動算珠，就可以完成高難度計算。________，________，________，________，________，________。2013年12月4日，“中國珠算”被正式列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。 ①即便是不識字的人也能熟練掌握 ②珠算算盤結(jié)構(gòu)簡單，操作方便 ③包含了珠算的所有秘密 ④蘊含了坐標幾何的原理 ⑤用珠算運算，無論速度還是準確率都可以跟電子計算器媲美 ⑥珠算口訣則是一套完整的韻味詩歌 A．②③⑥④⑤① B．⑤②③⑥④① C．⑤①②⑥③④ D．②④⑥③①⑤ 答案　D 解析　本題從排序的角度考查語言的連貫。解答本題要著眼于話題“中國珠算”，圍繞“中國珠算”的特點及優(yōu)點分別從不同方面來解說，再考慮句與句之間的邏輯關(guān)系。第②句承接上句，總說算盤的結(jié)構(gòu)；第④句緊接第②句，介紹算盤蘊含的原理；第⑥句承接上文，介紹珠算口訣；第③句緊接第⑥句說明口訣的作用；第①句進一步描述“中國珠算”的優(yōu)點；第⑤句描述珠算可以與電子計算器相媲美。 3．(xx新課標全國Ⅱ)依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是(　　) 馬是中國人喜愛的動物，是人類最早馴養(yǎng)的家畜之一，是極其溫順又充滿野性魅力的動物。________，________，________，________，________，________，馬已經(jīng)成為力量與神行的代表。 ①還讓人們有了敬馬王、打馬球、賽馬等習俗 ②對人們生活的各個方面都產(chǎn)生了重大影響 ③它幫人們種地運貨，和人們一起南征北戰(zhàn) ④作為六畜之首 ⑤馬是人類的朋友和伴侶 ⑥千里馬、老馬識途等故事也十分深入人心 A．③②④①⑤⑥ B．③⑥①④⑤② C．⑤③②⑥①④ D．⑤④②③①⑥ 答案　D 解析　本題從排序的角度考查語言的連貫。⑤句是總說句，排除A、B兩項。在C、D兩項之間選，④句放在最后明顯沒有著落，應(yīng)放在②句前，④②構(gòu)成又一個總說句領(lǐng)起其他，故確定D項合理。 4．(xx江西)依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是(　　) 瓦爾登湖“波平如鏡”，________。________?；蛟S，一只燕子飛掠在水面上，低得碰到了湖水。________。________。________。 ①或許，還會有一只鴨子在整理它自己的羽毛 ②其時，只有一些掠水蟲，隔開了同等的距離，分散在全部的湖面 ③有時，全部的圓弧展露了，銀色的圓弧 ④在遠處，有一條魚在空中畫出了一個大約三四英尺的圓弧來 ⑤它躍起時一道閃光，降落入水，又一道閃光 A．④⑤③②① B．①②③⑤④ C．②①④⑤③ D．①②④③⑤ 答案　C 解析　本選段選自《瓦爾登湖》，作者登上一座小山，俯瞰瓦爾登湖，看湖面“波平如鏡”，一片平靜，似乎什么都沒有，這時“只有一些掠水蟲，隔開了同等的距離，分散在全部的湖面”，①“或許，還會有一只鴨子在整理它自己的羽毛”是緊承②中的“只有一些掠水蟲”而言的，形成了“只有……還會有”的句式，同時與后文形成了“或許……或許……”的句式，因此②①相連，是俯瞰之景。然后作者遠眺，看到“在遠處，有一條魚在空中畫出了一個大約三四英尺的圓弧來”，⑤中的“它”正是指代④中的“一條魚”，③中的“全部的圓弧展露了”緊承④中的“三四英尺的圓弧”，所以④⑤③相連。整個語段按照先俯瞰，再遠眺的觀景順序展開。 5．(xx廣東)把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當?shù)囊豁検?　　) ①然而，我們的大腦對音樂的感知卻不是這樣。 ②所以要有交響樂，也正是這樣的“和聲”才使得我們這個世界充滿趣味。 ③例如管弦樂的合奏，音波雖然混合，但是管樂聲和弦樂聲仍然保持各自的特點。 ④物理學家們長期熱衷于研究的現(xiàn)象都是整體等于所有部分的加合，聲音就是這樣的。 ⑤整體可以大于部分之和，這一事實現(xiàn)在對大多數(shù)人來說已經(jīng)是顯而易見的了，但是曾經(jīng)讓物理學家們感到非常窘困。 ⑥雖然管樂聲和弦樂聲獨立地進入我們的耳朵，但是這兩種聲音的“和聲”對我們的情感所產(chǎn)生的影響卻遠遠大于這兩種樂器的單獨作用。 A．④①③⑥②⑤ B．④③①⑤⑥② C．⑤③④①②⑥ D．⑤④③①⑥② 答案　D 解析　本題從排序的角度考查語言的連貫。通讀材料，可發(fā)現(xiàn)文段是“總分”結(jié)構(gòu)，先提出“整體可以大于部分之和”的觀點，然后舉音樂的例子加以說明。⑤“整體可以大于部分之和”直接提出觀點，排在第一位，故排除A、B兩項。④緊承⑤談物理學家窘困所在，并引出后文，故排除C項。 命題探究及備考啟示 1．江蘇卷考查語言表達連貫題有何特點？ 答案　“語言表達連貫”一直是江蘇《考試說明》中的語言表達要求，但自xx年自主命題以來，除在語言表達命題中有虛化要求外，xx年首次單獨設(shè)題考查，而且選的是一個描寫性語段，以有語境客觀選擇題形式出現(xiàn)。預(yù)計該考點及題型將會持續(xù)一兩年。 2．江蘇卷語言表達連貫的命題特點，對于我們復(fù)習備考來說有何啟示？ 答案　(1)江蘇卷考語言表達連貫，是以句子銜接、排序的形式考查的，且是作為語言基礎(chǔ)題出現(xiàn)。因此，要與詞語題、病句題一樣作為“必拿分”題對待。 (2)復(fù)習應(yīng)定位在兩種題型上：有語境客觀排序題和無語境客觀排序題。它有方法，有竅門，有“法”可循，但必須在訓練中掌握。 Ⅱ　掌握連貫的基本要求和排序題的基本方法 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、掌握連貫的基本要求 1．保持話題的一致 下列句子排列順序最恰當?shù)囊豁検?　　) ①一方面，以娛樂為職能的大眾文化得到蓬勃發(fā)展的機會。 ②與此同時，文化領(lǐng)域卻有全然不同的景觀。 ③問題是怎樣產(chǎn)生的呢？ ④九十年代的中國，商品大潮洶涌而起，給社會經(jīng)濟生活帶來無限生機。 ⑤一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化則陷入舉步維艱的境地。 ⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。 A．⑥⑤①②③④ B．④③⑤①②⑥ C．③①⑤④②⑥ D．④②①⑤③⑥ 答案　D 解析　做題首先要把握基本內(nèi)容。不難看出，這是一段議論性的文字，中心句是第②句。再初步分層歸類。統(tǒng)觀這幾句，除①②⑤句外，③⑥兩句也明顯不適于作首句，因為分析問題總要有問題在前才行。這樣，經(jīng)過簡單的定性與歸類后，可以排除A、C兩項。然后連綴排列順序。根據(jù)第②句中的代詞“此”和轉(zhuǎn)折連詞“卻”，可以斷定②必接于④后，即順序為④②；根據(jù)①和⑤兩句中的“一方面”和關(guān)聯(lián)詞“則”，可斷定這兩句的順序應(yīng)為①⑤，并且應(yīng)當在②后，是對②中“不同的景觀”進行解說；然后第③句過渡，第⑥句指明原因。最后檢查調(diào)整并確定。D項符合提出問題(④②)——列舉現(xiàn)象(①⑤)——指明原因(③⑥)這一思路，因此，D項正確。 精要點撥 話題一致是保持語言連貫的基本要求。一個長句或句群只有話題和陳述角度一致，中心才會明確，語意才能貫通。如果中間轉(zhuǎn)換了話題或陳述對象(主語)，勢必會影響到語意的連貫。 2．保持結(jié)構(gòu)、句式的一致 依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是(　　) 林語堂先生說，中國的詩歌通過對大自然的感情，醫(yī)治人們心靈的創(chuàng)痛。________？________？________？________？年華如水靜流，中國人是多情的、善感的。雖然我們不都是詩人，可總會在人生的某種時刻，忽然間詩情上涌：________；________。那就讓我們從尋找中國詩歌的意象開始，從一草一木，從春花秋月開始起程，沿著詩歌的通幽曲徑，抵達我們的心靈深處。 ①總會有那樣一個節(jié)點，我們品味人生，思緒萬千 ②成年跌宕時，我們誰不曾在詩酒中流連 ③我們誰不曾登高看水闊山長？我們誰不曾渴望逃離喧囂，尋訪靜謐的田園 ④我們誰沒有經(jīng)過春來秋往的滌蕩？我們誰沒有經(jīng)歷日月交疊的輪轉(zhuǎn) ⑤總會有那么一個契機，我們想尋找真實的自己 ⑥少年飛揚時，我們誰不曾向往長劍狂歌的豪俠倜儻 A．⑥②④③⑤① B．⑥③②④①⑤ C．④②⑥③⑤① D．④③⑥②①⑤ 答案　D 解析?、佗轂殛愂鼍洌芍堑诙M句子，依據(jù)后文“那就讓我們從尋找中國詩歌的意象開始”，抓住關(guān)鍵詞“尋找”可知前文應(yīng)為①⑤，故排除A項和C項。第一組中，依據(jù)句式結(jié)構(gòu)和時間“少年”“成年”應(yīng)為⑥②，也可排除C項；依據(jù)句式“誰不曾”可知②③⑥應(yīng)相連，但③中的“尋訪靜謐的田園”不能在⑥的“少年”后，排除B項；依據(jù)結(jié)構(gòu)可知④“誰沒有”置于最前，后接“誰不曾”；由后文“年華如水靜流”可知⑥②應(yīng)在前與之銜接，故答案為D。 精要點撥 結(jié)構(gòu)、句式的一致性表現(xiàn)在：①語言中常有些排比句、對偶句，這就要求結(jié)構(gòu)上的統(tǒng)一，破壞了這種統(tǒng)一，也就失去了連貫性；②用陳述句還是疑問句，用主動句還是被動句，合說還是分說，也會涉及連貫問題；③復(fù)句中的分句與分句間有并列、轉(zhuǎn)折、遞進、選擇、因果、假設(shè)、條件等關(guān)系，如注意不到這一點，將破壞分句間的邏輯聯(lián)系，從而影響句意的連貫。 3．保持順序的合理 (xx大綱全國)依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是(　　) ________。________。__________。__________。__________。__________。如在某些漢印中，就有“荼”字省作“茶”的寫法。 ①民間的書寫者出于某種考慮，將“荼”減去一筆，這就成了“茶”字 ②隨著飲茶習俗的推廣，“荼”字的使用頻率越來越高 ③“荼”簡寫為“茶”，漢代已露端倪 ④在中唐之前“茶”字寫作“荼”，這恐怕不是我們?nèi)巳硕贾赖? ⑤茶作為飲品，我們都很熟悉 ⑥“荼”有多個義項，“茶葉”義是其中之一 A．④⑥⑤②①③ B．⑥②①⑤④③ C．⑤④⑥②①③ D．⑥④⑤②③① 答案　C 解析　本題從排序的角度考查句子的連貫。第⑤句從飲品的角度，引出“茶”字；第④句提出“茶”字中唐以前的寫法是“荼”；第⑥句、第②句和第①句解釋“荼”字寫成“茶”字的原因；第③句追溯簡寫的源流，并與后文“如在某些漢印中”緊密銜接。這樣⑤④引出話題，⑥②①是解說，③是過渡句，據(jù)此排列出⑤④⑥②①③的順序。 精要點撥 連貫的句子之間具有不可隨意更改的邏輯性，遵循一定的規(guī)律：或以空間先后為序，從上到下、從左到右、從外到內(nèi)；或以時間先后為序；或以事物發(fā)展前后為序；或以人們的認識規(guī)律為序，由表及里、由淺入深、由感性認識到理性認識；或以主次、輕重為序。 4．保持氛圍(意境)的協(xié)調(diào) 填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當?shù)囊豁検?　　) ________崖壁下有幾處墳地，墳前立著石碑，許多已經(jīng)破碎，字跡模糊；枯水季節(jié)，伏在江里的石頭有的已經(jīng)露出水面，周圍一片寂靜。 A．一列青黛嶄削的石壁夾江高矗，被夕陽烘炙成一道五彩的屏障。 B．沒有太陽，天氣相當?shù)睦?，藤蘿葉子多已萎落，顯得這一帶崖壁十分瘦削。 C．在夕陽的照射下，枯草和落葉閃著不定的光，崖壁像一道巨大的屏障，矗立在江對岸。 D．一行白帆閃著透明的羽翼，從下游上來；山門半掩，一道陽光射在對岸的峭壁上。 答案　B 解析　題中“墳地”“石碑”“枯水”渲染的是一種凄涼的氛圍。A項“夕陽”“烘炙”“五彩”渲染的是一種熱烈的氛圍；D項“透明”格調(diào)清新，也與原文不和諧，故A、D兩項要排除。C項雖也有“枯草”“落葉”之凄涼感，但既然“崖壁在江對岸”，那“字跡模糊”就顯得不合情理了，所以C項也要排除。只有B項“冷”“萎落”“瘦削”含凄涼感，與原文氛圍一致，為正確答案。 精要點撥 選用句式或所給語段一般有特定的情調(diào)和氛圍，或熱情奔放，或悲涼傷感，或明麗愉悅，或冷落蕭條。感情上或悲或喜，態(tài)度上有褒有貶。 解題時，要整體把握語段的情調(diào)氛圍，注意保持選項中的景物及其特征與語段所提到的景物及其特征的一致性。 二、掌握做排序題的基本方法 1．(xx大綱全國)依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是(　　) 岳麓書院已有一千多年的歷史，________，________，________，________，________，________，特別是各處懸掛的歷代楹聯(lián)，散發(fā)出濃郁的文化氣息。 ①院落格局中軸對稱、層層遞進?、诮o人一種莊嚴、幽遠的厚重感?、鬯虒W、藏書、祭祀于一體?、苤黧w建筑頭門、大門、二門、講堂、御書樓集中于中軸線上?、蓍T、堂、齋、軒、樓，每一處建筑都很古樸?、拗v堂布置在中軸線的中央，齋舍、專祠等排列于兩旁 A．②③④⑥⑤① B．②⑥④①⑤③ C．③①④⑥⑤② D．③②⑥④①⑤ 答案　C 解析　本題從排序的角度考查語言表達的連貫。解答本題應(yīng)立足于岳麓書院歷史文化的厚重和建筑的特征，注意兩者的銜接。③總講岳麓書院的功用；①④⑥具體寫岳麓書院的建筑布局，先點明“中軸對稱”的特征，再寫明位于中軸線上的建筑，再具體寫“講堂”；⑤②寫出了岳麓書院的歷史文化的厚重感，與所提供文段中的最后一句話緊密相連。 2．(xx遼寧)把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當?shù)囊唤M是(　　) ①比如告訴你的父母，陪他們一起逛街感覺非常開心 ②如果只是將快樂私藏，積極的情緒便會很快消失 ③它不僅有助于快樂感的延續(xù)，還能拉近人與人之間的關(guān)系 ④告訴你的朋友，很懷念在一起時開心的時光，并開始籌劃新的聚會等等 ⑤傳遞快樂其實很簡單 ⑥積極與他人分享快樂的記憶和經(jīng)歷，是放大快樂感的最佳方法 A．⑤⑥①②④③ B．⑤③②⑥①④ C．⑥③②⑤①④ D．⑥⑤①④②③ 答案　C 解析　本題從排序的角度考查語言的連貫。解答本題要分析這幾句話的邏輯關(guān)系。我們不難發(fā)現(xiàn)第⑥句是總說，故排除A、B兩項。根據(jù)陳述一致的原則，⑥③兩句應(yīng)相連；根據(jù)句式一致的原則，①④兩句應(yīng)相連。排除D項，故答案為C。 精要點撥 1．抓中心 一個句群，雖然由若干句子組成，卻表述一個中心。句序的安排必然圍繞這一中心問題。因此抓住了句群的中心，就抓住了要害，對句序的認識就會由暗到明。 分析句子的性質(zhì)和作用(如總領(lǐng)句、總結(jié)句、過渡句、解說句、觀點句、材料句等)，是抓準中心的重要手段。一個句群的中心，大多用一個關(guān)鍵句表達。這一關(guān)鍵句往往放在句首，也可能放在句尾。 2．抓思路 從總體看，句群小層次一般呈現(xiàn)出相并(并列或?qū)φ?、相承(順接或?qū)舆M)、相屬(總分)的關(guān)系。從局部看，句與句之間往往呈現(xiàn)出并列、承接、解說、對比、遞進、轉(zhuǎn)折、因果、總分等邏輯關(guān)系。理順句序，要盡可能多地確定出必然相連接的句子，找到“句鏈”。 從文體來看，記敘文的句序常常以時間、空間為順序；議論文的句序，常常把觀點句放在前面，把材料句放在中間，把總結(jié)句放在后面，結(jié)構(gòu)形式或總分，或并列，或?qū)φ?，或?qū)舆M；說明文同議論文一樣，往往把事理句放在前面，把材料句放在后面，因為材料是用來說明事理的，材料的內(nèi)部又遵循一定的順序(時間、空間、邏輯)。 3．抓標志 語言標志常常表現(xiàn)為： (1)關(guān)聯(lián)詞語的呼應(yīng)。或并列，或轉(zhuǎn)折，或條件，或假設(shè)，或遞進，或因果…… (2)暗示性詞語的使用?！皳Q句話說”，表示等同關(guān)系；“與此同時”，表示相承關(guān)系；“與此相反”“反過來說”，表示相反、相對關(guān)系，中間不可插入別的詞語；“首先”“其次”“再次”，表示主次、輕重的順序，不可倒置；“先前”與“后來”，“過去”“現(xiàn)在”與“將來”，表示時間先后；“總之”“綜上所述”“由此看來”，表示要提出結(jié)論；“諸如此類”，表示綜合；“所謂”表示有所解釋；“例如”表示舉例…… (3)關(guān)鍵詞語的重復(fù)出現(xiàn)，相同句式的重復(fù)出現(xiàn)。 (4)句子之間的對應(yīng)關(guān)系(內(nèi)容上、形式上)，也往往體現(xiàn)語言順序的一致性，肯定、否定的一致性。 (5)陳述對象前后一致，議論角度一致。 4．抓語境 嵌入式排序、承接式排序，還要注意所提供的語境。 Ⅲ　用好“三步”“四排”法，巧做排序題 一、用“三步”“四排”法解答有語境客觀排序題 方法簡介 有語境客觀排序題給出上下文，要求排序的幾個句子處于語段的中間位置，該位置有幾個句子就有幾條橫線，每條橫線后均有標點。要求考生聯(lián)系上下文，在四個選項中選擇銜接最恰當?shù)囊唤M。 考生可使用“三步”“四排”法解答有語境客觀排序題，解題過程如下。 第一步：根據(jù)橫線前的內(nèi)容確定第一句。先觀察四個選項，判斷排在第一句的句子可能是哪幾句；然后將橫線前的內(nèi)容分別與排在第一句的句子連起來讀，確定聯(lián)系緊密的一句為第一句。確定第一句后一般可排除兩個選項。 第二步：找出必須緊緊相連的兩句。在題目給出的句子中，找出必須緊緊相連的兩句，然后從剩余兩個選項中找出這兩句排在一起的選項，即為答案。如果兩個選項都將這兩個句子排在一起，可再找出必須緊緊相連的另外兩個句子，即可得出答案。 第三步：根據(jù)橫線后的內(nèi)容確定最后一句。如果經(jīng)過上述兩步還不能確定答案，再將剩余兩個選項中排在最后的句子，分別與橫線后的內(nèi)容連起來讀。通過確定與橫線后的內(nèi)容語意銜接的句子，來確定該句為最后一句的選項為正確答案。 大多數(shù)的語言連貫題，使用前兩步就可得出答案。有的語言連貫題，在觀察四個選項排列的句序后，僅使用第二步(找出必須緊緊相連的兩句)，或僅使用第三步(根據(jù)橫線后的內(nèi)容確定最后一句)，即可得出正確答案。 在上述解題過程中，要確定哪一句和橫線前的內(nèi)容相連接，要確定橫線中所給的句子哪兩句必須連在一起，要確定哪一句和橫線后的內(nèi)容語意銜接，也就是說，都需要找出在不同位置要連在一起的兩句話。 確定兩句話連在一起的排序法有四種(“四排”法)。 第一種：詞語排序法——根據(jù)起照應(yīng)作用的詞語來排序。一個語段中句與句之間肯定是前后照應(yīng)的，而這種照應(yīng)關(guān)系通常會通過某些詞語表現(xiàn)出來。使用詞語排序法排序時，首先，要看句子中是否有“相同的詞語”，如果兩句話中出現(xiàn)了相同的詞語，一般情況下這兩個句子應(yīng)該排在一起。其次，是找“關(guān)聯(lián)詞”和“代詞”，如果能找到關(guān)聯(lián)詞、代詞，就可根據(jù)關(guān)聯(lián)詞成對使用、指示代詞和指代內(nèi)容位置靠近的特點，確定必須連在一起的句子。再次，是找“暗示性詞語”，使用了“換句話說”一類詞語的句子，要緊跟在和它意思差不多的句子之后；出現(xiàn)“與此相反”“反過來說”等詞語的句子，要緊跟在與它意思相反、相對的句子之后；出現(xiàn)“首先”“其次”“再次”等詞語，表示這些句子應(yīng)該連在一起；出現(xiàn)“總之”“綜上所述”“由此看來”等詞語的句子，表示總結(jié)，是這個語段的最后一句話。 第二種：語意排序法——根據(jù)句子之間的語意聯(lián)系來排序。如果找不到起照應(yīng)作用的詞語，考生可根據(jù)上一句的意思推導(dǎo)下一句語意的側(cè)重點，從而將語意聯(lián)系最密切的兩個句子連在一起。在四種排序法中，語意排序法使用頻率最高。 第三種：句式排序法——根據(jù)句式來排序。句式排序法指的是根據(jù)前后句子的句式一般相同的特點，來確定必須連在一起的兩個句子。也就是說，如果上一句是主謂句式，那么，在題目所給的句子中，和它連在一起的句子也應(yīng)是主謂句式。在四種排序法中，根據(jù)句式排序的情況并不多見，但考生卻不能不掌握，這樣可避免在應(yīng)使用此法時因不知此法而失分的情況。 第四種：標點排序法——借助橫線中的標點來排序。需要借助標點排序的語言連貫題，橫線后的標點除了逗號、句號外，還會有分號、問號等。遇到這種橫線后標點有變化的連貫題時，可使用上述三種排序法確定答案，也可憑借標點的暗示作用來確定答案。 解題示例 依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是(　　) 我國已進入老齡化社會，65歲及以上老年人已達1.5億，____________。______________；__________。__________；____________。____________。正因如此，老年人跌倒控制干預(yù)是一項社會系統(tǒng)工程。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ①愿不愿意向跌倒的老人伸出援手，是道德問題 ②按通常30%的發(fā)生率估算，每年有4 000多萬老人至少發(fā)生1次跌倒 ③為了保障老人的生命和健康，二者都需要肯定的回答 ④知不知道怎樣向跌倒的老人正確施救，則是技術(shù)問題 ⑤見危不救，可能導(dǎo)致老人傷殘或死亡 ⑥救助不當，也可能幫了倒忙，加重老人病情傷情，甚至造成更加嚴重的后果 A．②⑥①③④⑤ B．②⑤⑥①④③ C．⑤②⑥③①④ D．⑤⑥②④③① 答案　B 解題過程　第一步(根據(jù)橫線前的內(nèi)容確定第一句)：觀察四個選項可知，第一句不是②就是⑤。將橫線前的內(nèi)容“65歲及以上老年人已達1.5億”，分別與②、⑤句連起來讀，邊讀邊使用“語意排序法”分析，可發(fā)現(xiàn)聯(lián)系緊密的句子是第②句——第②句中的“30%”“4 000多萬”與橫線前句子中的“1.5億”形成照應(yīng)，由此可排除C項和D項。 第二步(找出必須緊緊相連的兩句)：使用“詞語排序法”，對剩余的五個句子進行分析，可發(fā)現(xiàn)第⑤句中的“可能”與第⑥句中的“也可能”形成照應(yīng)，第①句中的“是”與第④句中的“則是”也形成照應(yīng)，由此可確定⑤⑥、①④。據(jù)此確定答案為B項。此外，根據(jù)橫線第二空與第三空、第四空與第五空之間使用的標點——分號，使用“標點排序法”加以分析，也可發(fā)現(xiàn)橫線第二、三空填⑤、⑥句，第四、五空填①、④句的排序是正確的。 因為該題用了前兩步就得出了答案，所以不需要再進行第三步的分析了。 即時鞏固 1．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是(　　) 《說文解字》里沒有“餃”這個字，________________。__________________。________________。________________，________________，________________，是用面皮包起羊肉煮來驅(qū)寒的，“嬌耳”即后來的“餃耳”“餃子”。 ①它的意義非常單一，可見它被創(chuàng)造的原因，就是餃子的出現(xiàn) ②可以看出這種食品的源遠流長 ③它的出現(xiàn)約在魏晉南北朝前后，因物品誕生而造 ④有研究認為餃子與張仲景的“祛寒嬌耳湯”有關(guān) ⑤“餃”是形聲字，表一種有餡的半圓形面食 ⑥餃子是中國人的傳統(tǒng)食品，從“餃”這個字的誕生 A．⑤③⑥②④① B．④③①⑥②⑤ C．⑤①③④⑥② D．③⑤①⑥②④ 答案　D 解析　整個語段思路是由“餃”字說到“餃子”。根據(jù)語段首句可以確定第一句應(yīng)是③，接著找出相連的兩句：⑤①。兩步即可確定答案了，無須使用第三步。 2．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是(　　) 珍珠灘的美，是靜與動的結(jié)合而產(chǎn)生的美。__________________，________________，________________，__________________，__________________，__________________。 ①便在這寬大的鈣化灘上舒展靚麗的胴體 ②激蕩成朵朵水花，滾動成顆顆珍珠 ③把九寨溝的美幻化成另一種表達傾訴給人們 ④忽聚忽散，忽疾忽緩 ⑤一湖麗水，經(jīng)過叢林的精湛修飾 ⑥簇擁著，飄然而來，拂袖而去 A．⑤④⑥②①③ B．⑤①②④③⑥ C．⑤④③⑥①② D．⑤①④②⑥③ 答案　D 解析　首句⑤已給出，關(guān)鍵是第二步：誰與⑤相銜接呢？在剩余的五個句子中選，只有①最合適。第三步確定最后一句，非③這個總括句莫屬。 二、用“三排”法解答無語境客觀排序題 方法簡介 無語境排序題不給上下文，要求就所給的幾個句子，選擇銜接最恰當?shù)囊豁棥＝忸}時可使用“四排”法中的三種排序法——詞語排序法、語意排序法、句式排序法加以解答。(見上面內(nèi)容) 無語境排序題做題的關(guān)鍵是找出幾組(至少兩組)必須連在一起的兩句話，有時還要對所給句子先分層再排序。 解題示例 把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當?shù)囊唤M是(　　) ①立秋至處暑，秋陽肆虐，溫度較高，加之時有陰雨綿綿，濕氣較重，天氣以濕熱并重為特點。 ②秋季的氣候是處于“陽消陰長”的過渡階段。 ③故有“秋老虎”之說。 ④“白露”過后，雨水漸少，天氣干燥，晝熱夜涼，氣候寒熱多變，稍有不慎，容易傷風感冒，許多舊病也易復(fù)發(fā)。 ⑤被稱為“多事之秋”。 ⑥因此，秋季養(yǎng)生在對精神情志、飲食起居、運動導(dǎo)引等方面進行調(diào)攝時，應(yīng)注重一個“和”字。 ⑦由于人體的生理活動與自然環(huán)境變化相適應(yīng)，體內(nèi)陰陽雙方也隨之發(fā)生改變。 A．②①③④⑤⑦⑥ B．①③⑤④②⑦⑥ C．②③①④⑤⑥⑦ D．②⑤④①③⑦⑥ 答案　A 解題過程　第一步：觀察四個選項可知，第一句不是②就是①。揣摩兩句的含意，發(fā)現(xiàn)第②句屬于總起句(總領(lǐng)句)，所以排除B項。 第二步：根據(jù)第①句中“秋陽肆虐，溫度較高”及第③句“故有‘秋老虎’之說”，使用“語意排序法”“詞語排序法”可知，①③句存在因果關(guān)系，第①句后面應(yīng)該跟第③句，據(jù)此可排除C項。 第三步：使用“語意排序法”“詞語排序法”，由第④句中的“容易傷風感冒，許多舊病也易復(fù)發(fā)”及第⑤句“被稱為‘多事之秋’”可知，④⑤句同樣存在因果關(guān)系，第④句后面應(yīng)該跟第⑤句。最終確定答案為A。 解答上述無語境排序題時，還可以使用先分層再排序的方法來輔助解題。閱讀之后可發(fā)現(xiàn)，①至⑤句是講秋天氣候特點的，⑥⑦句是提醒人們要注意秋季養(yǎng)生的，也就是說，可以把這七個句子分成兩層：①至⑤句為第一層，⑥⑦句為第二層。另外，第⑦句一定要排在第⑥句前面，因為二者存在因果關(guān)系。就該題而言，使用分層的方法輔助解題的好處在于：一是排序時①至⑤句一定要放在⑥⑦句之前，因為二者存在因果關(guān)系，如果有選項不是這樣排序，即可判斷其錯；二是發(fā)現(xiàn)有選項不將①至⑤句排在一起，或是將⑥⑦句分開排序，也可以立即判斷該選項是錯誤的。由此可見，在做無語境排序題時，對所給句子先分層再排序也是一種能確保得分的解題方法。 即時鞏固3　把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當?shù)囊唤M是(　　) ①書有許多種，有的讓人明白曉暢，使人輕松愉悅；有的艱深晦澀，讓人費解。 ②它是要靜下心來深入思考才能理解的書，是要在閱讀中經(jīng)常記下大量困惑和疑問的書。 ③而真正值得我們閱讀的往往是那些可以“磨腦子”的書。 ④讀這種書好像啃骨頭，費勁，卻別有一番滋味在心頭。 ⑤“磨腦子”的書具有更加密集的信息量和思想內(nèi)涵，往往是前人思想的精華，閱歷的濃縮。 A．①③⑤②④ B．⑤①③④② C．⑤①③②④ D．①③②④⑤ 答案　A 解析　觀察四個選項，排在首句的應(yīng)是①，再用“語意排序法”“詞語排序法”可知接下來的應(yīng)是③，再下來應(yīng)是⑤，而不是②，這樣就可以確定答案了。 練出高分　連貫題題組訓練 一、語句復(fù)位題 1．在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當?shù)囊豁検?　　) 某校邀請著名學者劉教授來校講學，在向全校師生作介紹時，校長的話中有這樣一段：“劉教授是我校的校友，他長期從事學術(shù)研究，成果豐富，貢獻卓著，去年當選為中國科學院院士：________________。” A．這既是他本人的榮耀，也是敝校的榮耀 B．這既是他的光榮，也是我們學校的光榮 C．這既是本校的自豪，也是他本人的自豪 D．這既是他的驕傲，也是全國人民的驕傲 答案　B 解析　解題時，首先要了解語境，即這里是用“既是……也是……”這樣一個并列關(guān)系的復(fù)句作夸獎總結(jié)，根據(jù)事理，應(yīng)先寫個人，再寫學校。其次，通過排除法確定答案。A項“他本人”“敝?！边^于書面化，不得體。C項由“本?！钡健八救恕?，不合邏輯。D項由“他”個人到“全國人民”，跳躍性太大，且與前面“校友”的交代沒有照應(yīng)的關(guān)系，脫離了語境。 2．在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當?shù)囊豁検?　　) 每逢春節(jié)等中華傳統(tǒng)節(jié)日，“舞龍”都是一個備受歡迎的節(jié)目：________________?？梢哉f，不論天涯海角，凡是華人聚集的地方都能看到“龍”的身影。 A．中華兒女都是“龍的傳人”，中國人在海外被稱為唐人 B．“龍”是中華民族的圖騰，中華兒女都是“龍的傳人” C．“龍”是中華民族的圖騰，中華兒女都是炎黃的子孫 D．中國人都是“龍的傳人”，中國皇帝都稱“真龍?zhí)熳印? 答案　B 解析　“‘龍’是中華民族的圖騰”與其前一句“‘舞龍’都是一個備受歡迎的節(jié)目”銜接更自然順暢一些，排除A項和D項。而C項“中華兒女都是炎黃的子孫”與語段的話題“龍”不符，由此可確定答案為B項。 3．在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當?shù)囊豁検?　　) 紀實文學，理應(yīng)講究紀實性與文學性的高度統(tǒng)一，作為紀實文學之一種的傳記文學，________________。缺乏真實豐富的事實材料，而靠浮辭麗藻揮灑成篇，只能寫出蒼白無力的東西；缺乏生動形象的文學語言，而僅羅列人物生平事跡，也不會葆有長久的感染力。 A．必須特別注意材料的真實性 B．也應(yīng)注意文采，以求引人入勝 C．同樣存在著一個“實”與“文”的結(jié)合與統(tǒng)一問題 D．也要考慮到“文”與“實”二者的有機聯(lián)系 答案　C 解析　A、B兩項內(nèi)容太片面，無法領(lǐng)起后面的并列復(fù)句。D項順序與上下文不照應(yīng)，應(yīng)為先“實”后“文”。 4．在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當?shù)囊豁検?　　) 是隨便什么人都可以成為能在史上留名的詩人嗎？“一將成名萬骨枯”，一員武將的故事，還要多少持刀舞劍者的鮮血才能寫成。那么，有思想光芒而又有藝術(shù)魅力的詩人呢？他的成名，要有時代的運動，像地球大板塊的沖撞那樣，他時而被夾其間感受折磨，時而又被甩在一旁被迫冷靜思考。所以，________________。 A．辛棄疾是集宋詞藝術(shù)之大成，才成為一代名家的 B．辛棄疾是歷經(jīng)時代風雨洗禮，才成為一代名家的 C．集北宋南宋詞成就之大成，才產(chǎn)生了一個辛棄疾 D．積北宋南宋300年之動蕩，才產(chǎn)生了一個辛棄疾 答案　D 解析　D項最合乎語段中心意思。 5．(xx湖南)下列選項填入語段中畫橫線處，最恰當?shù)囊豁検?　　) 中國美術(shù)館和臺灣長流美術(shù)館共同舉辦的“江山萬里——張大千藝術(shù)展”今日與觀眾見面。走進中國美術(shù)館五層展廳，迎面的青綠山水畫《谷口人家》前站滿了凝神觀看的人。這青綠潑彩渲染的畫面，墨色渾厚華滋，層次分明；章法疏密相間，錯落有致；勾皴筆法遒勁雄健，開闔有度，令人嘆為觀止。在展廳右側(cè)，一幅《江山萬里圖》靜靜地面對著來來往往的人流?！癬_______________”，開闊的畫面及其意境，向人們展示著筆墨點染間的藝術(shù)功力，也仿佛在訴說著畫家眷戀故土的情懷。 A．我欲因之夢吳越，一夜飛度鏡湖月 B．孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流 C．長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海 D．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天 答案　B 解析　本題從選句填空的角度考查語言表達連貫的能力。解答本題要著眼于敘述主體“江山萬里——張大千藝術(shù)展”，橫線處的內(nèi)容應(yīng)緊承上一句敘述《江山萬里圖》。A項“一夜飛度鏡湖月”寫的是作者的想象，C項寫的是作者的遠大志向，均與“江山萬里”無關(guān)。D項寫瀑布，不符合江山萬里的特點，也應(yīng)排除。 二、有語境客觀排序題 6．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是(　　) 沒有誰可以活在社會輿論的真空里，“貧二代”如此，“拼二代”亦如此，“富二代”更不例外。______________，__________________。當然，這其中不乏誤解與偏見。________________，________________，只是，“富二代”的代言人在為這個群體正名的時候，________________?！案欢逼鋵崨]那么脆弱，也不該如此敏感。 ①試圖改變社會輿論對“富二代”的看法是必要的 ②客觀地為“富二代”正名也無可厚非 ③只不過社會輿論給予前兩者的多是支持和鼓勵 ④對于“富二代”多是批評與鞭策 ⑤實在沒必要把普通的社會輿論升級到“歧視”的地步 A．②③①⑤④ B．③④②①⑤ C．③④①②⑤ D．③①②④⑤ 答案　C 解析　橫線處填寫的句子一定要注意與橫線前后的句子銜接順暢。根據(jù)文段最后一句可知，最后一處橫線應(yīng)填入⑤，排除A項。根據(jù)“只是，‘富二代’的代言人在為這個群體正名的時候”可推斷出第四處橫線應(yīng)填入②，由此可排除B、D兩項。 7．填入下面一段文字橫線處的語句，與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是(　　) “桑巴榮耀”發(fā)布之前，有關(guān)它的一切都是秘密，光是測試過程就歷時兩年半。____________但幾乎沒人知道這些球是在中國生產(chǎn)的，在官方視頻里，甚至刻意回避了工人的臉，但從著裝以及身體特征看顯然都是中國人，里面甚至還有一句中文“不要動”。 ①參與測試的球員包括世界頂級球星梅西、卡西利亞斯、施魏因施泰格和齊達內(nèi)等。 ②制造這樣一個富有科技含量的足球，至少需要幾十道工序，過程復(fù)雜繁瑣，技術(shù)要求嚴格，絕大部分生產(chǎn)工序都是機器完成的。 ③這些測試都是“偷偷”進行的，“桑巴榮耀”通過圖案偽裝經(jīng)歷了FIFAU－20世界杯的多場對抗性國際賽事的考驗。 ④當時使用者并不知情，它還曾被用作xx年2月瑞典對阿根廷友誼賽的比賽用球。 ⑤三大洲10個國家的30支球隊以及600多名世界頂級球員參與了測試過程。 A．④①③②⑤ B．①④⑤③② C．⑤①③④② D．④②⑤①③ 答案　C 解析　該題考查上下文銜接，即要求語句連貫。可結(jié)合語段句子，就5個句子，逐一分析，并采用排除法，逐一排除。根據(jù)原文提示，⑤應(yīng)是中心句，引領(lǐng)下文，排除A、B、D項。 8．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是(　　) 我們不再一己呢喃，也不滿足于竊竊私語。我們要讓聲音在陽光下匯聚。越來越多的人不憚于我口說我心，這才是希望之民族，這才是強大之國度。如此，________________，________________，________________。如此，________________，________________，________________。令人欣慰的是，思想的光芒正在重生，行動的理性正在重生。 ①讓實踐的理性改變現(xiàn)實 ②百家爭鳴 ③齊頭并進 ④才能智者蜂起 ⑤讓思想的光芒肆意照射 ⑥才能勇者輩出 A．④③⑤⑥②① B．⑥③①④②⑤ C．④②⑤⑥③① D．⑥②①④③⑤ 答案　C 解析　根據(jù)后文“思想的光芒正在重生，行動的理性正在重生”確定先“思想”后“理性”，正好六個句子兩組，④②⑤說“理想”，⑥③①說“理性”，句子由短到長排列。由此可得出答案為C。 9．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是(　　) 早在明朝嘉靖年間，釣魚島和黃尾嶼就被確認不屬于琉球，清初我國地圖就刊載釣魚諸島。這里是我國東海靖漁場。________________，________________，________________。________________，________________，________________。在這個海峽港灣中，還盛產(chǎn)飛花魚，臺灣省基隆、蘇澳兩地漁民，正是靠此漁區(qū)生存。 ①帶來了大批魚群 ②所以我國浙江、福建和臺灣等地的漁民經(jīng)常到這一帶捕魚 ③在釣魚島與東南方的北小島、南小島之間 ④風平浪靜，成為漁民的天然避風港灣 ⑤太平洋黑潮流經(jīng)這里 ⑥有一條寬達1 000多米的“蛇島海峽” A．④②③⑤①⑥ B．⑤④②③⑥① C．⑤①②③⑥④ D．②③⑥①⑤④ 答案　C 解析　由后面的句子“在這個海峽港灣中”，推知前一個句子中必須提到“港灣”，遂推斷前一個句子為④；再根據(jù)“東海靖漁場”推斷，下一句必然介紹漁場，故下一句為⑤。由此可得出答案為C。 10．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是(　　) 初到江南，就碰上了梅雨季節(jié)。______________，________________，______________，______________，________________，________________。朦朧的墨綠中，清晰地閃著點點火紅的花朵，宛如一闋厚重、平和的弦樂聲中，跳出了一管清脆、歡躍的笛音，給這雨后陰沉的清晨，增添了不少生氣。 ①空中還漂浮著若有若無的雨絲 ②清晨推窗望去，雨雖停了 ③但天頂上，濃云尚未散開，低低壓著房檐 ④一夜枕上聽雨，輾轉(zhuǎn)不能成寐 ⑤院子中，一叢綠樹被染得濃陰如墨 ⑥天地間彌漫著一層濕漉漉、靜悄悄的青黛色霧靄 A．④②①③⑤⑥ B．②④①⑤③⑥ C．④②③①⑥⑤ D．④①②⑤③⑥ 答案　C 解析　本題主要考查語言表達連貫的能力。答題時要善于根據(jù)所給句子的語體特點來組合句子。此題所給的寫景的描述性文字，既有時間上的先后順序，又有空間上的層次感。依照先時間順序，再空間順序及句間關(guān)系就可選出答案為C。 11．填入下面一段文字橫線處的語句，與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是(　　) 通常的小說不允許離題，除非你是要另寫一本小說。____________。作者便于把哲學、政治和道德融于小說之中，把一切用一條神秘的鏈條聯(lián)接起來。 ①因為所有人物都不是為了發(fā)表議論而集合在小說里的。 ②小說中夾雜議論，有悖于作品的意圖和性質(zhì)。 ③通常的小說也不能夾雜議論。 ④所談?wù)摰脑掝}不受任何預(yù)先擬定的計劃或提綱約束。 ⑤但是，在書信這種形式中，登場的人物都不是預(yù)先挑選的。 A．③②①④⑤ B．⑤①②③④ C．③①②⑤④ D．⑤④①③② 答案　C 解析?、壑小耙膊荒軍A雜議論”緊承前句，句式與前面一致，從內(nèi)容上來理解又是提出觀點的句子，因此首句應(yīng)為③；再比較①②，就可確定答案為C。 12．填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是(　　) 要成為一個創(chuàng)作的藝術(shù)家，除了要知道吸收許多知識之外，也要懂得排拒許多知識才行啊！________________________________________________________________________ ①因為不盡相同，所以藝術(shù)品才會有這樣多不同的面貌。 ②創(chuàng)作本身原來具有一種非常強烈的排他性。 ③在藝術(shù)的領(lǐng)域里，我們要找到自己的極致，就需要先明白自己的極限，需要先明白自己和別人不盡相同的那一點。 ④一個優(yōu)秀的藝術(shù)家就是在某一方面的表現(xiàn)能夠達到極致的人。 ⑤而因為要走向極致，所以就不可能完全跟著別人的腳步去走，更不可能在自己的一生里走完所有別人曾經(jīng)走過的路。 A．①④⑤②③ B．②④⑤③① C．②③①⑤④ D．①②④⑤③ 答案　B 解析　題干說的是“創(chuàng)作”，所以，能夠相銜接的應(yīng)是②，據(jù)此可排除A、D兩項；B項與C項關(guān)鍵是③、②的排列，③與②銜接不緊湊，故排除C項。 13．填入下面一段文字橫線處的語句，與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是(　　) 西塘與烏鎮(zhèn)無非是環(huán)水之中，粉墻黛瓦、小橋石駁。________________可惜這座書卷氣十足的江南古鎮(zhèn)，能樹起大旗、成為撐得起門面的大家的，寥若晨星。 ①南潯以其“簪纓世第，蓬蓽名儒，相尚藏書，輝炳邑謀”的風采雄稱“天下第一鎮(zhèn)”，可謂實至名歸。 ②除了碧水環(huán)繞、小橋流水的水鄉(xiāng)特色，這里豪宅巨廈、富甲天下，是出“沈萬三”的地方。 ③相比之下，南潯還有點內(nèi)涵。 ④清代三百年中，南潯出學者四百五十人，著作一千二百種，實乃壯觀。 ⑤南潯一為絲，一為書，湖絲與茅臺酒在1915年巴拿馬同獲金獎，世人稱南潯為“詩絲書之鄉(xiāng)”。 A．③②⑤④① B．③⑤④①② C．⑤③②①④ D．③②⑤①④ 答案　A 解析　先寫西塘與烏鎮(zhèn)是要引出南潯，所以后面接③。然后②總寫南潯，接著⑤④寫南潯的兩大特色，再以①收總，接后文。 14．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是(　　) 中國是個農(nóng)耕國家，________________，而現(xiàn)在我們正進入一個現(xiàn)代化、城市化、商業(yè)化的時代，________________。中國人不乏道家的退隱、超逸，而卻少狄奧尼索斯式的酒神精神。所以我們__________________，________________，________________。 ①減輕它通過其他管道發(fā)泄出來的可能性與危害性 ②節(jié)日起源都與時令節(jié)氣、宗教祭祀有關(guān) ③不妨把酒神精神輸入到中國傳統(tǒng)節(jié)日文化中來 ④節(jié)日的內(nèi)涵不可避免地要發(fā)生一些質(zhì)的變化 ⑤開辟疏導(dǎo)國人本能的新途徑 A．②④③①⑤ B．②④③⑤① C．④②①③⑤ D．④②⑤③① 答案　B 解析?、冖芏寂c“節(jié)日”有關(guān)，“變化”在后，所以先②后④，排除C、D兩項。③⑤是做法，①是結(jié)果，排除A項。 15．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是(　　) 中國古典美學講和諧。________________，可高度概括為陰陽統(tǒng)一，剛?cè)峤y(tǒng)一。__________________，而強調(diào)你中有我、我中有你的交感統(tǒng)一。__________________，所以又稱之為“中和”，________________。________________，孔子觀東流之水，喟然長嘆“逝者如斯夫，不舍晝夜”。 ①這種和諧由于做到恰到好處 ②“中”，恰當之謂也 ③和諧不是同一重復(fù)，而是眾多因素對立的統(tǒng)一 ④中華民族十分重視天人合一之美 ⑤這種統(tǒng)一不強調(diào)部分與部分或部分與整體之間的統(tǒng)一 A．③④⑤②① B．④①②③⑤ C．④⑤③②① D．③⑤①②④ 答案　D 解析?、壑械摹昂椭C不是”與上文句尾“和諧”銜接。⑤中的“不強調(diào)”與下句“強調(diào)”銜接。只有④能引出文段末句“孔子”例；由此可推出前后銜接最恰當?shù)呐判蚴洽邰茛佗冖堋? 16．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是(　　) 傳統(tǒng)美學理論所爭論的問題之一，是畫人容易還是畫鬼容易。________________。問題雖是從繪畫方面提出的，其他藝術(shù)何嘗不存在神與形的矛盾。________________。藝術(shù)中的鬼雖是想象的產(chǎn)物，但虛構(gòu)的依據(jù)仍然是人。________________。________________。這種虛中有實、富有真實感的形象，是再現(xiàn)與表現(xiàn)的統(tǒng)一。________________。 ①神鬼雖是一種依靠想象和幻想而虛構(gòu)出來的形象，但它的根據(jù)仍然離不開對人和鳥獸的具體特征的觀察、體驗、改造與綜合 ②而神與形的矛盾，在創(chuàng)作上往往形成了再現(xiàn)與表現(xiàn)的矛盾 ③這一爭論在今天看來不僅仍然具有學術(shù)意義，而且仍然具有現(xiàn)實意義 ④它和“照著葫蘆畫瓢”的再現(xiàn)方法有根本性的差別 ⑤不論是描畫印象中的人還是描畫想象中的人或鬼，審美感受的深淺對于創(chuàng)作構(gòu)思的得失具有決定性的意義和作用 A．③②⑤①④ B．③⑤④②① C．⑤①③②④ D．⑤②③①④ 答案　A 解析　本文段以畫人容易還是畫鬼容易的爭論談藝術(shù)創(chuàng)作上再現(xiàn)與表現(xiàn)的關(guān)系，通過代詞與連詞的運用使論述環(huán)環(huán)相扣：③中的“這一爭論”指代前句提出的爭論問題；②的開頭“而神與形的矛盾”緊承上句的“何嘗不存在神與形的矛盾”；⑤中的“不論……”承上句的“……依據(jù)仍然是人”；①中的“神鬼”即后一句中的“這種虛中有實、富有真實感的形象”；④中的“它”指代上句中的“這種虛中有實、富有真實感的形象”，這一句指出“再現(xiàn)與表現(xiàn)的統(tǒng)一”和“照著葫蘆畫瓢”的純粹再現(xiàn)有根本性的差別，是對整個文段論述的小結(jié)，應(yīng)放在最后。 三、無語境客觀排序題 17．把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當?shù)囊豁検?　　) ①甚至，有相當多的設(shè)計是敗筆，包括一些大型建筑物和公共設(shè)施。 ②擺脫了貧窮的中國人漸漸開始追求更高的精神享受，小到家居、飾品，大到政府大樓、公共設(shè)施，什么都講求創(chuàng)意。 ③然而在藝術(shù)設(shè)計“大躍進”之時，我們必須承認一個事實，那就是鋪天蓋地的設(shè)計作品中，不乏劣質(zhì)的設(shè)計和不盡如人意的創(chuàng)意。 ④越來越多的“設(shè)計”包圍著人們的生活。 ⑤中國的藝術(shù)消費力越來越強了！ ⑥這是一件好事。 A．②⑤⑥④③① B．⑤⑥③①②④ C．⑤②④⑥③① D．⑤③④⑥②① 答案　C 解析　綜觀這六個句子，說的是“藝術(shù)消費力”“藝術(shù)設(shè)計”的問題，應(yīng)先說“藝術(shù)消費力越來越強”，然后是消費力強的具體表現(xiàn)，接著肯定這種現(xiàn)象。“然而”是轉(zhuǎn)折，帶出“藝術(shù)設(shè)計”“不盡如人意”；“甚至”則是遞進，進一步說明“不盡如人意”。 18．把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當?shù)囊豁検?　　) ①新的佛寺，稱作“大慈恩寺”，“慈恩”二字，就是要感念慈母的恩德。 ②貞觀二十二年，當時的太子，也就是后來的唐高宗李治，為了追念他的母親長孫皇后，決定在凈覺寺的舊址重新修建一座佛寺。 ③西安的城南，有座塔，稱作大雁塔。大雁塔很出名，今天已經(jīng)是西安最重要的地標建筑。 ④這里最早有北魏道武時建立的凈覺寺，后來隋文帝又在此修建無漏寺。 ⑤大慈恩寺建于唐貞觀年間。建寺的地方，在唐代長安城南的晉昌里。 ⑥大雁塔下是一座佛教寺廟，稱作大慈恩寺。 A．④①②⑥⑤③ B．③⑥⑤④②① C．③⑥②④①⑤ D．④②①⑤③⑥ 答案　B 解析　本段的主要內(nèi)容是介紹西安大慈恩寺的由來。先明確大慈恩寺的位置，由“西安的城南”引出“大雁塔”，由“大雁塔”引出位于其下的“大慈恩寺”，因此先排③⑥；⑤點明建寺時間，繼而追溯歷史源起，故以時間為序排④②①。 19．把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當?shù)囊豁検?　　) ①經(jīng)過歷史上的風風雨雨，今天的人們對價值觀的概念有了較為深刻的理解。 ②孔子曾說過“述而不作，信而好古”的話。 ③依孔子的思路，“述”是述其歷史，“信”是珍視歷史中內(nèi)含的價值，歷史中自有價值，所以要“述而不作”。 ④我們現(xiàn)在反思孔子“述而不作，信而好古”的話，理解到其中是有深刻含意的。 ⑤現(xiàn)實中價值失落，所以才“信而好古”。 ⑥此語頗為人詬病，被看作保守、復(fù)古。這恐怕是一種誤解。 A．⑤①⑥②③④ B．②⑥③⑤①④ C．⑤④②⑥①③ D．④②③⑥①⑤ 答案　B 解析?、谑强偲?，引出議論的對象；⑥緊承②；③是對⑥的進一步解釋；⑤中的“價值”與③中的“價值”相照應(yīng)，應(yīng)緊承③；④照應(yīng)總起句，收束作結(jié)。 20．把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當?shù)囊豁検?　　) ①辭章是屬于文章形式方面的問題。 ②講究義理就是要求觀點正確，論據(jù)充分。 ③義理、考據(jù)和辭章雖然是在三個不同方面的要求，但是這三個方面是密切關(guān)聯(lián)著的。 ④講究考據(jù)就是要求材料準確。 ⑤義理和考據(jù)，是屬于文章內(nèi)容方面的問題。 ⑥講究辭章就是要求適合于內(nèi)容的完美的形式。 A．⑤②④①⑥③ B．③⑤①②④⑥ C．①⑥⑤②④③ D．②④⑤⑥①③ 答案　A 解析?、茛冖苁且粋€層次，①⑥是一個層次，③是總結(jié)；先分后總，思路清晰。