2019-2020年九年級(jí)上冊(cè) 4.3 水的組成導(dǎo)學(xué)案（新版）新人教版.doc

《2019-2020年九年級(jí)上冊(cè) 4.3 水的組成導(dǎo)學(xué)案（新版）新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)上冊(cè) 4.3 水的組成導(dǎo)學(xué)案（新版）新人教版.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年九年級(jí)上冊(cè) 4.3 水的組成導(dǎo)學(xué)案（新版）新人教版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、知道水的組成。 2、會(huì)判斷某物質(zhì)是單質(zhì)還是化合物。 3、通過(guò)電解水實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)人類(lèi)認(rèn)識(shí)物質(zhì)世界的過(guò)程和方法。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 1、電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 2、水的組成 【課前預(yù)習(xí)】 一、溫故知新 1.氧氣的物理性質(zhì) 氧氣 顏色 狀態(tài) 氣味 溶解性 密度 物理 性質(zhì) ____________________________依據(jù)：（ ） 2.收集氧氣的方法 ___________________________依據(jù)：( ) 二、新知預(yù)習(xí)（閱讀課本79頁(yè)到81頁(yè)內(nèi)容，完成下列題目，并用紅筆進(jìn)行勾畫(huà)） （一）氫氣的性質(zhì)與驗(yàn)純 1.物理性質(zhì) 氫氣 顏色 狀態(tài) 氣味 密度 溶解性 物理性質(zhì) 思考：收集氫氣用什么方法呢？ 2.化學(xué)性質(zhì) 純凈的氫氣在空氣中安靜燃燒，產(chǎn)生______________色火焰，并放出熱量，反應(yīng)文字表達(dá)式：_______________________________。 3.驗(yàn)純 （1）原因：氫氣中若混有一定量的空氣和氧氣，點(diǎn)燃時(shí)容易發(fā)生爆炸。 注意：加熱或點(diǎn)燃?xì)錃庵?，必須先_______。 （2）方法：用小試管收集一試管氫氣，用拇指堵住試管口，管口向下，移近酒精燈火焰，移開(kāi)拇指點(diǎn)火，若聽(tīng)到______________________,表明氫氣不純，需要再收集，再檢驗(yàn)，直到聲音較小。 （二）水的電解 （三）單質(zhì)、化合物、氧化物 1.單質(zhì)：由________元素組成的_______物叫做單質(zhì)。例：________________________________ 2.化合物：由__________元素組成的________物叫做化合物。例：_______________________ 3.氧化物：由________元素組成且其中一種元素是______元素的________叫做氧化物。 例如：_______________________________________ 【課堂學(xué)習(xí)】 一、觀(guān)看水的電解的實(shí)驗(yàn)視頻，完成下列題目。 1.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：電源相連的兩端都有_________產(chǎn)生，正負(fù)兩極相連的玻璃導(dǎo)管中氣體的體積比約為_(kāi)_______。 2.氣體檢驗(yàn)：用帶火星的木條檢驗(yàn)正極產(chǎn)生的氣體，木條復(fù)燃，說(shuō)明氣體是_______;用燃著的木條檢驗(yàn)負(fù)極產(chǎn)生的氣體，氣體能燃燒，火焰呈________色，干冷的燒杯內(nèi)壁有________，說(shuō)明氣體是_________。 3.水的電解反應(yīng)的文字表達(dá)式：_______________________________________ 4.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水是由_______和________組成的。 5.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所用電源為_(kāi)_________電（直流或交流）。 注意：為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，可在水中加入少量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液。 二、觀(guān)察電解水微觀(guān)示意圖，回答問(wèn)題： + （1）從微觀(guān)觀(guān)察，化學(xué)反應(yīng)中水分子發(fā)生了怎樣的變化？它們又是怎樣生成氫分子和氧分子的？ （2）通過(guò)微觀(guān)分析，你又能得出什么結(jié)論？ ①_____________________________________ ② ____________________________________ 二、物質(zhì)的分類(lèi) __________ 物質(zhì) __________ 練習(xí)：將下列物質(zhì)分類(lèi)，用序號(hào)填空：①硫磺 ②硫酸銅 ③鐵水 ④液氧 ⑤過(guò)氧化氫溶液 ⑥二氧化錳 ⑦水銀 ⑧氫氣 ⑨用氯酸鉀和二氧化錳共熱制氧氣的剩余物 ⑩蒸餾水 其中屬于混合物的是_________________ 屬于純凈物的是_________________ 屬于單質(zhì)的是_______________ 屬于化合物的是_____________ 屬于氧化物的是____________ 含氧化合物_____________ 【你學(xué)到了什么】 【課堂反饋】 1、水是（ ） ①單質(zhì) ② 化合物 ③ 純凈物 ④混合物 A、①② B、②③ C 、③④ D、①③ 2、關(guān)于水的組成，下列說(shuō)法中正確的是（ ） A、水是由水元素組成 B、水是由氫氣和氧氣組成的 C、水是由氫元素和氧元素組成的 D、水的組成很復(fù)雜，至今沒(méi)有明確答案 3、下列物質(zhì)中，屬于化合物的是（ ） A、空氣 B、河水 C、冰 D、紅磷 4、在電解水實(shí)驗(yàn)中如果與電源正極相連的試管內(nèi)匯集了aL氣體，那么與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)匯集的氣體有（ ） A、aL B、0.5aL C、2aL D、無(wú)法確定 5、檢驗(yàn)氫氣純度時(shí)，判斷氫氣較純的現(xiàn)象是（ ） A、聽(tīng)到尖銳的爆鳴聲 B、未聽(tīng)到聲音 C、聽(tīng)到聲音很小 D、試管爆炸 6．下列說(shuō)法正確的是（ ）。 A．電解水時(shí)，水分子被破壞了 B．水稍稍加熱，就能產(chǎn)生大量的氫氣和氧氣 C．水中所含氫氣的體積是氧氣體積的2倍 D．水是由兩種不同的元素組成的，所以水是混合物 7．關(guān)于電解水的實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是（ ）。 A．正極產(chǎn)生的氣體能燃燒，負(fù)極產(chǎn)生的氣體也能燃燒 B．正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體都是水蒸氣 C．負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積約是正極產(chǎn)生氣體體積的2倍 D．做電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，通的電是直流電 8．電解水的實(shí)驗(yàn)中，要向水中加入少量的濃硫酸，目的是（ ）。 A．增強(qiáng)水的導(dǎo)電性 B．濃硫酸能使水分解成氫氣和氧氣 C．使電解水生成的氫氣和氧氣更加純凈 D．使生成的氫氣和氧氣之間不發(fā)生反應(yīng)