2019-2020年七年級政治下冊 第十三課《持續(xù)和諧發(fā)展》第一課時《計劃生育是國策》教學設計（二） 陜教版.doc

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2019-2020年七年級政治下冊 第十三課《持續(xù)和諧發(fā)展》第一課時《計劃生育是國策》教學設計（二） 陜教版 教學課題 計劃生育是國策 課標原文 知道我國的人口、資源、環(huán)境等狀況，了解計劃生育、保護環(huán)境、合理利用資源的政策，樹立可持續(xù)發(fā)展的意識。 依 據(jù) 課 標 原 文 要 求 確 定 的 三 維 教 學 目 標 1、理解實行計劃生育，是從我國社會主義初級階段的國情出發(fā)制定的基本國策，也是在目前條件下解決我國人口問題的惟一正確途徑。 2、了解我國面臨的嚴峻的人口形勢，了解我國人口現(xiàn)狀的特點，了解人口過多、過快增長對我國經(jīng)濟發(fā)展和人民生活水平提高的影響，了解計劃生育基本國策的目的、內(nèi)容、具體要求及重大意義。 3、通過探究式學習或小組合作學習，收集整理大量的圖文、音頻、視頻資料，了解我國人口形勢的特點和基本國策的具體要求。 4、通過對大量事實資料的對比分析，引導學生面對現(xiàn)實，冷靜分析，提高學習的自覺性，增強社會責任感，不斷提高自身素質(zhì)，樹立可持續(xù)發(fā)展意識，為祖國建設作出貢獻。 根 據(jù) 課 標 原 文 和 三 維 目 標 設 定 的 主 要 課 堂 教 學 用 題 1、閱讀課本60頁到61頁及62頁“指點迷津”，74頁“知識采擷”，找出：①我國人口現(xiàn)狀及其特點是什么。②人口素質(zhì)的概念。 2、觀察課本62頁情景圖和63頁“指點迷津”，思考：①我國為什么必須實行計劃生育的基本國策？②計劃生育的目的和要求是什么？③我國實行計劃生育有哪些好處（即計劃生育的重大意義）？ 對所用 課本內(nèi) 容的取 舍情況 補充正文： 相關法律法規(guī)： 從法律的角度幫助學生理解有關計劃生育方面的內(nèi)容?！吨腥A人民共和國憲法》規(guī)定：“國家推行計劃生育，使人口的增長同經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃相適應。”我國《人口與計劃生育法》規(guī)定：“公民有生育的權利，也有依法實行計劃生育的義務，夫妻雙方在實行計劃生育中負有共同的責任?！薄皣曳€(wěn)定現(xiàn)行生育政策，鼓勵公民晚婚晚育，提倡一對夫妻生育一個子女；符合法律、法規(guī)規(guī)定條件的，可以要求安排生育第二個子女。具體辦法由省、自治區(qū)、直轄市人民代表大會或者其常務委員會規(guī)定?！? 計劃生育國策實行的時間： 實行計劃生育是根據(jù)馬克思主義關于物質(zhì)資料生產(chǎn)與人類自身再生產(chǎn)應該相適應的原理，結合我國國情而制定的重大戰(zhàn)略決策。70年代初以來中國政府開始大力推行計劃生育；1978年以后計劃生育成為我國的一項基本國策。 計劃生育的概念： 對一個國家或一個地區(qū)而言，計劃生育就是在全國或整個地區(qū)范圍內(nèi)，對人口發(fā)展進行有計劃的調(diào)節(jié)，使人口的增長同社會和經(jīng)濟的發(fā)展相適應。對一個家庭或一對育齡夫婦而言，則是有計劃的安排生育子女，以適應家庭與社會的要求 計劃生育國策的其他要求： 針對我國的國情，計劃生育不僅是對人口數(shù)量上的控制，而且是為提高人口素質(zhì)把關。提高人口素質(zhì)人口實體的各種素質(zhì)，如思想素質(zhì)、身體素質(zhì)、文化素質(zhì)等等，是計劃生育的更高層次上的要求。為了提高我國人口素質(zhì)，應采取如下措施：控制人口數(shù)量；積極提倡優(yōu)生；高度重視和大力發(fā)展教育事業(yè)；進一步改善醫(yī)療衛(wèi)生條件，擴大集體福利，保障婦幼健康，同時對青年加強優(yōu)生、衛(wèi)生、婚姻生育觀和性知識方面的宣傳教育工作 教 學 重 點 1、了解我國人口現(xiàn)狀、特點。 2、我國計劃生育的目的和要求。 教 學 難 點 我國為什么要實行計劃生育以及它的重大意義。 主要教 法學法 學生閱讀自學和教師講述相結合；情景交流法；查資料收集信息；分析對比法。 教 學 準 備 課前收集有關計劃生育的視頻、圖片、數(shù)據(jù)資料等信息。 教 學 進 程 導入新課： 用漫畫“地球在呻吟”設問，再通過學生閱讀“導語”，師導入。 正課： 學生閱讀“導語”→交流理解→得出‘計劃生育是基本國策’的認識→師肯定。 2、 生閱讀第一目第一◎第一◆相關內(nèi)容→交流感受→閱讀第一目第一◎第二◆、第三◆、第四◆內(nèi)容→小組交流理解→指名與全班交流→師指導閱讀“指點迷津”。（完成教學用題1） 3、 生觀察第二◎情境圖→交流第一◆、第二◆、第三◆、第四◆內(nèi)容→指名全班交流→師指導閱讀“指點迷津” →師補充內(nèi)容， 統(tǒng)一答題思路（完成教學用題2） 小結全課： 拓展：計劃生育和中學生有關系嗎？ 作 業(yè) 設 計 簡答：我國人口特點及計劃生育的目的、要求。 闡述：我國實行計劃生育的重大意義。 板 書 設 計 人口現(xiàn)狀 我國的人口現(xiàn)狀及其特點 計 劃 生 育 是 國 策 目的和要求 人口特點 計劃生育是我國的國策 重要性 課 后 反 思