2019-2020年七年級(jí)音樂(lè) 第二單元 美麗的山谷 第3課 口琴吹奏教案.doc

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2019-2020年七年級(jí)音樂(lè) 第二單元 美麗的山谷 第3課 口琴吹奏教案 一,教學(xué)目的: 1,通過(guò)本堂課教學(xué)讓學(xué)生家較熟練掌握口風(fēng)琴吹奏的基本技巧. 2,通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生用口風(fēng)琴吹奏學(xué)習(xí)歌曲《小杜鵑》,提高學(xué)生識(shí)譜,演奏能力. 3,通過(guò)器樂(lè)與打擊樂(lè)的緊密配合,培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感并讓學(xué)生體驗(yàn)合作,成功與快樂(lè),感受學(xué)習(xí)音樂(lè)的樂(lè)趣. 二,教學(xué)難點(diǎn): 認(rèn)識(shí)7 5 這三個(gè)音的位置 三,教材重點(diǎn): 7 5 執(zhí)法的變化 三,教材分析: 《小杜鵑》是一首波蘭民歌,要求能吹出三拍子的韻律感，區(qū)別斷音和連音，最后四小節(jié)力求連貫、一氣呵成。 四,教學(xué)過(guò)程: (一),組織教學(xué) 基本練習(xí):復(fù)習(xí)吹奏《閃爍的小星》2遍. 注意:不屈指,折指 手型的正確 切忌:一定要在有問(wèn)題的基礎(chǔ)上再吹 (二),認(rèn)識(shí)7 5掌握指法 1,口風(fēng)琴的學(xué)習(xí) 圖片《口風(fēng)琴》 找到中央c的位置 依次找到7 5 兩個(gè)音的位置 (1)7 —— 5------ (2) 7 —— ｜ 5------ ｜ 1 ----- ｜ 指法的練習(xí) 每組2遍 三 二 一 三 (2)2 2 7 5 ｜ 1 -----｜｜ 三 二 一 五 (3)2 2 7 5 ｜ 5 5 3 1 ｜ ｜ 三,新歌教學(xué) 1,出示歌片 《小杜鵑》的整個(gè)節(jié)奏 方法:1,按節(jié)奏拍 目的:掌握歌曲的整個(gè)節(jié)奏 2,按吹口風(fēng)琴的方法讀 目的:學(xué)習(xí)歌曲演奏的基本方法 3,出示歌曲旋律 并標(biāo)出指法 目的:從視覺(jué)上降低歌曲的難度 三,新歌教學(xué) 教師:你們能不能用口風(fēng)琴自學(xué)一下這首歌,一會(huì)我們來(lái)合奏好嗎 a,隨口風(fēng)琴空琴練指法. b,隨口風(fēng)琴空笛練吐奏. c,自由練習(xí)吹奏樂(lè)曲. d,隨口風(fēng)琴齊奏樂(lè)曲. 方法:以小組為單位看那一組彈得即快 又熟練 練好后,生合奏,再次感受歌曲旋律, 加器樂(lè)： 沙錘 0 xx 0 xx 0 xx 方法:自己讀節(jié)奏 兩個(gè)樂(lè)器合奏與口風(fēng)琴合奏練習(xí) 鞏固 (1)找個(gè)別學(xué)生展示,加伴奏 (2)集體鞏固 加伴奏 同學(xué)們,在音樂(lè)之旅中我們學(xué)到了許多新的知識(shí),我們感受到了學(xué)習(xí)口風(fēng)琴的樂(lè)趣.可惜,時(shí)間過(guò)得真快,今天的音樂(lè)之旅又要結(jié)束了.好了,同學(xué)們,我們下節(jié)課再見(jiàn)