2019-2020年九年級物理 15.4《動能和勢能》導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc

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2019-2020年九年級物理 15.4《動能和勢能》導(dǎo)學(xué)案 新人教版 （一）學(xué)習(xí)目標 1、 通過實例理解動能、勢能的概念。 2、 通過實驗，了解動能、重力勢能的大小各于什么因素有關(guān)并能解釋簡單的現(xiàn)象。 重點：1、動能和勢能的概念2、通過實驗探究動能和勢能與什么因素有關(guān) 難點：動能和勢能的概念理解 （二）進行新課 一、新課導(dǎo)入： 出示三則報導(dǎo)和圖片：一個人從13層樓上掉下來，砸在了一輛夏利汽車上，把車砸扁了；在航空史上，有不少飛機失事，是由于飛鳥碰在飛機上。５月２９日晚６時，從沈陽開往上海的１９５次列車經(jīng)過上海鐵路分局管轄的滬寧線１０３Ｋ區(qū)段時，突然從列車左翼車窗飛出一個饅頭，不偏不倚正好打在當班的上海鐵路分局蘇州工務(wù)段職工的鼻梁　上，當場將其擊昏． 提問：人怎么會把車砸扁？飛鳥為什么能使飛機失事？為什么小小的饅頭能把人砸傷？請同學(xué)們先談?wù)勛约旱目捶ā? 二、自學(xué)指導(dǎo)：請同學(xué)們觀看下面的錄象，回答下列問題？ 播放錄像的片段1：滾動鋼球把木塊沖出一段距離 　　　　 片段2：壓縮的彈簧把木塊彈出 　　　　 片段3：鐵錘把釘子砸進木頭 　　　　 片段4：流動的空氣吹動帆船，吹動風(fēng)車 　　　　 片段5：推出的鉛球把地砸了個坑 　　　　 片段6：拉彎的彈弓把紙團彈出 ①滾動的鋼球　　②舉起的鐵錘　?、郾粔嚎s的彈簧 ④風(fēng)（流動的空氣）　　⑤高處的鉛球?、薇焕瓘澋膹椆? 1、想一想這些物體對外做功了嗎？ 2、這些物體能夠做功分別是因為什么？如果它們沒有運動、被舉起、壓縮或拉伸，它們能做功么？ 3、在上面的六幅圖中，誰和誰具有相同的原因？ 三、點撥升華： 1、在物理學(xué)中，一個物體能夠做功，我們就說這個物體具有能量。能是反映物體做功本領(lǐng)的物理量，一個物體能夠?qū)ν庾龉υ蕉?，它的能量就越大。它的單位是焦耳? 2、其中2、5物體都有一個共同的特點，就是由于物體被舉高而具有的能，我們把它叫做重力勢能。如背在背上的書包，起重機提升的貨物。 3、其中1、4物體他們都具有一個共同的特點，就是由于物體運動而具有的能，叫做動能。如運動的汽車具有動能，我國前不久發(fā)射的神州舟六號飛船在升空的過程中也具有動能。 4、其中3、6物體它們都具有一個共同的特點，就是由于物體發(fā)生形變而具有的能，叫彈性勢能。如彎曲的撐桿、拉開的弓　 5、重力勢能和彈性勢能統(tǒng)稱為勢能。 四、自學(xué)指導(dǎo)（探究動能、勢能和哪些因素有關(guān)） 運動的物體具有的動能，在日常生活中當一個運動的乒乓球撞擊足球時，足球幾乎不動，可是當籃球撞擊足球時，足球被撞走了，說明運動的物體具有的動能有大小之分，同樣，被舉高的大鐵錘能砸碎石頭，可是舉起的小釘錘卻砸不破，這說明重力勢能也有大小，那么物體的動能、勢能都與物體的哪些因素有關(guān)呢？請同學(xué)們先猜一猜，給出你們的猜想，然后利用你們手上的器材，參考課本，設(shè)計出實驗方案，并實驗驗證你們的猜想，完成下面的填空。 五、展示反饋：實驗探究一: 影響動能大小的因素 猜想： —————— 實驗器材：——————————————————— 實驗過程：——————————————————— ———————————————————— ——————————————————— 實驗結(jié)論: 實驗方法:____________ 實驗探究二: 影響重力能大小的因素 猜想：—————— 實驗器材：————————————————————- 實驗過程：——————————————————— ——————————————— —————————————————————— 實驗結(jié)論:———————————————————— 實驗方法:____________ 六、點撥升華： 1、一切運動的物體都有慣性，（物體不運動后就沒有動能，物體原有的動能用來做功了，即能量可以做功，做功要消耗能量。） 質(zhì)量相同的物體，運動的速度越大，它的動能越大；運動速度相同的物體，質(zhì)量越大，它的動能也越大。 請同學(xué)們思考115頁的表格（在交通運輸上，為什么對各種車輛的速度進行限速？為什么大卡車的限制的速度比小轎車限制的速度要小些呢？） 2、被舉高的物體都有重力勢能 質(zhì)量相同的物體，高度越高，它的重力勢能越大；高度相同物體，質(zhì)量越大，它的重力勢能越大。請同學(xué)們想一想： 建筑工地上為什么戴安全帽？ 我國的葛州壩水電站的為什么建筑攔河壩？ 討論分析 山頂上有一塊小石頭，穩(wěn)穩(wěn)地停在那兒，它有沒有重力勢能呢？小華和小明展開了 討論： 小華：既然小石頭穩(wěn)穩(wěn)地停在山頂，它不具有重力勢能。 小明：小石頭距地面有很大的高度，它應(yīng)具有重力勢能。 小華：要是我們在山頂上來看它，它甚至在我們的腳下，它不具有高度，也不應(yīng)有重力 勢能。 小明：但我們在山腳看它時，它有很大的高度，它還是應(yīng)該有重力勢能。 究竟小石頭有沒有重力勢能呢？請你給出一個合理的解釋。 七、當堂訓(xùn)練 1、物體由于運動而具有的能量叫__________；由于__________而具有的能量叫重力勢能；由于發(fā)生___________而具有的能量叫彈性勢能。 2、彎曲的弓能把箭射出，射出的箭能射進靶心。彎曲的弓、飛行中的箭都具有________，其中前者具有____________，后者具有____________。 3、查閱課本“小資料”說明以下物體各具有多大的動能：行走的牛_______________，飛行的步槍子彈_____________，行駛的小汽車________________。 4、從斜面上滾下來的能將水平面上的木塊撞擊一定的距離，我們說滾動著的小球具有動能，同樣的小球，從斜面的更高處滾下，在水平面上的速度___________，將木塊撞得___________，則小球的動能___________。所以說小球的速度_____________，則動能越大。從同一高度滾下的質(zhì)量不同的小球，剛滾到水平面時，所具有的速度____________（填“相同”或“不同”），但質(zhì)量大的小球?qū)⒛緣K撞擊得更_________（填“近”或“遠”）。由此可見，以相同速度運動的物體，質(zhì)量越大，動能__________。 5、玩具彈弓能將塑料子彈射出去，被拉伸的橡皮筋具有_____________。橡皮筋被拉伸得越長，發(fā)生的____________形變越大，子彈被射得越遠，說明彈性勢能與物體的__________的大小有關(guān)，____________越大，彈性勢能越大。 6、關(guān)于動能的大小，下列描述正確的是 （ ） A、 汽車總是具有動能 B、 汽車的動能一定比摩托車的動能大 C、 以相同速度運動的汽車和摩托車相比，汽車的動能較大 D、 摩托車的動能可能比汽車的大 7、關(guān)于重力勢能，下列說法正確的是 （ ） A、 大鐵錘的重力勢能一定比小鐵球的重力勢能大 B、 大鐵錘的重力勢能可能比小鐵球的重力勢能小 C、 大鐵錘的重力勢能不可能為O D、 小鐵球的質(zhì)量如果較小，它就不具有的重力勢能 8、一架豎直勻速上升的直升飛機，它的 （ ） A、 動能增加，重力勢能不變 B、 動能不變，重力勢能增加 C、 能和重力勢能都增加 D、 動能不變，機械能也不變 閱讀材料： 世界最高的瀑布和最寬的瀑布 世界最高的瀑布和最寬的瀑布都在南美洲。 世界上的瀑布，就高度和寬度的對比關(guān)系說，可以分為兩種類型：一種是高度大于寬度， 一種是寬度大于高度。前者為高瀑布，后者為寬瀑布。南美奧里諾科河的安赫爾瀑布是世界上最高的瀑布，巴拉那河伊瓜蘇瀑布則是世界上最寬的瀑布。 安赫爾瀑布位于委內(nèi)瑞拉境內(nèi)的奧里諾科河下游的卡羅尼河支流上（北緯557’，西經(jīng)6252’）。它的寬度不大，但高度非常驚人，落差有979m，比非洲最高的維多利亞瀑布（高120m）高7倍，洶涌的水流從近千米的高處，沿著多層石級飛瀉而下，氣勢磅礴，極其壯觀，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。 安赫爾瀑布所在地區(qū)，將水極為豐富，地形被切割特甚，這就給安赫爾瀑布的形成創(chuàng)造了極其有利的地理條件?？_尼河兩岸幽谷深，叢林密布，地勢險峻，人煙稀少。安赫爾瀑布過去未被人們所知。1935年間，委內(nèi)瑞拉飛行員安赫爾發(fā)現(xiàn)了這個瀑布。從此，人們就以發(fā)現(xiàn)者的名字給它命名，稱為安赫爾瀑布。 伊瓜蘇瀑布位于阿根廷與巴西兩國國境上的伊瓜蘇河口附近，距伊瓜蘇河口約26km，在南緯254’，西經(jīng)5427’。伊瓜蘇河是巴拉那河的左岸支流，它的長度不超過700m，但水量特別豐富，當它自東而西奔流快要注入巴拉那河的時候，突然跌進一段深邃的峽谷中，大量河水自古老的結(jié)晶巖陡坎上傾瀉而下，形成伊瓜蘇瀑布。 伊瓜蘇瀑布呈半環(huán)狀，它自陡坎上從三方面垂直而下，高只有80m，但寬達3 000m，比北美洲著名的尼亞加拉瀑布的最寬處（在加拿大境內(nèi)，寬約800m）還寬3倍。伊瓜蘇瀑布被無數(shù)的巖石和樹林密布的小島分隔成樹以百計的瀑布段。河水剛從崖頂上瀉下，便匯成連綿一片，有如渾然一體的水簾幕。 伊瓜蘇瀑布是南美洲的自然奇觀之一，風(fēng)景特異。阿根廷和巴西兩國分別在伊瓜蘇瀑布地區(qū)建立了國家公園。這里蘊藏的巨大水力資源，至今還沒有得到開發(fā)和利用。 摘自《世界地理資料》 （1）瀑布中的水具有哪些能量？ （2）從材料中可以看出，一定質(zhì)量的水在哪個瀑布中蘊藏的能量較大？ （3）材料中說伊瓜蘇瀑布至今還沒有得到開發(fā)和利用，假如要你來參與設(shè)計開發(fā)，你有些什么構(gòu)想？